"Roboter üben eine große Faszination auf Mädchen aus": "Roberta" begeistert Mädchen für Naturwissenschaft und Technik
Das Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS führt seit neun Jahren die europaweite Initiative ´Roberta Lernen mit Robotern´ durch, mit der insbesondere Mädchen für Naturwissenschaften und Technik begeistert werden sollen. Der vorliegende Artikel enthält ein Interview mit Thorsten Leimbach, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fraunhofer-Institut und seit 2008 in der Projektleitung der Initiative ´Roberta Lernen mit Robotern´ tätig. Er äußert sich zum Angebot, zur Verbreitung und zu weiteren Entwicklungsmöglichkeiten von Roberta.
Fach, Sachgebiet
- Schule mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer Informatische Grundbildung
- Schule mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer Naturwissenschaft
- Schule praktische Fächer Werken, Technik
Schlagwörter
Faszination, Gender, Geschlechtsbezogene Pädagogik, Informatik, Initiative, Interview, Kurs, Mädchen, Mädchenbildung, Naturwissenschaften, Projekt, Projektleiter, Roboter, Technik, Fraunhofer-Institut,
Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II |
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Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Schraml, Petra; bildung-plus-innovation@dipf.de |
Erstellt am | 08.09.2011 |
Sprache | Deutsch |
Gehört zu URL |
https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html |
Zuletzt geändert am | 08.09.2011 |