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BildungsSysteme International

Schlagwort / Index: Lehrerfortbildung

Treffer 1 - 134 von 134

Georgien
Hauptziel des Teacher\'s Professional Development Center ist die Verbesserung der Qualität der Lehre in Schulen, ein hoher Bildungsstandard und eine hohe Reputation des Lehrberufs. Das Center ist u.a. in folgenden Feldern aktiv: Professionalisierung der Lehrer; Rekrutierung und Unterstützung von qualifiziertem Personal und Nachwuchskräften.

Argentinien
[Achtung, da die Seite kurzfristig nicht mehr erreichbar war, wird hier bis auf weiteres eine ältere Version der Webseite aus dem Webarchiv verlinkt. Stand 23.03.16; Für mehr Information über das Colectivo, siehe auch die Publikation "Investigación educativa y trabajo en red"] Die "Vereinigung von Lehrenden, die aus der Schule heraus Forschung betreiben" möchte Lehrende [...]

Kanada; Internationales
Das Inclusive Design Research Centre an der OCAD University forscht zu Design und Behinderung. Viele Projekte betreffen auch den Bildungsbereich, speziel den Bereich E-Learning bzw. Neue Technologien. So findet man u.a. Infos zu folgenden Projekten (Auswahl): Project Outside In (Skills Training Program for Youths) , Floe Project (flexible learning for open education), ATutor [...]

Palästinensische Autonomiegebiete
Die englische Seite der Fakultät bietet Informationen zu ihrer Geschichte, zu angebotenen Studiengängen und Abschlüssen, zu aktuellen Ereignissen sowie zu ihren vier Departments: Fundamental Education, Islamic Studies, Psychology, Basic Education. Die Departments haben jeweils eine eigene Informationsseite, auf der man unter "staff" in den Lebensläufen der Mitarbeiter [...]

Palästinensische Autonomiegebiete
Das National Institute for Educational Training (NIET) ist für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung in Palästina zuständig. Diese eine Seite bietet Informationen auf Englisch über die Aufgaben, Ziele und Tätigkeiten des NIET an. Der Rest der Seite wird nur auf Arabisch angeboten. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

Afrika südlich der Sahara; Südafrika, Republik; Ostafrika; Ghana; Senegal; Kenia; Nigeria; Ruanda; Sudan; Tansania; Uganda; Sambia
Die Webseite bietet umfangreiche Ressourcen zu diversen OER-Projekten in Afrika (v.a. Südafrika, Ghana, Senegal, Kenia, Ostafrika). Schwerpunkte werden in bei OER in den Bereichen Gesundheit, Landwirtschaft und Lehrerbildung gesetzt. Außerdem gibt es Informationen zu Lizenzierungsfragen, zu bildungspolitischen Entwicklungen und Veranstaltungen oder sonstigen Neuigkeiten in [...]

Israel; Internationales
Das MOFET wurde 1983 von der Abteilung für Lehrerausbildung innerhalb des Bildungsministeriums gegründet und wird nach wie vor vom Ministerium finanziert. Es ist zuständig für Forschung und Entwicklung im Bereich Lehrerbildung und Lehre in der Hochschule. Die englische Webseite ist weniger ausführlich als die hebräische, bietet jedoch Informationen rund um das MOFET an. [...]

Internationales
Die Publikationsreihe "Promoting Inclusive Teacher Education Series" bietet 5 frei zugängliche Online-Leitfäden zur Förderung des Wissens über inklusive Bildung in der Lehreraus- und -weiterbildung. Die 5 Leifäden sind gegliedert nach Einführung, Strategie, Curriculum, Materialien, Methode. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

Europa
LangOER ist ein dreijähriges Netzwerk bzw. Projekt, das von der Aktion "Languages (Key Activity 2)" im Rahmen des Programms Lebenslanges Lernen der Europäischen Kommission initiiert wurde. Das Netzwerk soll die Benutzung von Open Educational Resources zur Förderung von regionalen und Minderheiten-Sprachen sowie zur Erhaltung sprachlicher Diversität in der EU unterstützen. [...]

Europa
Die Plattform wird vom European Schoolnet betrieben, einem Netzwerk von 30 europäischen Bildungsministerien. Sie bietet Online-Weiterbildungskurse für Lehrer an. Der zeitliche Rahmen für die Kurse wird jeweils bei den Kursen selbst angegeben. Die ersten zwei Kurse sind: "Innovative Practices for Engaging STEM Teaching" und "Future Classroom Scenarios". [Zusammenfassung: [...]

Brasilien
Die 1961 gegründete ANPAE ist die nationale brasilianische Gesellschaft für Bildungspolitik und Bildungsadministration / Bildungsmanagement. Sie tritt für lebenslanges Lernen ein und verfolgt folgende Ziele: berufliche Weiterqualifikation von lehrern und Bildungsadministratoren, internationaler Austausch, Austausch zwischen Bildungsforschung und Bildungspolitik. Die [...]

Indien
Die India Education Review informiert über aktuelle Entwicklungen und Ereignisse im indischen Bildungsbereich. Die Artikel sind dabei eher in journalistischem Stil geschrieben, wennauch die Autoren oftmals Professionelle aus dem Bildungsbereich sind. Neben klassischen Artikeln gibt es auch Interviews, Meinungen und Fallstudien. Darüber hinaus finden sich Informationen zu [...]

Österreich
Der Österreichische Bundesverband Legasthenie (gegründet 1991) hat es sich zur Aufgabe gemacht, den Problemkreis Legasthenie an die Öffentlichkeit heranzutragen. Er möchten LehrerInnen, BetreuerInnen, Eltern legasthener Kinder sowie Betroffene beraten und unterstützen. Er hält auch Kontakt mit offiziellen Stellen, um die Situation legasthener SchülerInnen von dieser [...]

Internationales; Afrika südlich der Sahara
Das OER-Projekt der African Virtual University zusammen mit 12 afrikanischen Partneruniversitäten wurde im Januar 2011 online gestellt. Es bietet über 200 Module für die Fächer Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informationstechnik an, sowie Module zur Fortbildung von Lehrer im Umgang mit OER und Urheberechtsfragen. Die Module werden jeweils in Englisch, Französisch [...]

Arabische Länder; Internationales; Vereinigte Staaten
Diese OER-Plattform wird vom US-amerikanischen Institut ISKME angeboten. Es bietet Open Educational Resources (freie Bildungsressourcen) zu verschiedenen Fächern, Themen und Bildungsstufen an. Diese OERs werden von verschiedenen Bildungsinstitutionen zugeliefert. Ferner bietet die Seite auch Onlineressourcen zur Lehrerfortbildung im Bereich "Nutzung von OER" an, spezielle [...]

