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Online-Fortbildung für Lehrkräfte: Methoden zur Klimakrise digital anwenden.

18.05.2021, 15:30 Uhr - 18.05.2021, 18:00 Uhr

Via Zoom
Online
Bund
Deutschland
bildung@care.de

h t t p s : / / w w w . c a r e . d e / c a r e - h i l f e / a n m e l d u n g - w e i t e r b i l d u n g e nExterner Link

Einladung zur Online-Lehrkräftefortbildung: Methoden zur Klimakrise digital anwenden. Wir hören von Extremwetterereignissen und ihren Folgen, von Hitze und Dürren, von Starkniederschlägen und Überschwemmungen. Die Klimakrise ist in aller Munde und wird in Zukunft eine immer größere Rolle spielen. Wie können Klimakrise und Klima(un)-gerechtigkeit in der Schule thematisiert werden? Dazu veranstaltet CARE Deutschland am Dienstag, den 18.05.2021 von 15:30 bis 18:00 Uhr eine Kurz-Fortbildung für Lehrkräfte der Sekundarstufe. Schwerpunkt liegt auf der gemeinsamen Durchführung ausgewählter Übungen des Globalen Lernens im digitalen Format. Teil der Veranstaltung ist zudem die Vorstellung des kostenfreien Bildungsprojektes changemaker.

Schlagwörter

Bildung, Empowerment, Flucht, Globales Lernen, Identität, Interkulturalität, Interkulturelle Bildung, Klima, Lehrerfortbildung, Migration, Partizipation, Lehrkräfte, Methoden, Klimagerechtigkeit, Klimakrise, Handlungsmöglichkeiten, Teilhabe, Kompetenzen,

Art der Veranstaltung Fortbildung
Inhaltsbereich der Veranstaltung Allgemeinbildung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule/Förderschule; Berufliche Bildung; Hochschule; Jugendbildung; Erwachsenenbildung/Weiterbildung; Behindertenpädagogik; Soziale Arbeit/Sozialpädagogik; Wissenschaft/Bildungsforschung; Bildungspolitik/Bildungsverwaltung
Adressaten Allgemeine Öffentlichkeit; Eltern; Lehrer/-innen; Studierende; Ausbilder/-innen; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Lehrerbildner/-innen; Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung; Erwachsenenbildner/-innen; Behindertenpädagogen/-pädagoginnen; Weiterbildungsinteressierte; Sozialpädagogen/-pädagoginnen
Tagungssprache Deutsch
Relevanz bundesweit
Veranstalter CARE e.V.
Zuletzt geändert am 17.05.2021

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