Sprachbehinderung - Deutscher Bildungsserver

Formen der Sprachbehinderung: Definitionen, Beispiele, Erläuterungen, Verbände

Die DGPP ist  eine wissenschaftliche Vereinigung von (überwiegend) Ärzten, die sich auf die pädiatrische Audiologie sowie auf die Bereiche Sprach-, Stimm- und Schluckpathologie spezialisiert haben. Die Aufgaben der Phoniatrie und Pädaudiologie umfassen die Diagnose, Behandlung und Forschung in den Bereichen Stimmstörungen, Hörstörungen bei Kindern, Hörstörungen, [...]

Die “Leitlinien” der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften sind systematisch entwickelte Hilfen für Ärzte zur Entscheidungsfindung in spezifischen Situationen. Sie beruhen auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und in der Praxis bewährten Verfahren und sorgen für mehr Sicherheit in der Medizin, sollen aber auch ökonomische Aspekte berücksichtigen. [...]

Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen

Eigentlich ist es immer wieder ein kleines Wunder, dass viele Kinder ohne große Mühe sprechen lernen. Vor allem dann, wenn man sich klarmacht, welche Leistungen damit verbunden sind. Zahlreiche Kinder haben jedoch mehr oder weniger Schwierigkeiten dabei. Bei jedem 4. Kind werden mittlerweile Störungen des Spracherwerbs festgestellt. Dies ist ein alarmierendes Zeichen. Grund genug, vorbeugende und [...]

Sprachstörungen bei Kindern haben in den letzten Jahren alarmierend zugenommen. Die Gründe dafür sind vielfältig. Eine spezifische sprachtherapeutische Beratung und/oder Förderung, die einhergeht mit förderndem Verhalten im Alltag, erhöht die Chancen von entwicklungsgefährdeten Kindern in unserer (schrift)sprachlich geprägten Gesellschaft.

Viele Kinder berichten von Sprechanstrengung, haben Probleme, sich stimmlich durchzusetzen und werden oftmals wegen ihrer rauhen Stimme aufgezogen. Oft fällt eine derartige Stimmstörung erst dann richtig auf, wenn die Kinder lediglich noch tonlos und gepreßt flüstern und sich auf ihren Stimmlippen bereits die sogenannten Schreiknötchen gebildet haben. Diese Broschüre der [...]

Diese Broschüre der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik e.v. (dgs) informiert über häufig auftretende Stimmstörungen, die sehr unterschiedliche Ursachen haben (funktionelle Dysphonien, Kehlkopflähmungen, Fehlbildungen des Kehlkopfes und Veränderungen der Stimmlippen, hormonelle Dysphonien, Mutationsstörungen der Stimme).

Die Unsicherheiten hinsichtlich des Umgangs mit dem Phänomen der Late Talker in der frühen Kindersprachtherapie sind groß und werden durch die aktuelle Diskussion um pädiatrische Umgangsleitfäden zur Verordnung bzw. Nicht-Verordnung von Late Talkern noch befeuert. Der vorliegende Beitrag erläutert und kommentiert diese für Therapeuten unübersichtliche Situation. Er [...]

Sprachauffälligkeiten & Entwicklungsverzögerungen in der Sprachentwicklung von kleinen Kindern: Hier erhalten Sie Informationen und Fachliteratur.

Sprechstörungen, Artikulationsstörungen, Sprachhemmung, Sprechangst

Der Bundesverband Aphasie ist die Selbsthilfeorganisation von Menschen mit einer Aphasie und Ihren Angehörigen in Deutschland. Aphasie ist eine erworbene Sprachbehinderung, die meist nach Schlaganfall, aber auch durch Unfall oder Tumor auftritt. Zweck des Vereins ist - die Förderung, Betreuung und Begleitung von Personen, die von zentralen Sprachstörungen betroffen sind, und deren Angehörigen, bei allen sich [...]