Afrika südlich der Sahara; Ghana; Kenia; Nigeria; Ruanda; Uganda; Malawi; Südafrika, Republik; Sudan; Togo; Sambia; Tansania
TESSA ist ein pan-afrikanisches Projekt (bisher hauptsächlich anglophoner Länder) zur Erstellung und Verbreitung von OERs in Afrika. TESSA führt aber auch Studien, Forschungen und Workshops zur Einbettung von OER in die Lehre, zur Weiterbildung von Lehrern usw. Die Webseite bietet sowohl die OER-Ressourcen an sich an, als auch viele Volltextdokumente zu Studien, Projekten, [...]

Irland
Gifted and Talented Network Ireland ist eine nationale irische Organisation, die sich aus verschiedenen Interessengruppen zur Begabtenförderung zusammensetzt. Ziel ist es, betroffenen Eltern, Kindern und Lehrern Unterstützung zu bieten und Begabtenförderung in die Lehrerausbildung und die Schulpolitik zu integrieren. Das Netzwerk organisierte 2011 einen Gifted Education [...]

Uruguay
Die Aufgaben der Uruguayischen Gesellschaft für Mathematikbildung (SEMUR) sind die Förderung von uruguayischen Mathematiklehrern und die Förderung von Aktivitäten der Mathematikbildung in Uruguay. Außerdem stellt sie Studien-, Diskussions- und Antragsgruppen zusammen, die Mathematikpläne und -programme für alle Niveaus erarbeiten. Dadurch entwickeln sich Fachkräfte, [...]

Internationales
Das Kompendium präsentiert praktische Beispiele zur Menschenrechtserziehung, die für Lehrkräfte und Politik gleichermaßen interessant sind.

Bolivien
Das Psychopädagogische Zentrum für Hochschulforschung (CEPIES) wurde am 26. Oktober 1988 vom internen Kongress der Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) gegründet. Es ist ein Zentrum für Lehrerbildung, welches dem Vizerektorat untersteht und dessen Aufgabe es ist, die Arbeit von Lehrkräften im Hochschulsektor zu verbessern. URL: http://www.cepies.bo/app/

Europa
GINCO will ein europaweites Netzwerk aus Anbietern und Organisationen der Erwachsenen- und Weiterbildung schaffen, die bereits Grundtvig-Kurse anbieten oder künftig organisieren wollen. Ziel ist es, mit Hilfe des Netzwerks Experten einen Erfahrungsaustausch zu ermöglichen, gemeinsam hilfreiche Materialien für die Organisation von Grundtvig-Kursen zu entwickeln und die [...]

Argentinien
Das Red Nacional de Prácticas y Residencias en la Formación de Docentes ist ein Treffpunkt von Personen und Institutionen, die sich mit Lehrerbildung befassen. Die Aufgabe des Netzwerkes ist der Aufbau einer Austauschsystematik von Kenntnissen und Erfahrung, die sich aus den Ausbildungsinstitutionen sowie in Universitäten gebildet haben. Deshalb fördert das Red [...]

Peru
Das Lehrerkollegium von Peru (CPPe) wurde im Jahr 2004 gegründet. Es ist eine Institution mit rechtlichem Status, welche Bildungsbeauftragte von Peru zusammenführt. Das CPPe ist eine professionelle, ethische und deontologische Einrichtung, welche die Kompetenz des Lehramtes, dessen professionelle Neubewertung sowie die Qualität von Bildung und die nationale Entwicklung [...]

Liberia
`Liberia Education Project´ ist eine Wohltätigkeitsorganisation, die in den folgenden Bereichen Leistungen anbietet: Schulbau und -renovierungen, Lehr- und Lernmaterialien-Beschaffung, Stipendien für gute Lehrer und Lerner organisieren, Alphabetisierungskurse, Weiterbildungsmaßnahmen für Lehrer und Kurse zur gesundheitliche Aufklärung.

Peru
Cyberdocencia besteht aus multidisziplinären Fachkräften des Bildungsbereiches, vornehmlich aus dem Direktorat für pädagogische Hochschulbildung (DESP). Seine Funktionen bestehen aus dem Formulieren von nationalen Lehrplänen, dem Entwerfen von Gesetzesvorschlägen und Strategien für die Fortbildung und der Leistung von Lehrern in ihren jeweiligen Arbeitsfeldern, der [...]

Chile
Enlaces, das Zentrum für Bildung und Technologie (CET), eine Abteilung des chilenischen Bildungsministeriums, hat es zur Aufgabe, die Qualität der Bildung zu verbessern, indem es Bildungs-EDV in das Schulsystem einbringt, welche den Anforderungen der Informationsgesellschaft angepasst ist. Konkrete Ziele sind die Unterstützung von Schulen, um den Unterricht effektiver zu [...]

Dominikanische Republik
Das Nationale Institut für Lehrerausbildung und -kompetenz (INAFOCAM) ist ein dezentralisiertes Organ, das dem Bildungsministerium unterstellt ist. Seine Funktion ist es, das Ausbildungsangebot, die Kompetenz, Aktualisierung und Perfektionierung des Bildungspersonals auf nationaler Ebene zu koordinieren. Das INAFOCAM ist ein Berater des Bildungsminiserium bezüglich der [...]

Ruanda
International Education Exchange (IEE) arbeitet mit der Regierung von Ruanda zusammen, um die öffentliche Bildung durch Lehrerausbildungen, das Gründen von Schulpartnerschaften und durch das Verbessern der Infrastruktur unterstützen. Da die Anzahl der Kinder in Schulen schnell ansteigt, konzentriert sich die Regierung von Uganda also auch auf die Qualität von Bildung. Ein [...]

Ruanda
Das Nationale Lehrplan-Entwicklungszentrum (NCDC) stellt sicher, dass alle Schullehrpläne gut von Lehrern verstanden und effektiv umgesetzt werden. Dies geschieht durch Schulbesuche, Lehrerorientierungsseminare sowie durch Forschungu nd Entwicklung von Lehrplänen. NCDC legt einen Schwerpunkt darauf, Weiterbildung und Ausbildung zu gewährleisten sowie auf die [...]

Ruanda
Die Etablierung der Lehrer-Service-Kommission (TSC) wurde im März 2006 beschlossen, die damit betraute Arbeitsgruppe wurde damit betraut, die institutionelle Struktur, das Management und den gesetzlichen Rahmen der TSC zu untersuchen, zu prüfen und vorzuschlagen. Die Aufgabe der TSC ist die Entwicklung und das Management von Lehrern in Ruanda. Als Regierungskörper, der [...]

