Struktur und Qualität entscheiden darüber, wie wirksam und gerecht ein Bildungssystem ist. Die Beiträge in dieser Rubrik informieren über Bildungsstandards und Kompetenzmessung, internationale und nationale Vergleichsstudien, Strukturveränderungen sowie die Weiterentwicklung, Verbesserung, Bewertung und Sicherung von Qualität im Bildungswesen. Dabei spielen auch Unterstützungssysteme und Bildungsnetzwerke eine Rolle.
Mehr Mobilität in der Berufsbildung!
07.07.2007 - Die EU-Kommission hat einen europaweiten Konsultationsprozess zum "Europäischen Leistungspunktesystem für die Berufsbildung" (ECVET) durchgeführt. Die Konsultationsergebnisse wurden auf der Konferenz "Lernraum Europa verwirklichen" Anfang Juni in München diskutiert. Bildung PLUS sprach mit Isabelle Le Mouillour, wissenschaftliche Mitarbeiterin des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Sie übt in der ECVET-Arbeitsgruppe der Europäischen Kommission eine beratende Funktion aus.
Die Berufsbildung kriselt
21.06.2007 - Anfang des Jahres veröffentlichten die Wissenschaftler Martin Baethge, Heike Solga und Markus Wieck die im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung erstellte Studie "Berufsbildung im Umbruch - Signale eines überfälligen Aufbruchs". Sie zeigt ein besorgniserregendes Bild der gegenwärtigen schulischen Ausbildung und der Berufsbildung in Deutschland.
Countdown Bologna
06.06.2007 - Mitte Mai trafen sich die Ministerinnen und Minister der Bologna-Staaten auf einer Konferenz in London, um erneut die Ziele zur Schaffung eines Europäischen Hochschulraumes zu überprüfen, zu bekräftigen und auszubauen. In diesem Jahr standen die Themen Mobilität, Qualitätssicherung und Beschäftigungsfähigkeit im Mittelpunkt der Konferenz.
Harsche Kritik am deutschen Schulsystem
23.03.2007 - Der Bericht von Vernor Muñoz sorgt bei deutschen Bildungspolitikern für einigen Wirbel. Gestritten wird vor allem um die Forderung, das mehrgliedrige Schulsystem, das sehr selektiv und diskriminierend sei, noch einmal zu überdenken, weil es vor allem Kinder aus Migrantenfamilien und Kinder mit Behinderungen benachteilige. Wie unterschiedlich die Kritik in Deutschland aufgenommen wird, zeigt folgende Zusammenstellung.
Austausch zwischen Politik und Wissenschaft fördern
22.03.2007 - Das Büro für Internationale Kooperation in der Bildungsforschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main veranstaltet vom 28. bis 30. März 2007 die Fachtagung "Wissen für Handeln - Forschungsstrategien für eine evidenzbasierte Bildungspolitik". Bildung PLUS sprach mit Dr. Sieglinde Jornitz, wissenschaftliche Mitarbeiterin des Büros, über die Konsequenzen, die evidenzbasierte Ansätze für die Bildungsforschung und für die Bildungspolitik haben.
Alle Länder machen mit
13.02.2007 - Das Innovationsportal, herausgegeben vom Informationszentrum (IZ) Bildung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF), präsentiert Projekte und Modellversuche von Bund und Ländern sowie relevante Vorhaben freier Träger, die auf bildungspolitische Maßnahmen abzielen. Es ist angesiedelt beim Deutschen Bildungsserver. Bildung PLUS sprach mit Dr. Jan Hofmann, dem Leiter der Steuerungsgruppe, die das Portal begleitet, über die Ziele und Inhalte des Portals.
Die Suche nach Spitzenuniversitäten geht weiter
18.01.2007 - Die Gemeinsame Kommission der DFG und des Wissenschaftsrates hat am 12. Januar 2007 über 305 Projektanträge zur Exzellenzinitiative entschieden. Ernsthafte Hoffnungen, künftig als Elite-Universität gefördert zu werden, können sich acht Universitäten machen: die RWTH Aachen, die Freie Universität Berlin, die Humboldt-Universität Berlin und die Universitäten Bochum, Freiburg, Göttingen, Heidelberg und Konstanz. In allen drei Förderlinien - Graduiertenschulen, Exzellenzcluster, Zukunftskonzepte - wurden insgesamt 35 Universitäten zur Einreichung vollständiger Förderanträge aufgefordert.
Im Wettbewerb vereint
21.12.2006 - Die Zuständigkeiten in der Gesetzgebung zwischen Bund und Ländern wurden im Zuge der ersten Föderalismusreform geklärt, aber die bildungspolitischen Herausforderungen bleiben: so die Entkopplung des Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft und die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Unterdessen schlüpfen die Länder in neue Rollen.
Bildung PLUS blickt auf vier entscheidende Jahre zurück
18.12.2006 - Vor fünf Jahren mahnten die Ergebnisse der ersten PISA-Studie den Reformbedarf der deutschen Bildungslandschaft an. Seitdem verfolgt Bildung PLUS die Diskussion und Umsetzung von Bildungsreformen. Im kommenden Jahr wird Bildung PLUS sein eigenständiges Erscheinen einstellen und zukünftig im Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers zu finden sein. Anlass für die Redakteurinnen und Redakteure, noch einmal auf wichtige Stationen zurückzublicken.
Chancen optimieren durch Bildungsabschlüsse
04.12.2006 - Hauptschulabsolventinnen und -absolventen befinden sich angesichts des anhaltenden Mangels an Ausbildungsplätzen in einer schwierigen Konkurrenz zu Jugendlichen mit mittlerem Bildungsabschluss oder gar Abitur. Am DJI wurde dazu im Frühjahr 2004 eine Längsschnitt-Untersuchung begonnen, in der für die einzelnen Jugendlichen die Wege von der Schule in Ausbildung und Erwerbsarbeit differenziert nachgezeichnet werden.
