Struktur und Qualität entscheiden darüber, wie wirksam und gerecht ein Bildungssystem ist. Die Beiträge in dieser Rubrik informieren über Bildungsstandards und Kompetenzmessung, internationale und nationale Vergleichsstudien, Strukturveränderungen sowie die Weiterentwicklung, Verbesserung, Bewertung und Sicherung von Qualität im Bildungswesen. Dabei spielen auch Unterstützungssysteme und Bildungsnetzwerke eine Rolle.
Stufen der Ungewissheit
20.06.2005 - Stufen können verbinden, aber auch trennen. Zwar haben die Bachelor- und Masterstudiengänge das Zeug, Studentinnen und Studenten vieler Nationen einander näher zu bringen als je zuvor. Doch zur Halbzeit bei der umfassenden Einführung der neuen Studiengänge nehmen Studierende der Universität Bonn eher die Risiken als die Chancen wahr.
Zauberbesen in der Uni...
13.06.2005 - Die Denkfabrik in Gütersloh spaltet die Gemüter: Die einen fürchten ihre entfesselnde Kraft. Die anderen erkennen sie als Modernisierer der Hochschullandschaft an. Detlef Müller-Böling, Leiter des Centrums für Hochschulentwicklung, (CHE) über Studiengebühren, die Bedeutung von Hochschulvergleichen und die Ergebnisse der internationalen Konferenz in Bergen.
"Auf halbem Weg nach Bologna..."
02.06.2005 - Auf der dritten Nachfolgekonferenz in Bergen/Norwegen trafen sich Ende Mai die 40 Unterzeichnerstaaten des Bologna-Prozesses zur Bestandsaufnahme und zur Besprechung weiterer wesentlicher Schritte, damit der europäische Hochschulraum 2010 Wirklichkeit werden kann.
"Die Universitäten sitzen auf Gold"
30.05.2005 - Marburg ist ein Brennglas, durch das die Realität in Deutschland ziemlich scharf zum Ausdruck kommt: "Die Universitäten sitzen auf Gold und sie heben es nicht auf", so lautet das Credo des Marburger Ökonomen. Wie kann wirtschaftlich totes Wissen an den Universitäten wieder produktiv werden?
Die große Freiheit eine Nummer kleiner
23.05.2005 - Studierende und Hochschulen können sich künftig selbst suchen und finden. So will es die Änderung des Hochschulrahmengesetzes, das zum ersten Mal im Wintersemester 2005/2006 greift. Doch die Hochschulen nutzen die neuen Freiheiten bislang kaum.
Vom Elfenbeinturm zum Dienstleister
09.05.2005 - Bund und Länder stoßen vielfältige Reformprojekte an, um die Universitäten handlungsfähiger zu machen. Dabei sollen die Studenten nicht als Last, sondern endlich als Kunden behandelt werden. Doch während Bund und Länder an den Stellschrauben des Hochschulsystems drehen - Studiengebühren, Juniorprofessur, Hochschulzulassung -, wächst allseits die Verunsicherung.
Vielleicht braucht sie einfach Zeit ...
28.04.2005 - Die Juniorprofessur in Deutschland ist gerade mal drei Jahre alt und hat schon einiges durchgemacht: Als "McDonaldisierung" der Universitäten wurde sie beschimpft, vor das Bundesverfassungsgericht gezerrt und schließlich als Flop bezeichnet. Dabei wollen eigentlich fast alle die Juniorprofessur. Der Versuch einer Spurensuche...
Schluss mit lustig - das Ende gemeinsamer Hochschulreformen?
21.04.2005 - Ob neue Eliteuniversitäten, Studiengebühren oder Reform des Bildungswesens durch die Föderalismuskommission − in diesen Tagen bröckeln die Gemeinsamkeiten zwischen Bund und Ländern. Peter Glotz, politisches Urgestein, Publizist und Kommunikationswissenschaftler über die Zukunft von Eliteuniversitäten, Studiengebühren und föderaler Hochschulpolitik.
"Wir riskieren die Zukunft unserer Kinder..."
11.04.2005 - "McKinsey bildet." lautet der selbstbewusste Name, der von der Unternehmensberatung McKinsey gegründeten Initiative. Seit nunmehr vier Jahren setzen sich die Beraterinnen und Berater um Deutschland-Chef Prof. Jürgen Kluge für eine Bildungsreform ein. Bildung PLUS sprach mit Jürgen Kluge über die langfristige Bedeutung von Bildung und aktuelle Schwerpunkte.
"Eine Art Mutterideologie ist im Westen tief verwurzelt"
04.04.2005 - Selten waren sich Politiker, Eltern, Wissenschaftler und Wirtschaftsvertreter so einig: Die frühkindliche Bildung und Betreuung muss deutlich besser werden. Das zahlt sich nicht nur für Kinder und berufstätige Eltern aus, sondern auch für die Volkswirtschaft insgesamt. Die Online-Redaktion sprach mit Prof. Stefan Sell von der Fachhochschule Koblenz über den volkswirtschaftlichen Nutzen der frühkindlichen Betreuung, verwurzelte Mutterideologien in Westdeutschland und eine "anspruchsvolle" neue Elterngeneration, die in den Kindertagesstätten für Unruhe sorgt.