Vereinigte Staaten
Das Nationale Clearinghaus für den Erwerb der englischen Sprache (NCELA) sammelt, koordiniert und fördert ein weites Spektrum von Forschung und Ressourcen zur Unterstützung eines inklusiven Ansatzes für hochqualitative Bildung für Englischlerner. Um diese Aufgaben erfüllen zu können, unterstützt NCELA hochqualitative Vernetzung auf Staatsebene von Administratoren von [...]

Ungarn
Das Institut widmet sich der Forschung und Entwicklung der beruflichen Bildung und Erwachsenenbildung. Darüber hinaus bietet es Informationsdienstleistungen, Veröffentlichungen, statistische Daten, Weiterbildung für das Lehrpersonal, die Organisation und Vorbereitung von Berufsabschlußprüfungen und die Finanzierung von Projekten.

Polen
Das Zentrum für Bildungsentwicklung (CED) wurde am 1. Januar 2010 als Resultat der Fusion des Nationalen Instituts für Lehrerfortbildung und des Methodologischen Zentrum für psychologisch-pädagogische Beratung gegründet. Das CED ist eine nationale Lehrerfortbildungsinstitution. Die Hauptbereiche des Zentrums sind: * Aktionen für die Qualitätssicherung von Bildung, [...]

Internationales
Die OECD-Studie Teaching and Learning International Survey (TALIS) ist eine regelmäßig stattfindende Befragung von Lehrern und Schulen zu den Arbeits- und Lernbedingungen in den teilnehmenden Ländern. Themen sind die Lehrerausbildung und professionelle Entwicklung, Anerkennung und Feedback für Lehrer, Schulklima, Schulleitung sowie die pädagogischen Überzeugungen und [...]

Europa
Ziel des Projekts ist es, einen lebendigen und dauerhaften Zusammenschluss auf einer rechtlichen Grundlage zu schaffen, innerhalb dessen sich alle Verbände – groß, klein, einsprachig , mehrsprachig, auf die „großen“ Sprachen Europas oder aber auf jene Sprachen bezogen, die innerhalb der Landesgrenzen gesprochen werden – begegnen können und neue Wege finden, um die [...]

Europa
SEEP ist ein Netzwerk, das Lehrern, Lehrerbildnern und Politikern offen steht und sich der Förderung der naturwissenschaftlichen Bildung im Sekundarbereich widmet. Die Aktivitäten umfassen Fortbildungen, Forschung und Informationsaustausch über Foren.

Kirgisistan; Russische Föderation; Ukraine
Der Euro-Asiatische Jüdische Kongress wurde 2002 auf Initiative der Leiter des Kasachischen Jüdischen Kongresses, der Föderation der Jüdischen Organisationen und Gemeinschaften Russlands (VAAD Russia) und der Assoziation Jüdischer Organisationen und Gemeinschaften in der Ukraine (Vaad Ukraine) gegründet. Der Euro-Asiatische Jüdische Kongress wurde gegründet, um die [...]

Kirgisistan
Dieser auf der Homepage der türkischen Universität in Kirgisistan veröffentlichte Aufsatz beschreibt die Entwicklung des Englischunterrichts an kirgisischen Schulen und Universitäten seit der Unabhängigkeit.

Moldau, Republik
TEPE (Teacher Education Policy in Europe Network), organisiert von University of Umea, wurde gegründet 2007 mit dem übergeordneten Ziel, Empfehlungen für die Lehrer_innenausbildung zu formulieren. Dieser Volltext wurde im Rahmen der Konferenz 2008 verfasst und befasst sich mit der Konzeption der Standads für Lebenslanges lernen in Moldova. Der Fokus liegt auf einer Reihe [...]

Italien
Insight, die Website für Schule und Informationstechnologie, bbietet diese Länderübersicht zur Situation der IKT in Italien, mit dem Schwerpunkt der Beschreibung von Bildungsreformprozessen und Projekten und Programmen zur Förderung des Lernens in digitalen Umgebungen. Beispielhaft sind blended learning"-Angebote zur Lehrer( fort)bildung, Kooperationsprojekte mit [...]

Schottland; Vereinigtes Königreich
Die Vereinigung von privaten Erziehungseinrichtungen und Schulen in Schottland bietet die Möglichkeit, nach Altersstufen und Geschlecht Schulen und Kindergärten zu recherchieren. Des weiteren werden Informationen zur Schulwahl und Informationen zu Fortbildungen für das Schulpersonal angeboten.

Vereinigtes Königreich
Website der britischen Montessori-Gesellschaft, die als Informationsplattform für Eltern und Lehrer dient: sie erfahren mehr über die Montessori-Pädagogik, über die verfügbaren Lernmaterialien und Schulen sowie über Ausbildungs- und Qualifizierungsangebote.

Vereinigtes Königreich
Seit 2002 besteht diese Initiative als Kooperation zwischen der Regierung und privaten Unternehmen: exzellente Lehrerinnen und Lehrer sollen über ein Trainingsprogramm zu Führungspersonen ausgebildet und gezielt an Schulen aus bildungsfernen Milieus eingesetzt werden (z.B. in Hochhaussiedlungen im Großraum Londons) .

Japan
Das "Center for US-Japan Comparative Social Studies" ist eine internetbasierte non-profit-Organisation deren Ziel es ist, die allgemeine Öffentlichkeit über Kultur, das Erziehungssystem und Gesellschaft Japans in Englisch zu informieren. Gleiches über die USA auf Japanisch. Das hier vorliegende Buch behandelt sehr detailliert das japanisch Schulsystem. Dazu gibt es ein [...]

Europa
ENTEP soll die Zusammenarbeit der EU-Mitgliedsstaaten auf dem Gebiet der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung und den bildungspolitischen Erfahrungsaustausch in Theorie und Praxis durch nationale und internationale Maßnahmen voranbringen. Entsprechend den Anforderungen von Lebenslangem Lernen in der Wissensgesellschaft sollen höhere Standards für Schule und Lehrerbildung [...]

Dänemark; Deutschland; Frankreich; Griechenland; Polen; Europa
Das Projekt befaßt sich mit Gewaltprävention durch Verbesserung der Beziehungen zwischen Schule, Lehrern und Eltern. Teil des im Rahmen der Comenius-Aktivitäten angesiedelten Projekts ist die Entwicklung eines Programms zur Lehrerfortbildung in fünf europäischen Staaten. Die Webseite informiert über Ziele, Aufbau und Fortschritte des Projekts.

Internationales
Im September 2006 wurde das frühere UNESCO-Institut für Pädagogik, das 1951-52 in Hamburg gegründet worden war, umbenannt und heißt nun UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernen (UIL). Der bisherige Name war zu unspezifisch und hat nicht präzise genug die langjährigen Schwerpunkte Erwachsenbildung, außerschulische Bildung und nichtformale Bildung mit Blick auf das [...]

