IDeA-Forschungsprojekt iLearn - Deutscher Bildungsserver

IDeA-Forschungsprojekt iLearn

h t t p s : / / w w w . i d e a - f r a n k f u r t . e u / d e / f o r s c h u n g / s c h w e r p u n k t e / a d a p t i v e - b i l d u n g s k o n t e x t e / i l e a r n

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Im Rahmen des Projekts iLearn (Individuelle Lernverlaufsdiagnostik zur adaptiven Förderung von Kindern mit Leseschwäche) werden am Forschungszentrum IDeA (Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) die Wirksamkeitspotenziale einer computerbasierten Lernverlaufsdiagnostik für die spezifische Förderung des Schriftspracherwerbs von Kindern mit Leseschwäche untersucht. Die Lernverlaufsdiagnostik ist ein Werkzeug, das es Lehrkräften ermöglicht, den Lernverlauf ihrer Schülerinnen und Schüler in regelmäßigen Zeitabständen abzuschätzen. Es konnte bereits wiederholt gezeigt werden, dass durch den Einsatz von Lernverlaufsdiagnostik in Klassenverbänden die individualisierte Förderung zunimmt und das Erlernen des Lesens begünstigt wird.