Studien zu schulinternen Kooperationen

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Studien zu schulinternen Kooperationen

h t t p s : / / w w w . f a c h p o r t a l - p a e d a g o g i k . d e / s u c h e / t r e f f e r l i s t e . h t m l ? c k d = n o & m t z = 2 0 & f a c e t s = y & m a x g = 8 & t r e f f e r F D Z = 6 1 6 & d b = f d z & t a b = 1 & s e a r c h I n [ ] = f d z & s u c h e = e r w e i t e r t & f e l d n a m e 1 = A n a l y s e e i n h e i t e n F a c & f e l d i n h a l t 1 = l e h r k r a e f t e & b o o l 1 = a n d & f e l d n a m e 3 = S c h l a g w % C 3 % B 6 r t e r F a c & f e l d i n h a l t 3 = k o o p e r a t i o n & B o o l S e l e c t _ 3 = A N D & b o o l 3 = a n d Externer Link

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Diese Zusammenstellung listet verschiedene Studien der letzten Jahre auf, die sich mit innerschulischer Kooperation unter Lehrkräften und/oder pädagogischem Personal befasst haben. Die einzelnen Studien beleuchten dabei unterschiedliche Aspekte wie zum Beispiel Multiprofessionelle Teams, Ganztagsschulen oder Unterrichtsplanung. Die für die Studien erhobenen Daten werden über den Verbund Forschungsdaten Bildung zur Verfügung gestellt.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Bildungsforschung, Ganztagsschule, Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Kooperation, Lehrer, Lehrerkollegium, Lehrerkooperation, Pädagogische Fachkraft, Schule, Schulentwicklung, Schulforschung, Studie, Unterrichtsplanung, Multiprofessionelle Zusammenarbeit,

Bildungsbereich	Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie	Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB) am DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, verbund@forschungsdaten-bildung.de
Erstellt am	14.07.2022
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zuletzt geändert am	14.07.2022