Australien
Der Australian Principals' Associations' Professional Development Council (APAPDC) wurde 1993 gegründet, um Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrer beruflichen Weiterbildung zu unterstützen. Ihm gehören Schulleiterverbände aus allen Sektoren des australischen Schulwesens an. Seine Webseite informiert über den APAPDC, seine Publikationen, Projekte und Zweigstellen und [...]

Vereinigte Staaten
Die AACTE ist eine nationale Organisation von Colleges und Universitäten der Leherausbildung und der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte. Spezieller Fokus wird auf Innovationen und die Reform der Lehrerausbildung gelegt. Die Organisation gibt das "Journal of Teacher Education (JTE)" heraus, den Newsletter "AACTE briefs". Auf der Website Informationen zu weiteren Produkten, [...]

Malta
Diese Webseite stellt Informationen über das für die Lehrpläne zuständige Amt und seine verschiedenen Abteilungen und Angebote bereit. Sie bietet Zugang zum maltesischen "National Minimum Curriculum" - einem Rahmenwerk, das Parameter aufstellt, die jede Schule befähigen, ein Bildungsangebot zu gestalten und aufzustellen, das ihren jeweiligen lehrplanspezifischen [...]

Nordirland; Vereinigtes Königreich
Die Regional Training Unit ist eine Fortbildungseinrichtung zur Qualifizierung von Schulleitern in Nordirland. Die Seite informiert über die verschiedenen Qualifizierungsmöglichkeiten.

Israel
Die Akademische Hochschule Beit Berl ist eine der ältesten Hochschulen in Israel (Gründung 1946) und eine der führenden, was die Lehrerausbildung in Israel betrifft. Das College bietet akademische Studiengänge für die Lehrerausbildung (Vorschule, Primarschule und High School, Sonderpädagogik, Informelles Lernen und Jugendarbeit), bildende Künste und Film, Natur und [...]

Österreich
Das FORUM Umweltbildung ist eine Innovations- und Projektagentur des BMBWK (Bildungsministerium) und des BMLFUW ( Landwirtschaftsministerium) . Es ist das Ziel des FORUM Umweltbildung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung bei seinen primären Zielgruppen in der LehrerInnenschaft und bei MultiplikatorInnen der Erwachsenenbildung und der Lehreraus- und -weiterbildung sowie an [...]

Europa
Das European Training and Research Centre for HumanRights and Democracy (ETC) ist als Non-Profit Organisation ansässig in Graz und begann seine Arbeit im Oktober 1999. Seine Hauptaufgabe liegt in Forschungs- und Trainingsprogrammen auf den Gebieten der Menschenrechte, Demokratie und des Rechtsstaates in enger Kooperation mit der Universität Graz. Besondere Bedeutung haben [...]

Paraguay
Das Institut der Erziehungswissenschaften (ISE) in Paraguay ist im Bereich der Lehrerausbildung und -weiterbildung tätig. Die Homepage bietet Informationen über staatliche Bildungsziele und -reformen im Bereich der Primar- und Sekundarbildung sowie der Lehrerausbildung. Texte zu Themen wie zweisprachige interkulturelle Erziehung, Einsatz von neuen Informations- und [...]

Peru; Lateinamerika
Foro Educativo ist eine Organisation von Fachleuten aus dem Bildungsbereich. Sie unterstützt nationale und regionale Programme und entwickelt bildungspolitische Initiativen um Qualität, Chancengleichheit und Dezentralisation im peruanischen Bildungswesen zu fördern. Dies geschieht in Zusammenarbeit mit öffentlichen und privaten Organisationen. Die Website bietet [...]

Peru
Das Ziel des Institutes für die Förderung einer Qualitätsbildung (EDUCA) ist es, die Bildungsqualität an den öffentlichen Schulen zu verbessern sowie die Innovation der Lehrerbildung und -fortbildung zu unterstützen. Die Homepage führt zu Informationen über diese Programme und die Durchführung der einzelnen Projekte.

Peru
Das Angebot wendet sich an alle im Bereich Bildung und Erziehung Tätigen, Schüler, Studenten und Eltern. Die Informationen und Angebote sind der jeweiligen Zielgruppe zugeordnet. Ein thematischer Schwerpunkt ist die Nutzung des Internet für Bildungszwecke. Die Website bietet Artikel über Bildung auf nationaler und internationaler Ebene, Informationstexte für Lehrer, [...]

Peru
Diese Institution bildet Lehrer aus und fort, die im peruanischen Amazonien Kinder der indigenen Bevölkerung unterrichten, wobei besonderer Wert auf Zweisprachigkeit und den Erwerb interkultureller Kompetenzen gelegt wird. Die Website informiert über die Aktivitäten und die angebotenen Kurse und zugehörigen Dienstleistungen.

Europa
Dies ist die Website des Europarates (Rat für kulturelle Zusammenarbeit) für Bildungsfragen. Sie informiert über folgende Kooperationsprogramme: Bildung von Roma und Sinti-Kindern; Erziehung zur Verhinderung von Verbrechen gegen die Menschlichkeit; Erziehung zum demokratischen Staatsbürger und Menschenrechtserziehung; geschichtliche Bildung; interkulturelle Erziehung; [...]

Frankreich
Die Seite des französischen Ministeriums für Nationale Bildung bietet einen Überblick über die Tätigkeitsbereiche des Ministeriums, einen vertieften Einblick in das französische Bildungssystems inklusive Bildungsberichten und statistischen Daten, Informationen über aktuelle bildungspolitische Themen und Entwicklungen (z.B. bildungspolitischen Richtlinien samt [...]

Frankreich; Internationales
In jedem wissenschaftlichen Verwaltungsbezirk ("académie") gibt es die Institution der délégués académiques aux relations européennes et internationales et à la coopération (DAREIC), die den Schüleraustausch, die internationalen Aktivitäten der Schulen, die Verbesserung der Sprachkenntnisse der Lehrer und die entsprechenden pädagogischen Hilfen für die Schulen [...]

Indien
Das Zentrum für Umwelterziehung (CEE) ist ein nationales Institut, das an der Entwicklung von Programmen und Materialien zur Stärkung des Umweltbewusstseins arbeitet. Das Zentrum wurde 1984 eingerichtet. Es wird vom Ministerium für Umwelt und Forsten und der indischen Regierung unterstützt und steht in Verbindung mit der Nehru Stiftung für Entwicklung. Erstes Ziel des CEE [...]

Schweiz
Übersicht der Ausbildungseinrichtungen und Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrer.

