Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Der neueste Beitrag, erschienen am 25.03.2021:
„Wir brauchen offene Formate, die Zwischenschritte in der Materialentwicklung zulassen.“
Die Vorteile freier Bildungsmaterialien für die inklusive Bildung
Prof. Dr. Frank J. Müller, Bildrechte: cc-by lt.org - Sebastian Neumann
Wie können digitale Medien für die inklusive Bildung genutzt werden? Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Dr. Frank J. Müller, Juniorprofessor an der Universität Bremen für inklusive Pädagogik, darüber, welche Vorteile insbesondere Open Educational Resources (OER), freie Bildungsmaterialien, für Lehrkräfte von heterogenen Lerngruppen haben und was das deutsche Bildungssystem von den staatlich finanzierten OER am Beispiel der Plattform NDLA aus Norwegen lernen kann.
Mehr zum Thema in "Bildung + Innovation"
- „Teilhabe in, an und durch Medien.“
- „OER muss noch mehr zum Mainstream werden!“
- „Zur Bildungsgerechtigkeit gehört auch die digitale Ausstattung der Schülerinnen und Schüler.“
- „Der politische Wille fehlt.“
- „Mir geht es darum, die Diskussion über KI anzustoßen.“
- „Künstliche Intelligenz kann im Bildungsbereich als Leistungsbeschleuniger eingesetzt werden.“
- „Wir wollten ein digitales, offenes Konzept mit urheberrechtsfreien Materialien erstellen, das man ergänzen und erweitern kann.“
- „Wir wollen OER-Materialien verschiedener Anbieter bündeln, damit Lehrerinnen und Lehrer sie schneller finden.“
- „Die Präsenz von OER und das Interesse an OER haben zugenommen.“
- „Bildung und Digitalisierung sind dynamische Prozesse, die immer wieder einen Austausch zwischen Forschung und Praxis erfordern.“
- „Eine Plattform für die Ideen und Impulse, die notwendig sind, um die Schulen in das digitale Zeitalter zu überführen.“
- OER im Aufwind
- „Nachholbedarf bei der digitalen Bildung“
- „Ein stimmiges Ganzes.“
- Die „digitale Transformation im Bildungsbereich“
- „Eine Einbindung von OER in eine MOOC-Struktur wäre ideal.“
- „Ich wünsche mir, dass der Mehrwert von OER stärker sichtbar wird.“
- Der Austausch ist das Wichtigste!
- „Man muss auch das Lernen mit digitalen Medien lernen.“
- „Vom Standstreifen auf die Überholspur?“
- „Eine Lernplattform, die allen gehört und bei der alle mitmachen können.“
- „Man müsste die gesetzlichen Privilegien des Urheberrechts, die derzeit nur innerhalb der Schule gelten, etwas weiter fassen.“
- „Wir verstehen uns als Katalysator, um die Materialien besser auffindbar zu machen"
- „Was durch die Gelder der öffentlichen Hand erstellt wird, sollte auch der Öffentlichkeit gehören.“
- „Wir wollten Materialien erstellen, die man im Unterricht einsetzen kann.“
- Geschichtsunterricht einmal anders
- „Ich freue mich, ein bisschen von der positiven Energie, die in Paris gesät wurde, weitertragen zu können.“
- „Es geht um eine Veränderung des Lernens“
- Freies elektronisches Schulbuch erschienen
- „Es geht um Geschäftsmodelle, die das offene Lernen unterstützen!“
- „OER sind eine gute Möglichkeit, dieses Problem zu lösen“
- „Freie Lernmaterialien auffindbar machen“
- „Bildung und Wissen unbeschränkt für alle und überall“
