Struktur und Qualität entscheiden darüber, wie wirksam und gerecht ein Bildungssystem ist. Die Beiträge in dieser Rubrik informieren über Bildungsstandards und Kompetenzmessung, internationale und nationale Vergleichsstudien, Strukturveränderungen sowie die Weiterentwicklung, Verbesserung, Bewertung und Sicherung von Qualität im Bildungswesen. Dabei spielen auch Unterstützungssysteme und Bildungsnetzwerke eine Rolle.
Interesse an MINT-Fächern gestiegen
27.11.2015 - Am 24. November wurde der diesjährige OECD-Bericht „Education at a Glance/Bildung auf einen Blick“ von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gemeinsam mit der „Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung“ (OECD) in Berlin vorgestellt. Das nachfolgende Dossier enthält Dokumente, Stellungnahmen, Pressemitteilungen sowie Pressebeiträge zum OECD-Bildungsbericht 2015.
Hochschulen öffnen ihre Türen
19.11.2015 - Viele Hochschulen engagieren sich für die Bildung der Flüchtlinge und entwickeln interessante Programme. Diese reichen von Informationsveranstaltungen über Rechtsberatung, Deutschkurse und psychosoziale Betreuung bis hin zur Unterstützung bei der Wohnraumsuche. Um studierwillige Flüchtlinge an ein Studium heranzuführen, bieten die Hochschulen neben regulären Studienmöglichkeiten die Gasthörerschaft oder Schnupperstudien an.
Ohne Eltern geht es nicht
15.10.2015 - Über 5000 Fachkräfte der Familienbildung wurden mit dem Bundesprogramm „Elternchance ist Kinderchance" von 2011 bis 2014 erfolgreich zu Elternbegleiterinnen und Elternbegleitern weiterqualifiziert. Sie stehen Eltern im Familienalltag beiseite und stärken sie bei der frühkindlichen Bildung ihrer Kinder. Im Juli 2015 ist „Elternchance II“ an den Start gegangen.
Asylbewerber sollen schneller in den Arbeitsmarkt integriert werden
08.10.2015 - Mit der steigenden Zahl der Flüchtlinge wachsen in Bund und Ländern die Bemühungen, Asylbewerber schneller in den Arbeitsmarkt zu integrieren. Auch die Diskussion um Ausbildungsmöglichkeiten wird intensiver. Das Handwerk und große Teile der Wirtschaft fordern die Regelung 3 plus 2 – keine Abschiebung während der dreijährigen Ausbildung und den sich anschließenden ersten beiden Beschäftigungsjahren.
„Kaum Fortschritte bei Bildung“
10.09.2015 - Der „Bildungsmonitor 2015“ ist am 03. September erschienen. Die Vergleichsstudie des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln, die im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft erstellt wird, zeigt auf, dass die Bundesländer im Vergleich zum Vorjahr nur geringe Verbesserungen in der Leistungsfähigkeit ihrer Bildungssysteme erreichen konnten. Fortschritte gibt es bei den Kindertagesstätten und ganztägigen Betreuungsangeboten, Rückschritte bei der Integration.
Nach wie vor zu wenig Personal in Kitas
27.08.2015 - Die Bertelsmann Stiftung hat am 24. August den „Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme 2015“ veröffentlicht. Der Studie zufolge gibt es immer noch zu wenig Personal in Kitas. Allerdings haben sich innerhalb der vergangenen zwei Jahre die Betreuungsverhältnisse in fast jedem Bundesland verbessert. Das nachfolgende Dossier enthält Dokumente, Stellungnahmen, Pressemitteilungen sowie Presse-, Rundfunk- und Fernsehbeiträge zu dem „Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme 2015“.
„Die Initiative VerA und der SES sind das Beste, was mir passiert ist.“
20.08.2015 - Die Initiative VerA des Senior Experten Service (SES) stellt Auszubildenden, die kurz davor sind, ihre Ausbildung abzubrechen, einen Ausbildungsbegleiter an die Seite. Diese Senioren im Ruhestand helfen den jungen Menschen mit ihrer Berufs- und Lebenserfahrung.
„Mädchen erobern technische Berufe“
11.06.2015 - Das Projekt girlsatec liefert einen aktiven Beitrag, Mädchen gewerblich-technische Berufe näher zu bringen. Auf seiner Website informiert es über die Berufe und die Ausbildungsmöglichkeiten, an Schnuppertagen und in Technik-Camps erhalten die jungen Frauen einen ersten praktischen Einblick. Im Mittelpunkt der Initiative stehen Botschafterinnen, die diese Berufe repräsentieren.
„Berufsbefähigung darf nicht auf einen bestimmten Arbeitsplatz hin ausgerichtet sein.“
21.05.2015 - Am 14. und 15. Mai 2015 fand die achte Bologna-Nachfolgekonferenz in Jerewan, Armenien, statt. Die europäischen Bildungsministerinnen und -minister und ihre Vertreter zogen Bilanz und legten den Fahrplan für die kommenden drei Jahre fest. Als neuer Partner ist Weißrussland aufgenommen worden.
„Hand in Hand mit dem Kollegium“
30.04.2015 - Der Deutsche Bibliotheksverband (dbv) hat am 22.04.2015 Experten aus Forschung und Praxis zu dem Symposium „Frankfurter Erklärung. Lesen und Lernen 3.0“ ins Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) nach Frankfurt eingeladen, um mit ihnen die Rolle zu diskutieren, die Schulbibliotheken in Zukunft bei der Vermittlung von Medienbildung spielen könnten. Die Online-Redaktion sprach mit Birgit Lücke, der Vorsitzenden der dbv-Kommission Bibliothek und Schule, über die Inhalte der Frankfurter Erklärung und erste Ergebnisse des Symposiums.