Japan
Das Institut ist die zentrale Einrichtung für Forschung und Lehre auf dem Gebiet der Sonderpädagogik. Als Ziele werden genannt: Anwendungsorientierte Forschungen zu unternehmen, um entsprechende Unterrichtsmethoden zu entwickeln; Lehrer im Fach Sonderpädagogik weiterzubilden; Forschungsergebnisse zu verbreiten und Zusammenarbeit von Forschern zu fördern; Literatur und [...]

Vereinigtes Königreich
ITTE hat zum Ziel, die Lehreraus- und -fortbildung zu fördern, um die Qualität des Lehrens und Lernens mit Informationstechnologie zu verbessern. Die Vereinigung unterstützt die Lehrerbildung an Universitäten und Colleges, organisiert Konferenzen und publiziert die Zeitschrift "Technology, Pedagogy and Education".

Schweiz
Die ZEM organisiert für Lehrerinnen und Lehrer an Gymnasien (und anderen Schulen der Sekundarstufe II) fachdidaktische und pädagogisch-methodische Weiterbildungskurse. Im Bereich der Qualitätsentwicklung führt sie Aus- und Weiterbildungsveranstaltungen für Schulleitungspersonen und Qualitätsverantwortliche durch und berät Schulen bei der Qualitätsentwicklung. Die [...]

Hongkong
Das Hong Kong Institut of Education (HKIEd) ist die führende Lehrerausbildungseinrichtung in der Sonderverwaltungszone Hong Kong (HKSAR). Die Einrichtung übernimmt eine Schlüsselrolle, indem sie die Regierung von Hong Kong darin unterstützt ihre Verpflichtungen in Bezug auf Curriculumreform, auf die Erreichung des Ziels der Aus- und Weiterbildung des Lehrpersonals und [...]

Kanada
CAIS (Canadian Accredited Independent Schools) steht als übergeordneter Sammelbegriff für eine Gemeinschaft kanadischer Privatschulen, deren Anspruch an die Bildungsqualität über die nationalen Bildungsstandards hinausgeht. Um dieses Ziel zu erreichen und internationalen Anforderungen gerecht zu werden, stellt die CAIS ein eigenes Gremium, welches die [...]

Schweden
Das CDP an der Umeå Universität in Schweden ist für das nationale Bildungsprogramm für Schulleiter in den vier nördlichen Landkreisen und in Skåne zuständig. Forschung und Aktivitäten des Zentrums tragen internationalen Charakter. Informationen über das Zentrum und seine Kooperationen. Download von Artikeln über \'Schulleitung in Schweden\'. Links zu verwandten [...]

Kuba
Diese Website des Bildungsministeriums (URL: http://www.cubaeduca.rimed.cu bzw. http://www.cubagob.cu/des_soc/mined/mined.htm) existiert derzeit (Stand: September 2011) nicht. Die vorliegende Website liefert einen Text über die Tätigkeitsbereiche des Ministeriums.

Schweden
Das Ziel von Särnät ist, eine nationale Zusammenarbeit im IT-Bereich innerhalb der Sonderschulen zu erreichen. Eine gemeinsame Plattform soll die Kommunikation erleichtern. Die Pädagogen werden in der IT-Weiterbildung unterstützt und der Gebrauch moderner Informationstechnologien für Lernzwecke wird gefördert.

Internationales
Diese Website informiert über die Unesco-Projekte, die sich erzieherischen Maßnahmen für die Schaffung eines Bewusstseins für nachhaltige Entwicklung widmen und bietet auch einige diesbezügliche Dokumente als Volltexte an.

Schweiz
"Die BZL erscheinen seit 1992 und behandeln in Form von Schwerpunktthemen aktuelle Fragen der Aus- und Fortbildung der Lehrpersonen ... und verstehen sich als Forum zur Diskussion konzeptueller und ausbildungspraktischer Fragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung."

Vereinigte Staaten
Ziel von ATE ist es, die Lehrerbildung durch Qualitätsprogramme zu verbessern und weiter zu entwickeln. Dazu gehört fachliche Analyse und Forschung. Auf der Website findet man Forschungsberichte, Informationen zu Best Practice Awards sowie zu innovativen Standards (auch als PDF-Broschüre zum Download). Umfassendes Publikationsangebot: Journale (Subskription), freier [...]

Spanien
Das reichhaltige Angebot wendet sich an alle im Bereich Bildung und Erziehung Tätigen - thematisch behandelt es die Nutzung des Internet für Bildungszwecke. Unterteilung: (Offizielle) Informationen für Lehrer; Quellen ("recursos"), d.h. Linksammlungen zu Unterrichtssoftware, Curriculummaterialien für Schulfächer und sonstige Anwendungen; Diskussionsforen für Eltern, [...]

Nordirland; Vereinigtes Königreich
NASUWT ist eine der größten Lehrergewerkschaften im Vereinigten Königreich und hat Mitglieder aus allen Bildungsbereichen und Hierarchieebenen. Die Webseite bietet Nachrichten und Informationen für Lehrer und informiert über die Fortbildungs- und Rechtsberatungsangebote der Gewerkschaft. Adressen örtlicher und regionaler Vertretungen sind ebenfalls erhältlich.

Australien
Dieser Report (132 Seiten im PDF-Format) fasst die Ergebnisse des Projektes "Modelle der Lehrerbildung zur Integration von Neuen Technologien im Unterricht" zusammen, das vom australischen Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Ausbildung (DEST) initiiert wurde.

Dänemark
Unic-C entwickelt IT-Lösungen für den Bildungs- und Forschungsbereich (dänisches Forschungsnetzwerk "Forskningsnettet") und ist dem dänischen Bildungsministerium angegliedert. Es werden Online-Lehrmaterialien und Websites kreiiert sowie Schulen ans Netz angeschlossen. Ebenso ist hier die dänische Lehrerfortbildung im IT- Bereich angesiedelt. Die Website informiert über [...]

Europa
PLUTO ist ein pädagogisches Projekt mit dem Ziel der Förderung der Lehrerbildung im Bereich Informatische Grundbildung und Telematik. Es entstand auf Initiative einer Working Group der ATEE (Association for Teacher Education in Europe) im Jahre 1986. Im Rahmen dieses Projekts wurde das PLUTO Educational Network eingerichtet, das ausgewählten Hochschulen und Schulen in in 18 [...]

Vereinigte Staaten
NSCD ist eine amerikanische Organisation von rund 10.000 Pädagogen, die sich für hohe Standards in der Aus- und Fortbildung von Pädagogen und Lehrern einsetzt. Die Homepage verlinkt u.a. zu Informationen über Qualitätsvorschriften, zur NSCD Akademie und Publikationen. Das vierteljährliche Magazin "Journal of Staff Development" und der Newletter "Tools for Schools" sind [...]

