Daten zu Personal und Kindern in Kindertagesbetreuung
Wie viele pädagogische Fachkräfte arbeiten in der Kindertagesbetreuung? Und wie viele Kinder werden von diesen betreut? Hier finden Sie Statistiken zur Anzahl der pädagogischen Fachkräfte und der Kinder in Kindertagesbetreuung – in Bund und Ländern.
Informieren Sie sich im Folgenden zu:
Statistiken und Daten
![(Bitte klicken, um das Bild anzuzeigen.) Die Grafik zeigt für die Jahre 2013 bis 2023 die Anzahl der tätigen Personen in Kindertageseinrichtungen in Deutschland (inklusive Verwaltung, Hauswirtschaft und Hort). Die Zahlen sind nach West- und Ostdeutschland differenziert. Für Deutschland insgesamt sind die Veränderungen zum Vorjahreswert in Prozent angegeben.](/images/2311_WiFF_ZdM_Beschaeftigte.png)
Personal in Kindertageseinrichtungen
"Im Frühjahr 2023 waren bundesweit 886.302 Personen in einer Kindertageseinrichtung beschäftigt. Somit hat sich die Zahl der tätigen Personen in diesem Bereich erneut deutlich erhöht. Im Vergleich zum Vorjahr ist die Beschäftigtenzahl um etwa 5% gestiegen und erreicht damit erneut einen Höchststand. Der seit Jahren zu beobachtende Wachstumstrend setzt sich auf einem konstant hohen Niveau weiter fort. Insgesamt wurden seit 2013 nahezu 310.400 neue Stellen in Kindertageseinrichtungen geschaffen.
Trotz des beeindruckenden Wachstums des Personals sind weiterhin zusätzliche Fachkräfte erforderlich, um den steigenden Bedarf an Betreuungsplätzen abdecken zu können und die Qualität in den Einrichtungen zu verbessern."
Statistisches Bundesamt: Kindertagesbetreuung
Auf dieser Seite des Statistischen Bundesamtes werden Statistiken zur Kindertagesbetreuung in Form von Tabellen, Karten und Daten präsentiert. Enthalten sind statistische Angaben zu Kindern und tätigen Personen in Tageseinrichtungen und in öffentlich geförderter Kindertagespflege sowie Betreuungsquoten und Personal-Kind-Schlüssel. Differenziert wird u.a. nach Bundesländern, [...]
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Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2023
Zu keinem Zeitpunkt gab es so viele Beschäftigte in Kindertageseinrichtungen. Allerdings wächst auf dem Arbeitsmarkt spürbar die Kluft zwischen offenen Stellen und qualifizierten Fachkräften, die diese besetzen könnten. Bringt das Ausbildungssystem genügend Nachwuchskräfte hervor, um das Angebot der Kindertagesbetreuung weiter auszubauen? Wie wirkt sich die Situation auf die [...]
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Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme: Daten zum Thema Pädagogisches Personal
Der Ländermonitor der Bertelsmann Stiftung bietet auf diesen Seiten Daten auf Ebene der Bundesländer zum Vergleich, u.a. zu den Indikatoren Qualifikation, Beschäftigungsumfang, Befristung, Altersstruktur und Geschlecht von pädagogischem Personal.
Daten-Portal des BMBF: Elementarbereich
Hier können statistische Daten zu folgenden Themen abgerufen werden: Tageseinrichtungen, Personal, Anzahl der Kinder und Anzahl der genehmigten Plätze. Die HTML-Versionen der Tabellen sind barrierefrei.
Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
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Träger von Kindertageseinrichtungen im Spiegel der amtlichen Statistik. Eine Analyse der Strukturen, der Bildungsbeteiligung, des Personals und von Qualitätskriterien.
Zum zweiten Mal liegt nun ein Forschungsbericht zu den Ergebnissen der Analyse der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik vor, der die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Kindetageseinrichtungen entsprechend ihrer Trägerzugehörigkeit darstellt. Darin wird die Situation zum Stichtag 1.3.2015 in den Blick genommen und die Entwicklung seit 2011 beschrieben. Im Unterschied zum ersten Forschungsbericht, in dem [...]
Personalschlüssel, Personal-Kind-Schlüssel und Fachkraft-Kind-Relation
Bundesweite Standards zur Betreuungsrelation in der Kindertagesbetreuung. Expertise im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Ziel dieser Expertise im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ist es, anknüpfend an die Ausgangslage im System der Kindertagesbetreuung und auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse Empfehlungen für die Betreuungsrelation sowie die Schaffung der notwendigen Rahmenbedingungen, insbesondere durch die Ausstattung der Leitung, zu entwickeln. Die Expertise geht zunächst [...]
Personal-Kind-Schlüssel in Kindertageseinrichtungen. Ergebnisse und Erläuterungen zur Weiterentwicklung der Berechnungsweise der bisherigen Personalschlüssel.
Die mit den Daten der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik berechneten gruppenbezogenen Personalschlüssel in Kindertageseinrichtungen sind zentrale Kennzahlen im Rahmen der Debatte um die Qualität der Frühen Bildung. Es handelt sich dabei um rechnerische Größen, die auf den vertraglich vereinbarten Betreuungsumfängen auf Seiten der Kinder und den vertraglich vereinbarten Beschäftigungsumfängen auf [...]
Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme: Personalschlüssel
Auf dieser Seite des Ländermonitors Frühkindliche Bildungssysteme der Bertelsmann Stiftung werden Daten zum Personalschlüssel in Kitas präsentiert, sowie zu fehlenden Fachkräften und zukünftigen Personalkosten.
Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme: Personalschlüssel: Mehr Info
Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme: PersonalschlüsselLink als defekt melden
Der Personalschlüssel in Kindertageseinrichtungen – Methodische Grundlagen und aktuelle Ergebnisse 2020
Die Qualität der Betreuung von Kindern in Kindertageseinrichtungen ist ein wichtiger Aspekt in der Alltagswirklichkeit von Eltern. Sie steht, wie auch der quantitative Ausbau, im Mittelpunkt der öffentlichen und der politischen Diskussion. Ziel der Personalschlüsselberechnung ist es, die Anzahl der betreuten Kinder in der Kindertageseinrichtung je pädagogisch tätiger Person bezogen auf [...]
Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung: Wissenschaftliche Parameter zur Bestimmung der pädagogischen Fachkraft-Kind-Relation
In der vorliegenden Expertise aus dem Jahr 2009 sollen Rahmenbedingungen der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen unter besonderer Berücksichtigung der Fachkraft-Kind-Relation und unter Einbezug von bundes- und landesrechtlichen Vorgaben zur Umsetzung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsanspruchs von Kindern von 0-6 Jahren beschrieben und vor dem Hintergrund der Aufgabenvielfalt der [...]
Personalschlüssel und Fachkraft-Kind-Relation in Kitas
In vielen Forderungen, Studien und auch Gesetzen ist vom "Personalschlüssel" oder der "Fachkraft-Kind-Relation" die Rede – häufig werden beide Begriffe sogar synonym verwendet. Sie meinen aber nicht dasselbe, sind aber beide für die Qualität in Kitas wichtig. Die GEW erläutert auf dieser Seite den Unterschied und wie die Fachkraft-Kind-Relation berechnet wird.