Artikel zum Innovationsbereich "Grundbildung"
- 31.07.2025 - Leistungsschwächere Schüler*innen systematisch erkennen und gezielt unterstützen
Das Projekt „Mathe sicher können“ bietet eine diagnosegeleitete Förderung im Fach Mathematik - 17.07.2025 - 100-Prozent-Schulen wollen kein Kind zurücklassen
Alle Primarschüler*innen sollen die Mindeststandards in Lesen, Schreiben und Rechnen erreichen - 19.11.2024 - „40 Prozent der Achtklässler*innen in Deutschland haben nur grundlegende digitale Kompetenzen.“
Pressedossier zur „ICILS 2023“ - 07.11.2024 - „Wir möchten junge Menschen für Informatik begeistern!“
Der Wettbewerb „Informatik-Biber“ ist gestartet - 05.09.2024 - „Weg vom Gießkannenprinzip.“
Mit dem Startchancen-Programm sollen Bundesmittel erstmalig zielgenau und bedarfsgerecht an die Länder verteilt werden - 07.09.2023 - Lernangebote für Erwachsene
Weltalphabetisierungstag macht auf funktionalen Analphabetismus aufmerksam - 15.06.2023 - „Das Kooperationsjahr ist ein Beitrag zur nachhaltigen Verbesserung der Bildungschancen.“
Kita und Grundschule bereiten Kinder im Saarland gemeinsam auf die Schule vor - 24.05.2023 - „Die Lesekompetenz der Viertklässler*innen in Deutschland ist signifikant gesunken!“
(Presse-)Dossier zur Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU) - 02.03.2023 - „Kluft zwischen Schüler*innen aus unterschiedlichen ökonomischen Verhältnissen hat sich vergrößert.“
Weltweit erhebliche Bildungslücken durch coronabedingte Maßnahmen - 15.09.2022 - „Die Kompetenzen in Mathematik und Deutsch sind erheblich gesunken.“
Deutliche Leistungsabfälle bei Viertklässler*innen - 28.07.2022 - Wie lässt sich barrierefreie Leseförderung gestalten?
Empfehlungen digitaler Tools aus dem Angebot - 20.01.2022 - „Kinder entwickeln schneller Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, wenn sie ein Fach in ihrer Muttersprache meistern.“
Der Verein „Back on Track“ hilft Bildungslücken zu schließen - 25.11.2021 - „Übung ist zentral fürs Lesen.“
Die Lesegeschwindigkeit entscheidet über das Leseverständnis mit - 18.11.2021 - „Leseförderung ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe.“
Seit 18 Jahren gibt es den Bundesweiten Vorlesetag - 19.08.2021 - „Es geht nicht nur um gute Ergebnisse, sondern vor allem um gute Prozesse.“
Deutscher Kita-Preis zum vierten Mal vergeben - 10.12.2020 - „Mit Tim und Tula durch den Tag.“
Kindergarten plus macht Kinder stark - 30.07.2020 - „Vorbild durch Bildung: Eltern lernen lesen und schreiben.“
Ein Bildungsangebot für Eltern - 23.07.2020 - „Wir zeichnen Kitas und Bündnisse aus, für die Qualitätsentwicklung nie beendet ist.“
Deutscher Kita-Preis 2020 - 25.06.2020 - "Bildung in Deutschland 2020".