Vereinigte Staaten
DCC ist eine Non-Profit Organisation, die forscht und Bildungsprogramme für Kinder im entwickelt. Bekannt in Amerika für das in den 80er Jahren entwickelte Kinderförderprogramm (CDP) für die Gesamtschule. Auf der Website Links zu weiteren Programmen und zu Angeboten für Lehrer/Erzieher (Programme, Materialien). Die Bibliothek, das Zentrum für Lehrmaterial, das [...]

Russische Föderation
Dies ist die Website der Staatlichen Pädagogischen Universität Wolgograd, einer der größten erziehungswissenschaftlichen Universitäten in der Russischen Föderation. Sie bietet umfassende Informationen zur Struktur dieses Institutionen-Komplexes und die vielfältigen Aktivitäten im Hochschulbereich, insbesondere in der Bildungsforschung. Die Universität hat 9 [...]

Australien
Dieses Bildungsportal ist One-Stop-Shop für ein umfassendes Informations- und Serviceangebot der australischen Regierung zu allen Aspekten des australischen Bildungssystems. Zusätzlich werden zahlreiche Links zu Bildungsinformationen der Territorien, der einzelnen Staaten und auf nationaler Ebene angeboten.

Kanada
CTF ist eine kanadische Dachorganisation für regionale Lehrerverbünde, die fast 200.000 Grund- und Sekundarschullehrer in ganz Kanada vertritt. CTF bemüht sich darum, den Einfluss von Lehrern gegenüber der Regierung zu stärken, Gehälter und Arbeitsbedingungen zu verbessern und ein Ansprechpartner für Lehrer in schwierigen Zeiten zu sein - CTF bietet ihnen kurzfristig [...]

Singapur
Das Institut ist die einzige Lehrerbildungsstätte in Singapur; es gehört zur Nanyang Technological University. Die Website liefert zahlreiche Informationen über die angebotenen Studiengänge, Graduierten- und Fortbildungsprogramme, Zulassung, Studienbedingungen, sowie Forschungsaktivitäten und -zentren.

Vereinigte Staaten
TED arbeitet als Unterabteilung der CEC (Council for Exceptional Children) und setzt sich für die Fortbildung von pädagogischen Fachkräften und LehrerInnen behinderter wie hochbegabter Kinder ein. Information über Aufgaben, Statuten und Mitgliedschaft. Zugang zu TESE ('Journal of TED of the CEC') mit Abstracts und Inhaltsverzeichnis online sowie freier Zugang zum [...]

Spanien
Neben Aktualitäten und Veranstaltungshinweisen (letztere unter dem Punkt "Agenda") stellt das katalanische Bildungsnetz Texte, Informationen und Materialien zu folgenden Hauptbereichen zur Verfügung: 1) Escola Oberta: Arbeits- und Lehrmittel zu den einzelnen Schulfächern, 2) Formació professorat: Lehrerfortbildung, 3) Serveis educatius: Verschiedene Service- und [...]

Norwegen
Dieser Beitrag im Volltext informiert über Stand und Perspektiven der Umwelterziehung in Norwegen. Die Vielfalt norwegischer Aktivitäten auf diesem Gebiet schließt Projekt- und Netzwerkarbeit, Lehrerqualifizierung, Schülerarbeit, Materialentwicklung, Kursgestaltung und internationale Zusammenarbeit ein. Die norwegische Agentur plädiert dafür, dass Umwelterziehung eine [...]

Südamerika; Mittelamerika; Nordamerika; Internationales
Die Aufgabe dieses Portals wird so beschrieben: "Mit Links zu über 4000 Fernlernmöglichkeiten, Stipendien, Kursen zur fortlaufenden beruflichen Entwicklung von Lehrern und anderen verwandten Seiten von Interesse ermutigt das Portal Studenten, Forscher, Lehrende und alle Erwachsenen, ihr Wissen auf bequeme Weise von zu Hause oder vom Büro aus und mit ihrer eigenen [...]

Dschibuti
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch das Centre de recherche d' information et de production de l'éducation nationale (CRIPEN) in Dschibuti vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Datenbank- und Programmentwicklung sowie Lehreraus- und Fortbildung im Bereich der technischen und naturwissenschaftlichen [...]

Liechtenstein
Die Eingangsseite enthält aktuelle Nachrichten und Veranstaltungsankündigungen aus dem Liechtensteiner Bildungssektor. Im Navigationsbereich findet man Links zu den Rubriken mit ausführlichen Material: PISA 2003, Schularten, Lehrpläne, Schulbehörden, Weitere Dienste, Schuleintritt/Übertritt, Förderangebote, Stipendien/Darlehen, Berufswahlvorbereitung, Europarat, [...]

Europa
Die Vereinigung für Lehrerbildung in Europa wird das EU-Projekt "Verbreitung der europäischen Dimension in der Lehrerbildung": Arbeitsseminare für Experten in Bildung und Ausbildung" umsetzen und durch die Organisation von entsprechenden Veranstaltungen auf nationaler und internationaler Ebene ein Netzwerk schaffen und entwickeln. Das Hauptanliegen des Projekts ist die [...]

Schweden
Im dezentralen schwedischen Schulsystem ist die Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien eine gemeinsame Aufgabe. Die Aufgabe der Regierung und ihrer Behörden liegt in der Förderung der Nutzung von ICT im Bildungsbereich durch die Unterstützung der Gemeinden und unabhängigen Schulen. Die Webseite bietet Informationen zu Studien zur Nutzung von ICT in der [...]

Wales; Vereinigtes Königreich
Das WJEC ist ein Konsortium der Local Education Authorities und bietet eine Reihe von Dienstleistungen an, zum Beispiel Lehrpläne für Prüfungen, Lehrerfortbildungsveranstaltungen, Materialien für den Walisischunterricht und Koordination walisisch-europäischer Projekte.

Oman
Die gut strukturierte Website, die sich teilweise noch im Aufbau befindet, bietet u.a. einen Zugang zu folgenden Links: Struktur des Bildungssystems, Grundbildung, Ausbildung, Examen. Die englische Version ist ebenfalls nutzbar.

Internationales
TEFL ist das Akronym für Teaching English as a Foreign Language ( Unterricht in Englisch als Fremdsprache). TEFL ist eine internationale Ausbildungsorganisation, die für ihre Klientel interkulturelle Gelegenheiten durch Lehrerfortbildung, Sprachausbildung, Camps und Studienprojekte schafft. Diese gut strukturierte Eingangsseite ist unterteilt in English Teacher Training, [...]

