Die Beiträge in der Rubrik „Förderung & Teilhabe“ widmen sich dem Thema, allen Menschen – unabhängig von Herkunft, Einkommen oder individuellen Voraussetzungen – gleiche Chancen auf Bildung und gesellschaftliche Partizipation zu ermöglichen. Das umfasst die individuelle Förderung und inklusive Bildung genauso wie die Sprachförderung, Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Potenziale von Frauen nutzen
13.09.2007 - Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. fördert mit bundesweiten Projekten seit Jahren sehr erfolgreich die verstärkte Nutzung der Potenziale von Frauen zur Gestaltung der Informationsgesellschaft und der Technik und widmet sich der Verwirklichung der Chancengleichheit von Frauen und Männern.
An morgen denken!
02.08.2007 - Mit den Programmen "21" und "Transfer 21" macht die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) seit einigen Jahren die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung an Schulen zum attraktiven Thema. Sie orientiert sich dabei an den Inhalten der "Agenda 21", in der nachhaltige Formen im Umgang mit der Natur und des Wirtschaftens gefordert werden.
"Wenn Schulen besser werden wollen, dann geht das nur mit denen, die in der Schule arbeiten."
01.08.2007 - Das Schulentwicklungsprogramm "Demokratie lernen & leben", bei dem Bund und Länder im Rahmen der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) zusammenwirkten, wurde Anfang 2007 nach fünf Jahren Laufzeit abgeschlossen. Insgesamt beteiligten sich rund 200 allgemein bildende und berufliche Schulen in 13 Bundesländern. Ziel des Programms war es, Unterricht und Schulleben zu demokratisieren sowie die Bereitschaft junger Menschen zur aktiven Mitwirkung an der Zivilgesellschaft zu fördern.In einem Gespräch berichtet Peter Fauser, Professor für Schulpädagogik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena, von der Entstehung, der Entwicklung, den Erfolgen und den Erkenntnissen von "Demokratie lernen & leben".
Meilenstein oder erster Schritt?
13.07.2007 - Rund 90 Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren zum Integrationsgipfel gekommen. Vier türkische Vereine sagten ab. Dennoch wertet die Bundesregierung die Veranstaltung als Erfolg, weist aber zugleich darauf hin, dass noch vieles zu tun bleibt. Verabschiedet wurden der Nationale Integrationsplan und mehr als 400 Selbstverpflichtungen. Geplant sind vor allem die Aufstockung der Integrationskurse, eine verbesserte Sprachförderung sowie bessere Ausbildungschancen für Jugendliche mit Migrationshintergrund.
Mehraufwand oder Kostendeckung?
24.05.2007 - Bis 2013 sollen eine halbe Million neue Betreuungsplätze für die unter Dreijährigen entstehen, die Kosten dafür werden auf 12 Milliarden Euro geschätzt. Das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) zeigt in einer Studie mögliche Wege zur Refinanzierung.
Expertinnen und Experten in eigener Sache
26.04.2007 - Anlässlich der deutschen EU-Ratspräsidentschaft hatte das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) junge Menschen aus 33 Ländern zum Jugendevent "Gleiche Chancen und gesellschaftliche Beteiligung für alle Kinder und Jugendlichen" vom 13. bis 16.04.2007 nach Köln eingeladen.
"Das Beteiligungsinteresse ist sehr groß"
12.04.2007 - Nach fünf Jahren Laufzeit ist das Programm "Demokratie lernen und leben" der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) zu Ende gegangen. Bildung PLUS sprach mit dem Projektleiter Professor Dr. Gerhard de Haan über Ergebnisse des Programms, die Partizipationsbereitschaft der Schülerinnen und Schüler und das Erlernen demokratischer Handlungskompetenz an Schulen nach Ende des Programms.
"Wir haben nur die Schule, um die Demokratie in den Köpfen und Herzen zu verankern"
29.03.2007 - Seit fünf Jahren erproben 170 Schulen in 13 Bundesländern das Programm "Demokratie lernen & leben" der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK). Auf der Abschlusskonferenz Anfang März in Berlin präsentierten sie ihre Ergebnisse.
Die "gute gesunde" Schule
08.02.2007 - Schöne Räume, "bewegte Pausen", gesundes Essen: Rund 100 Schulen in vier Bundesländern beteiligen sich an dem Programm "Allianz für nachhaltige Schulgesundheit und Bildung in Deutschland" (Anschub.de) und sind auf dem Weg, eine "gute gesunde Schule" zu werden. Das erfolgreiche Programm der Bertelsmann Stiftung wird jetzt bundesweit ausgedehnt.
Vom "Stubenhocker" zum aktiven Jugendlichen
01.02.2007 - Das Institut für Psychosoziale Medizin und Psychotherapie am Uniklinikum der Friedrich-Schiller-Universität Jena bietet in Kooperation mit dem Thüringer Kultusministerium das Projekt "TOPP - Teenager ohne pfundige Probleme" für Schüler der sechsten Klasse an. Das Projekt will ein Bewusstsein für das eigene Bewegungs- und Ernährungsverhalten der Jungen schaffen. Es startet im Februar zunächst an rund 50 Schulen in Thüringen. Bildung PLUS sprach mit Projektleiter Dr. Uwe Berger über die Ziele und Methoden des Programms.
