Bildung auf die Ohren - Der Podcast des Deutschen Bildungsservers

In unserem Podcast beleuchten wir gemeinsam mit Expertinnen und Experten spannende Fragen aus Forschung und Praxis – wir zeigen, wie Ergebnisse aus der Bildungsforschung in der Bildungspraxis genutzt werden können, stellen Best-Practice-Beispiele vor und geben Empfehlungen für Materialien und Konzepte. Damit bieten wir Orientierung, Inspiration und konkrete Hilfestellungen für alle, die in der Bildung tätig sind.
Wir greifen dabei Themen aus allen Bildungsbereichen auf und orientieren uns außerdem an den thematischen Jahresschwerpunkten des Deutschen Bildungsservers. Unsere Formate reichen von Interviews mit Fachleuten über kurze Audio-Linktipps bis hin zu Jahresrück- und -ausblicken.
Hören Sie rein und erweitern Sie Ihr Wissen – praxisnah, fundiert und aktuell!

„Wir wollen sowohl „förderlose Diagnose“ als auch „diagnoselose Förderung“ vermeiden“

Projekte sollten nicht isoliert arbeiten, sondern sich vernetzen. Und sie müssen eng mit Unterrichtspraxis und Bildungsadministration kooperieren, um eine gemeinsame Grundlage für praxisnahe Forschung und forschungsbasierten Unterricht zu schaffen. Das empfiehlt Marcus Nührenbörger, einer der Koordinatoren des Projekts FÖDIMA - Förderorientierte Diagnostik im inklusiven [...]

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„Wir stellen praxistaugliche Diagnostikverfahren und Förderbausteine für den Übergang zur Grundschule als OER zur Verfügung“

In dieser Folge der Podcast-Reihe „Bildungsforschung für die Bildungspraxis“ mit dem Schwerpunkt inklusive Bildung geht es um gelingende Übergänge von der Kita in die Grundschule für Kinder mit großen Lern- und Entwicklungsherausforderungen. Das Verbundprojekt ILEA-Basis-T hat dafür praxistaugliche Diagnose- und Förderbausteine für frühe Mathematik, [...]

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"In der Förderpädagogik sprechen wir von einem Vorsprung der Praxis."

Wie können alle Kinder – auch jene mit Behinderungen – in der Kita Erfahrungen mit Schrift sammeln? Darum geht es im LINK-Projekt der Universität zu Köln. Ein innovativer Aufstellkalender unterstützt Erzieher*innen dabei, Literacy alltagsnah und inklusiv zu fördern: beim Blick auf die Anwesenheitsliste, beim dialogischen Lesen oder beim Schreiben erster Kritzelspuren. Dr. [...]

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"Wissenschaft ist eher an Wahrheit, Praxis eher am Gelingen orientiert"

Diese Podcast-Folge eröffnet eine Reihe zum Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse zu inklusiver Bildung. Wir sprechen mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus fünf Projekten der BMBFSFJ-Förderlinien zur Inklusiven Bildung über ihre Forschungsergebnisse und wie sie in der praktischen Arbeit in Kita und Schule umgesetzt werden können. Begleitet werden die Förderlinien vom [...]