Internationales
TESOL ist das Akronym für "Teachers of English to Speakers of Other Languages" (Englischlehrer für Sprecher anderer Sprachen). Die Mission von TESOL besteht darin, seine Mitglieder und andere Personen, die Sprecher anderer Sprachen unterrichten, so zu fördern, dass sie in der Lage sind, in verschiedenen Sprechsituationen eine effektive Kommunikation zu meistern. Dabei [...]

Frankreich
Diese Website dient als umfassender Einstieg in die Informationen v.a. über das französische Schulwesen. Die hier angegebene Übersichtsseite verlinkt zu Texten ( Bildungsinhalte und Bildungsgänge) über die Primarschule, das allgemeine und das berufliche Lycée, Schulfächer, die Programme für die Gebiete mit starken Bildungsbenachteiligungen ( "éducation prioritaire"), [...]

Italien
Die Organisation für die Vorbereitung von Lehrkräften auf das Berufsleben (OPPI) ist ein nationaler Verband ohne kommerzielles Interesse. Er wurde im Jahr 1965 gegründet, um "die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und anderen im Erziehungsbereich tätigen Personen zu fördern". Die Website stellt Informationen über ihr Bildungsangebot zur Verfügung, stellt die Arbeit [...]

Ungarn
Das Observatorium für Bildungsentwicklung ist eine Forschungsstelle an der Corvinus Universität Budapest. Zu den zentralen Forschungsaufgaben gehören: Informationsanalysen in den Bereichen Berufsbildung und Erwachsenenbildung (Finanzierung, Management, soziale und ökonomische Auswirkungen); Aus- und Fortbildung von Lehrern und Schulleitern; Entwicklung und Implementierung [...]

Österreich
Einrichtung für die Lehreraus- und -fortbildung in Tirol: Informationen zu den Seminaren, Arbeitsgruppen, Projekten und Materialien.

Vereinigtes Königreich
Die Seite bietet zahlreiche Informationen zu allen Aspekten des Lehrerberufs. Die Hauptthemen sind die Arbeitsbedingungen, Lehrer- Schüler-Beziehung und Schulverwaltungsfragen.

Österreich
Diese Website bietet Informationen für Lehrer, Materialien zur Lehrerfortbildung, Adressdatenbank der österreichischen Schulen.

Österreich
Informationen über das gesamte Schulwesen im Land Salzburg, Einrichtungen der Erwachsenenbildung, Bibliotheken, Unterrichtsprojekte, Fort- und Weiterbildungsprogramme und Adressen von Schulen.

Österreich
Bildungsserver mit Datenbankrecherche zu Institutionen der Bildungsverwaltung, Schulen, Lehrerfort- und weiterbildung. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf den Schulfächern Musik, Physik und Informatik.

Österreich
Der Server bietet komfortable Suchmöglichkeiten nach Schulen, Institutionen, Veranstaltungen und Materialien für die Lehrerfortbildung und weiteren Bildungsservern in Österreich, Deutschland und der Schweiz.

Österreich
Das Informationsangebot legt den Schwerpunkt auf Schulen und Schulverwaltung in Kärnten. Daneben gibt es noch kleine Linklisten zu Institutionen und Hinweise auf Termine.

Wales; Vereinigtes Königreich
Die zweisprachigen Dienste des National Grid for Learning Cymru für walisische Schulen umfassen: VTC Cymru - The Virtual Teachers' Centre Cymru (Lehr- und Lernmaterialien), Gute Beispiele, Lerngemeinschaften für Bildungsorganisationen, Vereinigungen, Lehrergruppen und andere im Bildungsbereich Tätige, The Learning Country (Materialien für die Grundschule), Schulen in [...]

Frankreich
Die IREMs dienen der Fortbildung der Mathematiklehrer und der praxisbegleitenden und grundlegenden Forschung. Die Einstiegsseite bietet Links zu Texten über Publikationen, Weiterbildungsveranstaltungen, Konferenzen, die Forschungsthemen ( aufgegliedert nach den Schularten, v.a. Lycée Professionel und Primarschule).

Frankreich
Die IREMs dienen der Fortbildung der Mathematiklehrer und der praxisbegleitenden und grundlegenden Forschung. Die Einstiegsseite des Marseiller IREM bietet Links zu Texten über Publikationen und Produkte, Weiterbildungsveranstaltungen, Konferenzen, die Forschungsthemen (aufgegliedert nach den Schularten, v.a. Lycée Professionel), einen Überblick über den [...]

Frankreich
Die IREMs dienen der Fortbildung der Mathematiklehrer und der praxisbegleitenden und grundlegenden Forschung. Die Einstiegsseite des Pariser IREM bietet Links zu Texten über Publikationen, Weiterbildungsveranstaltungen, Konferenzen, die Forschungsthemen ( aufgegliedert nach den Schularten, v.a. Lycée Professionel und Technique) sowie Unterrichtsvorschläge.

Europa
Die Vereinigung für Lehrerbildung in Europa (ATEE) wurde 1976 gegründet, um ein umfassendes Europäisches Netzwerk zu schaffen, das die Verbindung und die Zusammenarbeit zwischen Lehrerbildungseinrichtungen und Verantwortlichen für die Ausbildung von Lehrern fördert. Das Netzwerk hat die Rolle einer formalen Organisation übernommen und bildet ein ständiges Forum für [...]

Europa
Das Hauptziel des Thematischen Netzwerks zur Lehrerbildung in Europa (TNTEE) ist die Schaffung eines flexiblen multilingualen Forums für die Entwicklung der Lehrerbildung in Europa, das so viele Universitäten und Institutionen wie möglich verbindet. Das Netzwerk wird im Rahmen des SOKRATES/ERASMUS-Programms von der Europäischen Kommission finanziell unterstützt.- Die [...]

Russische Föderation
Die Bibliothek ist der Verwahrungsort pädagogischer Literatur und Information sowie das bibliographische Zentrum für die Bibliotheken russischer Bildungseinrichtungen. Sie erbringt Serviceleistungen für die Aus- und Weiterbildung der Lehrer und Lehrerinnen und unterstützt mit wissenschaftlichen Dienstleistungen die Bildungsforschung in der Russischen Akademie für Bildung [...]

Belgien
Restode ist der Bildungsserver der französischsprachigen Gemeinschaft Belgiens. Das Datennetzwerk wurde 1996 vom früheren Bildungsministerium gegründet und soll dazu beitragen, durch die Bereitstellung von Informationen und die Förderung der Kommunikation und des Austauschs pädagogische und erziehungswissenschaftliche Projekte zu realisieren und umzusetzen. Es stellt [...]

Belgien
Die Einstiegsseite bietet Link- und Adressenlisten aller Institutionen im schulischen, Hochschul-, beruflichen oder Erwachsenenbildungsbereich und Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe, die ausländische Bewerber aufnehmen. Speziell werden Institutionen für das Erlernen der Landessprache aufgeführt. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land. [...]