Die ivs ist eine interdisziplinäre Vereinigung, in der sich Therapeut:innen, Ärzte, Lehrer, Wissenschaftler und andere Fachleute aus unterschiedlichen Disziplinen zum Thema Stottern, Poltern und Mutismus zu einem Netzwerk zusammengeschlossen haben. Hauptanliegen der ivs ist es, die Kompetenzen von Therapeut:innen zu erweitern und somit die Qualität von Therapien zum Thema Stottern, Poltern und [...]

Die Bundesvereinigung Stottern & Selbsthilfe e.V. hat die einzige bundesweite unabhängige Informations- und Beratungsstelle rund um "Stottern" eingerichtet. Auch Lehrkräfte, Eltern und Schüler erhalten hier individuelle Hilfestellungen zum Umgang mit Stottern in der Schule sowie kostenloses Material, Fachberatung zu Therapie und Selbsthilfe uvm.

Diese Broschüre beantwortet einige Fragen zu kindlichen Sprechunflüssigkeiten und dem Stottern bei Kindern. Sie möchte über mögliche Ursachen und Entwicklungsverläufe informieren, Mut zur Suche nach kompetenten Ansprechpartnerinnen und -partnern machen und Hilfestellungen für die Kommunikation mit den betroffenen Kindern geben.

Mutismus wird definiert als eine Angststörung, bei der Kinder unfähig sind, in bestimmten sozialen Situationen zu sprechen, obwohl sie in anderen Situationen normal sprechen können. Der Verein ist ein Netzwerk aus Fachkräften und Eltern, die sich gemeinsam für Menschen mit selektivem Mutismus einsetzen. 

Myofunktionelle Störungen

Die Aufklärung aller Betroffener und Interessierter über das Behinderungsbild und Möglichkeiten der Rehabilitation sind Hauptanliegen der Selbsthilfevereinigung. Über die zentrale Beratungsstelle, mit Sitz in Hüttenberg, werden Eltern mit betroffenen Kindern und erwachsene Betroffene eingehend beraten und es werden Ihnen Möglichkeiten der Rehabilitation im medizinischen Bereich [...]

Was hat die Zahnstellung mit dem Sprechen und dem Zusammenspiel der Muskeln im Mund zu tun? Kann man beim Schlucken etwas falsch machen? Warum stört der Schnuller im Mund? Was bewirkt eine ungünstige Körperhaltung? Auf all diese Fragen gibt die Broschüre der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik e.v. (dgs) Auskunft.

Hilfe und Unterstützung für Betroffene: Sprachtherapie, Förderung, Unterstützte Kommunikation, Kommunikationshilfen

Sprachtherapie und Förderung

Ziel dieser Leitlinie ist es, klare, empirisch begründete Handlungsanweisungen für effektive Sprachtherapien in Deutschland zu geben, für deren Wirksamkeit eine ausreichende Evidenz vorliegt. Gleichzeitig soll die Leitlinie hochwertige Therapieforschung in größerem Rahmen in Deutschland anregen, die Interventionsmethoden unter Berücksichtigung deutscher Sprachspezifika, den [...]

Sonderpädagogische Förderung soll das Recht der Kinder und Jugendlichen mit Förderbedarf im Bereich der Sprache auf eine ihren persönlichen Möglichkeiten entsprechende schulische Bildung und Erziehung verwirklichen. Es soll erreicht werden, daß die Kinder und Jugendlichen über einen dialoggerichteten Gebrauch Sprache aufbauen und ausgestalten, diese in Bewährungssituationen anwenden, sich als [...]

Dokument von: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK)

Mathe inklusiv mit PIKAS bietet Hintergrundinformationen und Unterrichtsmaterialien zu Leitideen, Inhalten und Förderschwerpunkten zur Planung, Durchführung und Reflexion von inklusivem Mathematikunterricht. Im Modul "Sprache" soll anhand einer fiktiven Unterrichtssituation, die als "Einstieg" in das Modul entwickelt wurde, zunächst das Bewusstsein für eventuelle [...]