Dossier zum achten nationalen Bildungsbericht - 28.05.2020 - „Der persönliche Kontakt begünstigt die Entscheidung.“
Programm sucht Lehrkräfte für ländliche Regionen - 30.01.2020 - „Sprachliche und fachliche Förderung müssen Hand in Hand gehen.“
Individuelle Nachhilfe in Berlin-Wedding - 21.11.2019 - „Freude an Bewegung und eine gesunde und genussvolle Lebensführung müssen im Kindesalter gefördert werden.“
Das Präventionsprogramm KIKS UP - 12.09.2019 - „Mehr Erwachsene in Deutschland sollen besser lesen und schreiben können.“
Die Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung - 27.06.2019 - „Beim Deutschen Kita-Preis kommt es nicht auf das Ziel an, sondern auf den Weg dorthin.“
Der Deutsche Kita-Preis wurde zum zweiten Mal vergeben - 28.05.2019 - „Sechs Millionen Menschen können nicht richtig lesen und schreiben.“
Grundbildungsstudie „LEO 2018 - Leben mit geringer Literalität“ veröffentlicht - 23.05.2019 - „Volkshochschulen stärken demokratisches Bewusstsein und gesellschaftlichen Zusammenhalt.“
100 Jahre Volkshochschule in Deutschland - 26.11.2018 - UNESCO lobt Deutschland, fordert aber mehr Anstrengung
Weltbildungsbericht 2019 erschienen - 19.07.2018 - Zivilgesellschaftliche Organisationen engagieren sich stark im Bereich der Bildung
Der ZiviZ-Survey 2017 - 05.07.2018 - „Wir brauchen eine koordinierte Steuerung des Bildungssystems als eine gemeinsame Gestaltungsaufgabe aller Akteure.“
Siebter nationaler Bildungsbericht veröffentlicht - 28.06.2018 - „Bildung in Deutschland 2018“
(Presse-)Dossier zum siebten nationalen Bildungsbericht - 31.05.2018 - „Es besteht eine Wechselwirkung zwischen schulischen Einflussgrößen und den individuellen Lernvoraussetzungen eines Kindes.“
Wann ist ein Kind „schulfähig“? - 24.05.2018 - „Der Stichtag für die Einschulung liegt zwischen dem 30. Juni und dem 30. September.“
Die Stichtagsregelung in den Bundesländern - 10.05.2018 - „Wir müssen früh anfangen, damit jedes Kind es packt.“
Die Verleihung des ersten Deutschen Kita-Preises - 14.09.2017 - „Berufstätige Eltern brauchen flexiblere Betreuungsangebote.“
Bundesprogramme erweitern Angebote in der frühen Bildung - 04.09.2017 - „Die Unterschiede zwischen den Bundesländern sind nach wie vor groß.“
Dossier zum Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme - 29.06.2017 - „Bildung ist unverzichtbar für Entwicklung.“
Die Bildungsagenda 2016 - 2030 - 27.06.2016 - Die Herausforderungen bleiben
Sechster nationaler Bildungsbericht veröffentlicht - 22.06.2016 - „Bildung in Deutschland 2016“
(Presse-)Dossier zum sechsten nationalen Bildungsbericht - 04.02.2016 - Allein in einer fremden Welt
Junge unbegleitete Flüchtlinge brauchen besondere Unterstützung - 12.11.2015 - Musik bringt Schwung ins Schulleben
„Musikalische Grundschulen“ verändern sich positiv - 27.08.2015 - Nach wie vor zu wenig Personal in Kitas
Dossier zum Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme - 16.04.2015 - „Wir sind weit davon entfernt, unsere Ziele erfüllt zu haben.“
Globales Aktionsprogramm "Bildung für alle" endet nach 15 Jahren - 05.02.2015 - Das SchlaU-Projekt
Schulanaloger Unterricht für junge Flüchtlinge - 15.01.2015 - Bessere Bildungsbedingungen für Kinder und Jugendliche
Die Stiftung Bildung fördert Projekte, die Kinder und Jugendliche in den Mittelpunkt stellen - 12.12.2014 - Migranten haben in Deutschland ein doppelt so hohes Armutsrisiko wie Menschen ohne Migrationshintergrund
10. Bericht über die Lage der Ausländerinnen und Ausländer in Deutschland - 08.09.2014 - „Viele trauen sich nicht zuzugeben, dass sie nicht lesen und schreiben können.“
Analphabetismus in Deutschland - 13.02.2014 - „Man muss auf die schwarzen Schafe achtgeben“
Es gibt gute, aber auch schlechte Materialien zur Verbraucherbildung - 31.01.2014 - 250 Millionen Kinder weltweit können kaum lesen, schreiben und rechnen
Weltbildungsbericht sieht eine Ursache für mangelnde Bildungsqualität in schlecht ausgebildeten Lehrerinnen und Lehrern - 26.09.2013 - Ansprechpartner für Menschen mit Lese- und Schreibschwäche
Der Verein Lesen und Schreiben ist „Botschafter für Alphabetisierung 2013“ - 28.02.2013 - LegaKids informiert und hilft
Spielerische Übungen für Kinder mit Lese- und Rechtschreibproblemen - 21.02.2013 - Legasthenie oder LRS?