Korea, Republik
KERIS ist ein Informationssystem zum Thema Informationstechnologie in der Bildung. Zu seinen Aufgaben gehört die Bereitstellung eines E- Learning-Systems für die Schulen (EDUNET), eines Informationsnetzwerkes für die Bildungsverwaltung (NEIS), die Qualifizierung von Lehrpersonal und Verwaltungsfachleuten im Bereich Informationstechnologie sowie die Versorgung von Bildung [...]

Vereinigtes Königreich
Die Webseite der gemeinnützigen Organisation bietet Materialien und Informationen für hochbegabte Kinder, deren Familien und Schulen Im Mittelpunkt steht dabei edie Familie als Ganzes.

Schottland; Vereinigtes Königreich
ASE Scotland ist Teil der Association for Science Education (siehe eigenen Eintrag). Die Webseite informiert über die Aktivitäten ( Veranstaltungen) der Organisation.

Vereinigtes Königreich
ASE bietet ein Forum für alle, die sich mit naturwissenschaftlicher Bildung befassen, von der Grundschule bis zum tertiären Bereich. Auf der Seite gibt es Bereiche für Lehrer und Techniker, ein Abschnitt über Gesundheit und Sicherheit in den Naturwissenschaften, Literatur- und Veranstaltungsdatenbanken, Veröffentlichungen und ein Online Shop.

Vereinigtes Königreich
Lingu@NET ist ein virtuelles Sprachzentrum, das auf Qualität geprüfte Informationsquellen für Sprachlehrer, Lernende und Forscher bereitstellt. Die Hauptbereiche sind: Lernmaterialien, Lehrerbildung, Forschung, Webseiten, Diskussionsforum.

Mexiko
Die Homepage des SEP bietet einen umfassenden Überblick zur Organisation und Struktur des Bildungswesens und eine Orientierung in der Fülle der Bildungsangebote. Außerdem stehen offizielle Dokumente im Volltext zur Verfügung. Im Zentrum aktueller Bildungsentwicklung steht eine Reform der Grundbildung (in Mexiko gibt es derzeit 6, 2 Millionen Analphabeten) und der [...]

Irland
INTO ist die größte Lehrergewerkschaft Irlands und vertritt die Interessen der Grundschullehrer der Republik Irland und der Grundschul- und Sekundarlehrer in Nordirland. Neben Informationen über die Leistungen und Veröffentlichungen der Gewerkschaft enthält die Seite einen Abschnitt zur Lehrerfortbildung, eine elektronische Zeitschrift und mehrere Möglichkeiten zur [...]

Frankreich
Das CLEMI ist eine Einrichtung des Bildungsministeriums und dem CNDP assoziiert; es besteht seit 1983. Seine Aufgabe ist es, besonders durch Bildungsmaßnahmen die Nutzung von Informationsmedien in allen Schulfächern und auf allen Schulstufen zu fördern. Im einzelnen werden folgende Aktivitäten genannt: Informationsaustausch zwischen Lehrern und Medienprofis, Ausbildung, [...]

Kanada
TACT ist eine virtuelle Kommunikations- und Beratungsplattform für die professionelle Entwicklung von Lehrenden. Das Akronym TACT steht für TéléApprentissage, Communautaire et Transformatif. Es unterstreicht, dass erfolgreiche Integration von webbasierten Lernangeboten in den Unterricht und später in das Arbeitsumfeld eine umfassende pädagogische Neukonzeption der [...]

Niederlande
Seit dem 1. September 2005 ist die Educatieve Hogeschool van Amsterdam (EHvA) ein Teil der Hogeschool van Amsterdam. Die Vorgängerin des Instituts war die Amsterdam Faculty of Education ( EFA), die 1996 gegründet wurde. Das Institut bezeichnet sich als eine der wichtigsten, die größte und auf vielen Gebieten die führende Ausbildungsstätte für die Aus- und Fortbildung [...]

Vereinigte Staaten
Es handelt sich um ein Online-Journal zur Lehrerforschung, das Lehrern eine Plattform für den Erfahrungsaustausch und gegenseitiges Lernen anbietet. Jede Ausgabe enthält ausführliche Artikel und kürzere Berichte über laufende Vorhaben, Buchbesprechungen und Diskussionen über aktuelle Fragen der Lehrerforschung. Inhaltlich befassen sich die Beiträge mit einer Vielzahl [...]

Vereinigtes Königreich; Schottland
Der General Teaching Council ist die zentrale Einrichtung bei der sich alle Lehrer in Schottland registrieren lassen müssen. Der Council hat zum Ziel, die Unterrichtsqualität in Schottland zu verbessern und wacht über die Einhaltung und Weiterentwicklung beruflicher Standards, einschließlich der Lehrerfortbildung. Die Seite enthält Informationen zur Registrierung als [...]

Vereinigtes Königreich
Das Portal "Get Into Teaching" informiert über Wege in den Lehrberuf, den Alltag von Lehrerinnen und Leherern und einschllägige Veranstaltungen.

Vereinigtes Königreich
Der UCET dient als nationales Diskussionsforum zu allen Aspekten der universitären Leherbildung und des erziehungswissenschaftlichen Studiums und beteiligt sich auch an der politischen Debatte in diesen Bereichen. Mitglieder sind englische, walisische und nordirische Universitäten und Hochschulen. Neben Links zu den Mitgliedern findet man Veröffentlichungen und [...]

Schweiz
Das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB stellt im Auftrag des Bundes die Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungsverantwortlichen auf Hochschulstufe sicher. Das EHB betreibt auch Forschung und Entwicklung auf dem Gebiet der Berufsbildung. Das EHB bietet: Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungsverantwortlichen in Berufsfachschulen, Höheren Fachschulen, [...]

Vereinigtes Königreich
CILT ist eine Stiftung, die zur Aufgabe hat, Informationen über moderne Fremdsprachen und deren Unterrichtung zu sammeln und zu verbreiten sowie die Fremdsprachenkompetenz auf allen Bildungsstufen zu fördern und Fremdsprachenlehrer durch Materialien und Fortbildungsangebote zu unterstützen.

Niederlande
APS International lädt Lehrer ein, sich über neue, auf der Grundlage neuer Forschungsergebnisse basierenden Methoden zu unterrichten, so dass diese in spezifischen örtlichen Gegebenheiten eingesetzt werden können. Wir halten es für notwendig, Schulleiter, Eltern, Erziehungsbehörden sowie die gesamte Gemeinschaft in jede Verbesserung der Schule einzubeziehen. APS [...]

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