Therapie von Sprachentwicklungsstörungen. Interdisziplinäre S3-Leitlinie
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Ziel dieser Leitlinie ist es, klare, empirisch begründete Handlungsanweisungen für effektive Sprachtherapien in Deutschland zu geben, für deren Wirksamkeit eine ausreichende Evidenz vorliegt. Gleichzeitig soll die Leitlinie hochwertige Therapieforschung in größerem Rahmen in Deutschland anregen, die Interventionsmethoden unter Berücksichtigung deutscher Sprachspezifika, den Einbezug der Eltern sowie Therapiesettings und -dosierungen (Frequenz, Dauer, inhaltliche Module pro Therapieeinheit) auf ihre Wirksamkeit und Effizienz untersucht.
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Alltag, Autismus, Evidenz, Fachgesellschaft, Grammatik, Hörbehinderung, Intelligenzschwäche, Intervention, Kommunikationsstörung, Leitlinie, Mehrfachbehinderung, Mehrsprachigkeit, Morphologie, Pragmatik (Ling), Selektiver Mutismus, Sprachentwicklung, Stationäre Behandlung, Syntax, Therapie, Unterricht, Wortschatz, Sprachentwicklungsstörung, Sprachtherapie, Sprachentwicklungsverzögerung, Late Talker,
| Bildungsbereich | Sonderschule / Behindertenpädagogik |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Deutsche Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie und weitere Fachgesellschaften |
| Erstellt am | 21.11.2022 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Gehört zu URL |
https://register.awmf.org/ |
| Zuletzt geändert am | 16.03.2026 |
