Wie lernen Kinder in der Kita? Was macht guten Unterricht aus? Und welche Rolle nehmen Digitalisierung und Künstliche Intelligenz dabei ein? In der Rubrik „Lernen & Lehren“ finden Sie Beiträge zu Lern- und Lehrprozessen, die über die frühe Bildung und Schule hinaus auch die Berufsbildung, Hochschule und das Lebenslange Lernen umfassen und den informellen Erwerb von Wissen und Fähigkeiten durch Alltagserfahrungen einbeziehen.
„Es geht darum, Fragen aufzugreifen, die sich Lehrkräfte im Alltag sowieso stellen.“
20.12.2017 - INTERVIEW mit Claudia Kuttner vom Projekt LOERSH – Landesweite OER-Qualifizierung Schleswig-Holstein, das sich vorgenommen hat, Open Educational Resources (OER) auf unterschiedlichen Wegen in die Schule zu bringen. Dazu werden in fünf verschiedenen Teilvorhaben Fortbildungen für Lehrkräfte, Lehramtsstudierende, Schülerinnen und Schüler und auch für in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Tätige angeboten. LOERSH setzt dabei auf das in Schleswig-Holstein bereits etablierte Netzwerk „MediaMatters!“.
OER im Aufwind
14.12.2017 - Beim zweiten OER-Festival #OERde17 gab es wieder jede Menge Workshops, Sessions und Beiträge im Camp sowie im Fachforum, die Verleihung der OER-Awards und die Veröffentlichung des neuen OER-Atlas 2017. Mehr als 200 Teilnehmende führten einen intensiven und anregenden Austausch und knüpften neue Kontakte.
„Ich setze mich für eine digitale Volksbildung ein“
09.11.2017 - Digitale Bildung hält auch an den Volkshochschulen Einzug. Das Strategiepapier „Erweiterte Lernwelten“ (ELW) sieht neue Lehr- und Lernsettings für die Volkshochschulen vor, die das Präsenzangebot der Volkshochschulen um digitale Settings erweitern. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Joachim Sucker, einem der Autoren des Papiers, über digitale Bildung an den Volkshochschulen, Digicircle und MOOCS.
„Kulturelle Angebote helfen, Berührungsängste abzubauen.“
12.10.2017 - Die Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) Baden-Württemberg setzt vielfältige Programme und Projekte der kulturellen und mediengestützten Kinder- und Jugendbildung um. Sie verfolgt dabei einen inklusiven Ansatz, da kulturelle Bildung ein Grundrecht für alle Kinder ist.
„Ein stimmiges Ganzes.“
07.09.2017 - Ende des Jahres 2016 hat die Informationsstelle OER ihre Arbeit aufgenommen. Jetzt erscheint sie in einem neuen Gewand. Die Online-Redaktion sprach mit Projektkoordinator Ingo Blees vom Deutschen Bildungsserver darüber, welche Aufgaben die Informationsstelle hat und was nach dem Relaunch anders sein wird.
Karrierechancen für Studienaussteiger im Handwerk
27.07.2017 - Das JOBSTARTER plus-Projekt „Karriereprogramm Handwerk - Vom Campus in den Chefsessel“ der Handwerkskammer (HWK) für Unterfranken führt Studienabbrecher mit Ausbildungsbetrieben zusammen. Davon profitieren beide Seiten.
„Wir sind das Schaufenster für die OER-Aktivitäten in Deutschland“
19.07.2017 - INTERVIEW mit Ingo Blees und Luca Mollenhauer, die mit der Informationsstelle OER, kurz: OERinfo, dafür sorgen, dass Open Educational Resources (OER) nachhaltig in der deutschen Bildungslandschaft verankert werden. Gemeinsam mit den sechs Projektpartnern kümmern sie sich um die Vernetzung der vielen verschiedenen Akteure und sorgen dafür, dass der Umgang mit OER in Schule, Berufsbildung, Erwachsenenbildung und Hochschule einfacher und selbstverständlicher wird.
„An der Zukunft des Lernens arbeiten.“
25.05.2017 - Die Hamburg Open Online University (HOOU) will neue Wege gehen, digitale Inhalte produzieren und bereitstellen und das akademische Lehren und Lernen mit Hilfe moderner Technologien für alle öffnen.
„Alle PIKSL-Dozenten sind Menschen mit Lernschwierigkeiten.“
16.02.2017 - Im Rahmen des Projekts PIKSL werden Barrieren abgebaut und Menschen mit geistiger Behinderung an Informations- und Kommunikationstechnologien herangeführt. Im PIKSL-Labor werden sie dann selbst zu Experten und entwickeln gemeinsam mit Forschungseinrichtungen Produkte und Dienstleistungen, die allen zugute kommen.
Einen kreativen und kritischen Umgang mit Medien lernen
22.12.2016 - Mit dem Dieter Baacke Preis zeichnen die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) sowie das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend jedes Jahr beispielhafte Projekte der Bildungs-, Sozial- und Kulturarbeit aus, in denen die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen gefördert wird.
