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Informationskompetenz im Spannungsfeld zwischen Schule und Universität: Beobachtungen zum Informations- und Suchverhalten in der gymnasialen Oberstufe und im Studium

http://www.degruyter.com/view/j/bd.2008.42.issue-7/bd.2008.42.7.738/bd.2008.42.7.738.xmlExterner Link

Der Autor untersucht in seiner Studie das Informations- und Suchverhaltens von Sch√ľlern der gymnasialen Oberstufe und von Studierenden. Die Analyse zeigt die Reduktion der Informationsrecherche auf das Internet, wobei sich das mittlerweile g√§ngige Schlagwort von der ¬ĄGooglisierung¬ď im Untersuchungssample voll und ganz best√§tigte. Es werden kaum Kombinationen verschiedener Recherchewege vorgenommen noch verschiedene Suchwege einbezogen. Bedenkenswert ist in diesem Zusammenhang auch die Tatsache, dass eine kritische Reflexion der eigenen Suchmethoden und Ergebnisse nicht oder nur in Ans√§tzen stattfindet. Insgesamt verdeutlicht auch diese empirische Studie die enormen Defizite im Bereich der Informationskompetenz von Sch√ľlern und Studenten, insbesondere im Bezug auf Retrievaltechniken zur Recherche im Internet und in Fachdatenbanken.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Informationskompetenz, Bibliothek, Schule, Studium, Recherche, Suchstrategie, Studie, Universitaet,

Bildungsbereich Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hochschule
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Geh√∂rt zu URL http://www.degruyter.com/‌
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Gorski, Martin
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang beschränkter Zugang
Kostenpflichtig ja
Technische Anforderungen Acrobat Reader
Zuletzt geändert am 29.10.2013
Siehe auch: Schulische Konzepte/ Konzepte f√ľr Schulen

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