Verständnis allein hilft den vielen Tausend Sprachbehinderten in Deutschland kaum weiter. Deshalb sieht die Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik e.V. eine wesentliche Aufgabe darin, die Situation der Betroffenen öffentlich zu artikulieren, um das Problembewußtsein zu schärfen und die gesellschaftlichen Voraussetzungen für die notwendige Unterstützung zu schaffen.

Der 1964 gegründete Deutsche Bundesverband für Logopädie e.V. ist die berufsständische Organisation freiberuflicher und angestellter LogopädInnen. Er vertritt die beruflichen, wirtschaftlichen und sozialen Interessen seiner ca. 10.000 Mitglieder gegenüber Politik und Verwaltung, Krankenkassen und anderen Akteuren im Gesundheitsbereich.

Der "Deutsche Bundesverband der akademischen Sprachtherapeuten" (dbs) ist der Verband akademisch ausgebildeter Sprachtherapeuten/Logopäden. Akademische Sprachtherapeuten sind spezialisiert für die Prävention, Diagnostik, Therapie, Beratung und Nachsorge bei Störungen der Sprache, des Sprechens, der Stimme und der Nahrungsaufnahme im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter.

Der Verband vertritt die berufspolitischen Interessen der Atem-, Sprech- und Stimmlehrer/innen in Pädagogik und Therapie. Im gesamteuropäischen Raum begleitet der dba, beobachtet und gestaltet die Weiterentwicklung von Ausbildung und Beruf, erarbeitet Projekte und Aktionen und beteiligt sich an aktuellen politischen, kulturellen und fachspezifischen Debatten. Die Webseite bietet auch eine [...]

Unterstützte Kommunikation und Kommunikationshilfen

Wer aufgrund von angeborenen oder erworbenen Schädigungen in seiner Kommunikation beeinträchtigt ist, hat ein Recht auf Unterstützung. Durch Rituale, Gebärden, Objekte, grafische Symbole oder technische Hilfen wird die Kommunikation im Alltag verbessert. Die Unterstützter Kommunikation (UK) bietet individuell angepasste Möglichkeiten der Kommunikation. UK-Nutzende, deren [...]

Liste von Beratungsstellen für Unterstützte Kommunikation für Österreich, Deutschland und Schweiz.

In den letzten Jahren hat sich im deutschen Sprachraum die ´Unterstützte Kommunikation´ als Ansatz zur Förderung der Kommunikation für nicht und wenig sprechende Kinder entwickelt. Der Aufsatz gibt einen Überblick über diesen Bereich und stellt die unterstützte Kommunikation als flexibles Konzept dar, das alle zur Verfügung stehenden Äußerungs- und [...]

Beispiel Dysgrammatismus: Diagnose, Therapie und Übungen

Der Beitrag behandelt die Symptome, Diagnostik und Therapie des Dysgrammatismus und bietet zusätzlich ein Hörbeispiel eines, an der Sprachentwicklungsstörung leidenden, Patienten zur Veranschaulichung.

Maike Gumpert von der Hochschule Fresenius erläutert Erscheinungsformen und Ursachen des Dysgrammatismus sowie Therapiemöglichkeiten.

Wie sieht die normale Entwicklung der Kindersprache vom 1. bis zum 3. Lebensjahr aus? Was ist dagegen Dysgrammatismus, was sind seine Formen und Ursachen? Welche Diagnosemöglichkeiten gibt es? Wie sollte die Behandlung und Förderung dysgrammatischer Kinder aussehen? Diese und andere Fragen werden im Beitrag beantwortet.

Die Seite enthält von Logopäd*innen erstelltes Übungsmaterial mit Bezug zum Dysgrammatismus.

Das Fortbildungsinstitut für Logopädie logotrain stellt in seinem Download-Bereich praxisnahe Informationen rund um den Dysgrammatismus zur Verfügung.