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In der Rubrik „Professionalisieren & Ausbilden“ stehen die Entwicklung von Kompetenzen des pädagogischen Personals sowie die Berufs- und Weiterbildung im Vordergrund. Thematisiert werden der Erwerb und das Weiterentwickeln von Wissen, Fähigkeiten, Verhaltensweisen und Einstellungen, die für eine erfolgreiche (pädagogische) Arbeit notwendig sind und sich im Zuge gesellschaftlicher Veränderungen stets neuen Anforderungen anpassen müssen. 

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Bildrechte: Rasmus Sievers/Anja Hansmann

„Mit Tim und Tula durch den Tag.“

10.12.2020 - Kindergarten plus ist ein von der Deutschen Liga für das Kind entwickeltes Bildungs- und Präventionsprogramm zur Stärkung der kindlichen Persönlichkeit. Es richtet sich an vier- bis fünfjährige Kinder in Kindertageseinrichtungen (Kitas) und fördert ihre soziale, emotionale und geistige Bildung. Seit Herbst 2019 gibt es Kindergarten plus START auch für die Zwei- und Dreijährigen.

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Bildrechte: Sag' mal was

„Sag' mal was“.

13.02.2020 - Die Baden-Württemberg Stiftung führt seit 2003 das erfolgreiche Programm „Sag' mal was“ durch und hat in dessen Rahmen zahlreiche Projekte zur Sprachbildung und -förderung von (Klein-)Kindern realisiert. Das neueste Projekt „Sprachentwicklung und Mehrsprachigkeit in Kinder- und Familienzentren stärken“ hat in vier Kindertagesstätten zur Bildung von Familienzentren beigetragen, die mit einer engeren Bildungspartnerschaft mit den Eltern einhergehen. Im Oktober 2020 findet die Abschlussveranstaltung des Programms statt.

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Bildrechte: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

„Nachwuchs gewinnen und Profis binden“

04.07.2019 - Um dem drohenden Fachkräftemangel entgegenzuwirken, unterstützt der Bund die Länder dabei, junge Menschen für den Erzieherberuf zu gewinnen und bereits ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher im Beruf zu halten. Das Bundesprogramm „Fachkräfteoffensive für Erzieherinnen und Erzieher - Nachwuchs gewinnen und Profis binden“ will die Attraktivität der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung steigern, vorhandenes Personal in seinen Kompetenzen stärken und Qualifizierungsperspektiven eröffnen, um den Beruf „Erzieher/in“ insgesamt in seiner Bedeutung und Wahrnehmung aufzuwerten.

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Bildrechte: Prof. Dr. Silvio Herzog

„Pädagogische Hochschule Schwyz - Wo neue Medien Tradition haben.“

13.12.2018 - In der Pädagogischen Hochschule Schwyz in Goldau befinden sich Lehreraus- und weiterbildung, Dienstleistung sowie Forschung und Entwicklung unter einem Dach. Außerdem besitzt die Hochschule einen besonderen Ausbildungs- und Forschungsschwerpunkt im Bereich des Lernens mit digitalen Medien. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit dem Rektor Prof. Dr. Silvio Herzog darüber, wie die Hochschule Lehrkräfte und Schulen auf die digitale Welt vorbereitet und welche Kompetenzen heute bei Schülerinnen und Schülern wichtig sind.

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Bildrechte: Martin Nanzig

„Wir wollen die Ansprechpartner in einen Dialog miteinander bringen.“

16.08.2018 - Die Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) hat das neue Bündnis „Bildung für eine demokratische Gesellschaft“ ins Leben gerufen. Am 11. Juni 2018 trafen sich in Berlin fast 60 Organisationen, um das Gründungsdokument zu unterschreiben. Alle zivilgesellschaftlichen Akteure der Demokratiebildung sind dazu aufgerufen, sich dem Bündnis anzuschließen. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Projektleiter Martin Nanzig über die Ziele des Bündnisses.

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Wie viele Lehrer nutzen digitale Lernformen?
Quelle: Monitor Digitale Bildung, Bertelsmann Stiftung

„Nachholbedarf bei der digitalen Bildung“

02.11.2017 - Digitalisierung ist eines der großen Themen, die Bildungspolitik und Öffentlichkeit zurzeit gleichermaßen beschäftigen. Im September 2017 sind drei Studien bzw. Umfragen erschienen, die die Einstellung der Deutschen zur Digitalisierung, die digitale Bildung an Schulen und digitale Kompetenzen zum Inhalt haben.

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Bildrechte: Stiftung Digitale Chancen

„Alle Menschen sollen an der Informationsgesellschaft teilhaben“

26.10.2017 - Die Stiftung Digitale Chancen informiert über die Möglichkeiten des Internets und unterstützt Menschen jeden Alters dabei, es zu nutzen. Sie fördert insbesondere die Themenfelder Medienkompetenz, Online-Sicherheit und Usability/Barrierefreiheit und tritt damit der digitalen Spaltung der Gesellschaft entgegen.

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Burkhart Firgau, Landesbildungsserver Baden-Württemberg und Dr. Margret Groß-Hardt, Landesbildungsserver Rheinland-Pfalz

„Auf Dauer wird der Mehrwert von Open Educational Resources bei den Lehrkräften ankommen.“

19.06.2017 - INTERVIEW. Wir haben das jährliche Redaktionstreffen der Bildungsserver am 18. Mai 2017 in Frankfurt/M. genutzt, um mit Margret Groß-Hardt vom Landesbildungsserver Rheinland-Pfalz und Burkhart Firgau vom Landesbildungsserver Baden-Württemberg zu sprechen – über die Akzeptanz von OER bei Vorgesetzten und Lehrkräften, über rechtliche Widrigkeiten und Lizenzfragen und über noch unausgereifte Technologien.

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Quelle: OERcamp

„OERcamps von Nord bis Süd“

18.05.2017 - In diesem Jahr wird es an vier Standorten in Deutschland – München, Köln, Hamburg und Berlin – ein OERcamp geben. Den Auftakt bildete das OERcamp Süd am 5. und 6. Mai in München, gefolgt vom OERcamp West in Köln am 12. und 13. Mai. Insgesamt finden dabei weit über 100 Workshops und Sessions zu OER statt.

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Bildrechte: ISTP

Zur Zukunft des Lehrerberufs

31.03.2016 - Vom 3. bis 4. März 2016 war Deutschland Gastgeber des sechsten Internationalen Gipfels zum Lehrerberuf (International Summit on the Teaching Profession/ISTP). Rund 400 Teilnehmer aus 23 der leistungsfähigsten Bildungsnationen und -regionen der Welt tauschten sich beim ISTP in Berlin über die Fortentwicklung des Lehrerberufs aus. Hauptthema des diesjährigen Gipfels war die „Professionalisierung von Lehrkräften: Voraussetzungen für gute Unterrichtsqualität und beste Lernergebnisse".

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