Nicht jede Lese-Rechtschreib-Schwäche ist eine Legasthenie - 20.12.2012 - „Die Hilfe für Afrika bleibt aktuell"
Aktion Tagwerk feiert zehnjähriges Jubiläum - 20.01.2012 - „Warum Vulkane Feuer spucken“
Das Projekt „Kinderuni“ feiert 10jähriges Jubiläum - 01.04.2011 - Die unbeachtete Krise
UNESCO-Weltbildungsbericht 2011 - 06.01.2011 - DDR-Geschichte in Ton und Bild
Das Schulprojekt „Eure Geschichte“ - 30.09.2010 - Lernen durch und mit Bewegung
Verschiedene Möglichkeiten einer Bewegten Schule - 04.02.2010 - Bildung für alle ermöglichen
Neuer UNESCO-Bildungsbericht fordert reiche Länder auf, mehr Geld in weltweite Bildung zu investieren - 16.07.2009 - „Sie hätten ihren Weg auch in der Grundschule gemacht“
Wie lange sollen Grundschüler gemeinsam lernen? - 07.02.2008 - „Mathematik. Alles, was zählt.“
Das Jahr der Mathematik ist eröffnet - 17.01.2008 - Dem Fachkräftemangel entgegenwirken: "Aufstieg durch Bildung"
Eine Qualifizierungsinitiative für Deutschland - 11.12.2007 - Kinder brauchen eine anregende Umwelt
Die 1. World Vision Kinderstudie „Kinder in Deutschland 2007“ - 03.12.2007 - IGLU: Hohe Lesekompetenz bei deutschen Schülerinnen und Schülern
Dossier zu IGLU 2006 - Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich - 24.05.2007 - Mehraufwand oder Kostendeckung?
Modelle zur Finanzierung der Kinderbetreuung in Deutschland - 30.11.2006 - Zukunftsmusik der Schuleingangsphase
Die frühere Einschulung wird unter Bildungsexperten rege diskutiert - 23.11.2006 - Wie man den Chemieunterricht emanzipatorisch verändert
Die Aktionsforschung setzt auf die gleichberechtigte Beteiligung der Lehrenden an der Reform des Chemieunterrichts - 16.11.2006 - Die Ziele ergeben die Notwendigkeit der Kooperation
Die Forschergruppe "Naturwissenschaftlicher Unterricht" arbeitet interdisziplinär - 30.10.2006 - Chemiestund´ mit Gold im Mund
Chemie im Kontext wirkt auch nach Ende des Schulversuchs auf die Rahmenlehrpläne in den Ländern und in den Schulen nach - 16.10.2006 - Die Physis der Physik
Das Programm Physik im Kontext ist gerade in den Schulen angekommen - schon steht es vor dem Aus - 12.10.2006 - Natur-Wissen schaffen
Die Telekom Stiftung fördert Projekte in den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaft und Technik - 05.10.2006 - Schuleintritt im Wechselschritt, Teil II
Länderüberblick zur Stichtagsregelung der Schulpflicht an Grundschulen - 27.09.2006 - Liebe, Vorbild, Können
Programm der Robert Bosch Stiftung für nationale Berufsstandards in der Frühpädagogik - 21.09.2006 - Schuleintritt im Wechselschritt, Teil I
Grundschulen der Länder und ihre jeweilige Stichtagsregelung - 11.09.2006 - In jedem Kind steckt ein Forscher
Naturwissenschaftliche Experimente im Kindergarten - 04.09.2006 - Eine Brücke schlagen
Den Übergang zwischen Kita und Grundschule erleichtern - 24.08.2006 - Wie islamisch soll der Kindergarten sein?
