The Changing Role of Specialist Provision (CROSP) - Deutscher Bildungsserver

The Changing Role of Specialist Provision (CROSP)

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Im Juni 2021 diskutierten Vertreter*innen von CROSP über die Rolle der inklusiven Bildung in Zeiten von Corona und Erfahrungen, zum Beispiel mit Fernunterricht, und formulierten "Lessons learnt" für die Zukunft.

Das CROSP-Projekt konzentriert sich auf die „Neu“ausrichtung und die sich verändernden Rollen von Beratungs- und Förderzentren, bzw. entsprechenden Diensten, Organisationen, Schulen, Klassen und Einheiten im Rahmen der Umsetzung inklusiver Bildung in europäischen Ländern.

Schwerpunkte des Projektes sind:

• Gesetzesanpassungen in den Ländern
• Finanzierungsmechanismen zur Unterstützung der Umwandlung der Fachkräfteversorgung in eine Ressource für die Regelversorgung;
• Mechanismen zum Aufbau von Kapazitäten
• Qualitätssicherung