Struktur und Qualität entscheiden darüber, wie wirksam und gerecht ein Bildungssystem ist. Die Beiträge in dieser Rubrik informieren über Bildungsstandards und Kompetenzmessung, internationale und nationale Vergleichsstudien, Strukturveränderungen sowie die Weiterentwicklung, Verbesserung, Bewertung und Sicherung von Qualität im Bildungswesen. Dabei spielen auch Unterstützungssysteme und Bildungsnetzwerke eine Rolle.
„Wir wollen ein globales Problem lösen.“
21.12.2017 - Vincent Zimmer und Markus Kreßler gründeten vor zwei Jahren Kiron Open Higher Education, eine Online-Plattform, die Flüchtlingen ermöglicht, ein Studium aufzunehmen, und die von rund 70 Festangestellten und zwischen 100 und 200 Ehrenamtlichen getragen wird. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Vincent Zimmer darüber, was und wie man bei Kiron studieren kann und wie er sich Kiron in Zukunft vorstellt.
„Konzepte für das individualisierte Lernen“
23.11.2017 - Im Jahr 2015 haben die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und die Stiftung Mercator das Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ gestartet. In den fünf Bundesländern Berlin, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein werden seitdem Konzepte für das individualisierte Lernen im Ganztag und die Rahmenbedingungen, unter denen insbesondere bildungsbenachteiligte Kinder gut lernen können, erarbeitet.
„Das Lernen der Schulen von anderen Schulen steht an zentraler Stelle.“
16.11.2017 - Seit 2004 ist die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung mit ihrem Programm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ Ansprechpartnerin, wenn es um Fragen rund um die Ganztagsschulentwicklung in Deutschland geht. Seit 2016 setzt sie das Programm unter dem Titel „Ganztägig bilden“ fort. Auch hier steht der Austausch unter den Schulen im Vordergrund.
„Veränderte Schülerschaft stellt Grundschulen vor große Herausforderungen“
19.10.2017 - Am 13. Oktober 2017 wurde der „IQB-Bildungstrend 2016“ in Berlin vorgestellt. Im Vergleich zu den Ergebnissen des „IQB-Ländervergleichs 2011“ konnte in vielen Ländern das Kompetenzniveau vor allem in den Bereichen Zuhören, Orthografie und Mathematik nicht gehalten werden.
„88 Projekte für die Endrunde bestimmt.“
05.10.2017 - Mit der Exzellenzstrategie wird die im Rahmen der 2005 initiierten Exzellenzinitiative erfolgreich begonnene Weiterentwicklung der deutschen Universitäten durch die Förderung wissenschaftlicher Spitzenleistungen, Profilbildung und Kooperationen fortgeführt und der Wissenschaftsstandort Deutschland nachhaltig gestärkt.
„Der Akkreditierungsrat bekommt zentrale Befugnisse übertragen.“
28.09.2017 - Am 12. und 13. September 2017 fand die Fachtagung „Zeiten des Wandels der deutschen Hochschullandschaft: Die Neuordnung des deutschen Akkreditierungssystems ab 2018“ statt, die ASIIN e.V., Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Mathematik, mit ausgerichtet hat. Im Zentrum der Veranstaltung standen die Ausgestaltung und die Auswirkungen des neuen Staatsvertrags zur Akkreditierung und seine Umsetzung durch eine entsprechende Rahmenrechtsverordnung. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Dr. Iring Wasser, Geschäftsführer von ASIIN, darüber, was sich in Zukunft am Akkreditierungssystem ändern wird.
„Das Armutsrisiko von Kindern nimmt zu.“
26.09.2017 - Am 15. September ist der aktuelle „Familienreport 2017“ erschienen. Der Familienreport wird vom Bundesfamilienministerium herausgegeben und enthält eine umfassende Darstellung von Leistungen, Wirkungen und Trends rund um Familie und Familienpolitik. Der aktuelle Bericht informiert auf Grundlage aktueller Daten, wissenschaftlicher Studien und repräsentativer Bevölkerungsbefragungen über die Entwicklungen und Lebenslagen der letzten Jahre und stellt die Einstellungen von Familien in Deutschland und die Maßnahmen, mit denen Familienpolitik sie unterstützt, dar.
„Die Maßnahmen werden in Form von Modulen durchgeführt.“
21.09.2017 - Das Programm „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS) unterstützt bundesweit Kindertagesstätten (Kitas) und Schulen dabei, die Sprachbildung von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Mehr als 600 Bildungseinrichtungen beteiligen sich und entwickeln ihre Konzepte und Maßnahmen weiter.
OECD bescheinigt Deutschland ein leistungsfähiges Bildungssystem
19.09.2017 - Am 12. September wurde der diesjährige OECD-Bericht „Education at a Glance/Bildung auf einen Blick“ vorgestellt. Die jährlich erscheinende Veröffentlichung der OECD beleuchtet bildungspolitische Fragen aus einer internationalen Perspektive und bietet mit ihren Ergebnissen eine wichtige Orientierungshilfe bei der Entwicklung von Reformstrategien. In diesem Jahr bildet die MINT-Bildung das Schwerpunktthema des Berichts.
„Berufstätige Eltern brauchen flexiblere Betreuungsangebote.“
14.09.2017 - Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat mehrere Bundesprogramme gestartet, mit denen die Bildung und Betreuung von Kindern in Kindertagesstätteneinrichtungen und in der Kindertagespflege erweitert werden. So soll Eltern eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf ermöglicht werden.