Der Koran und die deutschen Kindergärten - 27.07.2006 - "Die Beschäftigung mit der frühen Kindheit braucht eine universitäre Ausbildung"
Die Universität Bozen bietet deutschsprachige Erzieherinnenausbildung an - 29.06.2006 - Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan setzt Maßstäbe
Forschungsschwerpunkte des Staatsinstituts für Frühpädagogik in München - 09.03.2006 - Transitionen zwischen Familie, KiTa und Schule
Zur Bewältigung von Übergängen zwischen Familie und Bildungseinrichtungen und zwischen den Bildungseinrichtungen - 06.03.2006 - Kinder brauchen Freu(n)de
Die didacta 2006 und die Herausforderungen einer geschlechtsbewussten und interkulturellen Frühpädagogik - 20.12.2005 - Advent, Advent...
Der Adventskalender bei Bildung PLUS - 17.11.2005 - "Kinder sind Experten in diesem Denken"
Markus Cslovjecsek bringt Musik in den Matheunterricht - 20.10.2005 - Wiedergeburt in der Schule
Eine der wichtigsten Weichenstellungen in der Kindheit: der Übergang zwischen Kindertagesstätten und Grundschule - 17.10.2005 - "Die Kinder sollen Lebens- und Lernaufgaben bewältigen und an der Gesellschaft teilhaben können"
Monika Klöver über Bildungsprozesse im Kindergarten - 02.12.2004 - Teils gut, teils schlecht
Länderbericht der OECD zu frühkindlichen Betreuungsangeboten vorgestellt - 08.11.2004 - Mutig auf neues Terrain
Naturwissenschaften erobern die Kindertagesstätten - 25.10.2004 - "Diese Entwicklung kann nicht übersehen werden"
Familienforscher Fthenakis sieht frühkindliche Bildung auf gutem Weg - 13.09.2004 - Leichtfüßiger Schuleintritt
Die Grundschulzeit dauert künftig auch in NRW drei bis fünf Jahre - 12.08.2004 - Wozu taugt ein Bachelor? Teil 2
Wert des Bachelor- und Masterstudiums für Wirtschaft und Gesellschaft - 08.07.2004 - "Die sind auch völlig ungeniert im Fragen und Staunen"
Ein Pionier der Kinderuni: Der Physiker Joachim Treusch - 05.07.2004 - "Mamis letzte Hoffnung"
Begleitforschung zur Kinder-Uni Münster - 24.06.2004 - Jumbojet der fliegenden Klassenzimmer
Wie kommt das Meeresrauschen in die Muschel? - Vorlesung für Kinder an der Universität Duisburg-Essen - 21.06.2004 - Warum bauen Ritter Burgen?
Kinderunis erleben einen wahren Boom und auch die Unis profitieren davon - 03.06.2004 - School meets science
Auftaktveranstaltung "Physik im Kontext" in Berlin - 01.04.2004 - Naturwissenschaft als Selbstläufer
Mit teutolab sollen Schülerinnen und Schüler den Spaß an Naturwissenschaften entdecken - 25.03.2004 - Chemie im Mund
"Chemie im Kontext" will mit alltagsnahen Unterrichtskonzepten Schwung in den Chemieunterricht bringen - 22.03.2004 - Natur und Geist verstehen
"Physik im Kontext" soll Schülerinnen und Schüler mehr für Naturwissenschaften und Technik aufschließen - 18.03.2004 - Die den Lärm von Atomen hören
"Physik im Kontext" soll Schülerinnen und Schüler mehr für Naturwissenschaften und Technik aufschließen - 26.02.2004 - "SINUS-Transfer ist der richtige Weg zur Verbesserung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts"
Mit Hilfe eines "Fortbildungstandems" lernen Schulen, wie man die Ideen und Ergebnisse von SINUS umsetzt und weiterentwickelt - 16.02.2004 - Let´s talk about Mathe
Dialogisches Lernen in Mathematik - 01.12.2003 - Kitas im Wandel
Keine Zukunftsmusik mehr - Bildungsprogramme für Kitas in Sachsen-Anhalt - 17.10.2003 - "Sonst kommen wir nicht voran"
Grüne in Hamburg legen Bildungskonzept vor - 25.09.2003 - „Man hat sich nicht persönlich um sie gekümmert“
Die individuelle Förderung der Kinder ist nach Meinung des Hirnforschers Prof. Dr. Scheich der Schlüssel zum Lernerfolg - 04.09.2003 - Kitas auf dem Prüfstand
In Brandenburg nutzen Kindertagesstätten die Chance zur vergleichenden Bestandsaufnahme ihrer pädagogischen Qualität - 25.08.2003 - "Lernen ist erfolgreich, wenn erfolgreich an Vorwissen angeknüpft werden kann"
Lernforscherin Prof. Dr. Elsbeth Stern über Möglichkeiten und Vorteile der frühen Förderung - 11.08.2003 - "Meine Sorgen lasse ich vor der Tür"
Donata Elschenbroich im Gespräch mit Nancy Hoenisch - 07.08.2003 - "Früh übt sich, wer ein Meister werden will"
Lernforscher befürworten gezielte Förderung kleiner Kinder - 05.06.2003 - Sollen Kinder schon im Vorschulalter gebildet werden?
Immer mehr Länder setzen auf Bildungsprogramme für Kindertageseinrichtungen - 22.05.2003 - "...alles andere ist Kosmetik am System"
Bayern erprobt ab Oktober Bildungsplan für Kindertagesstätten - 06.03.2003 - „Bildung in Deutschland ist keine ethnische, sondern eine soziale Problematik“
Sprachdefizite bei Kindern vor ihrer Einschulung - 10.12.2002 - Die Schule des 21.Jahrhunderts
Florian Langenscheidts Traum von der Schule der Zukunft - 22.08.2002 - Schulmisere kurbelt Nachhilfe an
- 15.08.2002 - „Warum wird aus Blau und Gelb Grün?“
Naturwissenschaftliche Experimente im Kindergarten - 04.04.2002 - "Unsere Erzieherinnen können in Europa nicht vermittelt werden"
Deutschland braucht ein Bildungskonzept für den frühkindlichen Bereich - 08.11.2001 - Fitnesscenter der Sinne
Kindermuseen als Bildungsorte auf dem Vormarsch - 27.09.2001 - "Bildung im Kindergartenalter ist Selbstbildung"
Der brandenburgische Bildungsminister Reiche im Interview - 30.08.2001 - "Es müssen mehr Zeichen gesetzt werden"
Bildungskanon für Siebenjährige nimmt die Eltern in die Pflicht - 01.11.2000 - "Kinder sind Experten in diesem Denken"
Markus Cslovjecsek bringt Musik in den Matheunterricht - 17.08.2000 - Kinder wissen, was sie wollen
Abschied von der klassischen Erziehung im Kindergarten - 05.05.2000 - "Die Weichen werden in der Grundschule gestellt"
Statement von Elfriede Mittag zum Thema Prävention in der Schule - 26.04.2000 - "Raus, weg - anders denken lernen"
Ulrich Wickert über moderne Tugenden, Auslandserfahrungen und den Umgang mit Eliten - 19.04.2000 - Unterricht bleibt das Kerngeschäft
Gymnasium in Oberhausen als "Haus des Lernens"
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
