Muslimisches Leben in Deutschland
24.02.2021, 09:00 Uhr - 24.02.2021, 16:00 Uhr
Haus der Jugend Bitburg
Rathausplatz 6
54634 Bitburg
Rheinland-Pfalz
Deutschland
blase@diakoniehilft.de
h t t p s : / / w w w . f a c e b o o k . c o m / e v e n t s / 1 4 5 2 7 2 9 6 6 9 3 3 7 4 2 /
[ Muslimisches Leben in DeutschlandLink defekt? Bitte melden! ]
Obwohl der Islam die Religion mit den zweitmeisten Gläubigen weltweit ist, sind seine Lehren, Feiertage und Ausprägungen vielen Menschen kaum bekannt. Schätzungen zufolge sind zwischen 5,4 bis 5,7 % der Bevölkerung Deutschlands muslimischen Glaubens. Wissen über den Islam als Weltreligion und das muslimische Leben in Deutschland sind daher unabdingbar für die Anerkennung muslimisch sozialisierter Kinder in einem wichtigen Aspekt ihrer Identität. Dieses Seminar betrachtet insbesondere folgende Gesichtspunkte:
- Wie entwickelte n sich der Islam und die einzelnen Glaubensrichtungen innerhalb des Islam?
- Inwiefern beeinflusst der Islam unterschiedliche Lebensbereiche gläubiger Muslime (z.B.: Feiertage, Zeitrechnung, Essensregeln, Familienbilder)?
- Wie steht es um die tatsächliche oder empfundene Ausgrenzung muslimisch sozialisierter Menschen in Deutschland?
Schlagwörter
Interkulturelle Kompetenz, Islam, Jugendarbeit, Pädagogik, Religion, Schule, Vielfalt, Interkulturell, Diversität, Kita, Sozialearbeit,
| Art der Veranstaltung | Arbeitsgruppe / Seminar |
|---|---|
| Inhaltsbereich der Veranstaltung | Allgemeinbildung; Kindertageseinrichtungen; Vorschule; Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule/Förderschule; Jugendbildung; Soziale Arbeit/Sozialpädagogik |
| Adressaten | Lehrer/-innen; Lehrerbildner/-innen; Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung; Frühpädagogische Fachkräfte; Erwachsenenbildner/-innen; Weiterbildungsinteressierte; Sozialpädagogen/-pädagoginnen |
| Tagungssprache | Deutsch |
| Relevanz | weltweit |
| Veranstalter | Vielfalt Plus: Ein interkulturelles Schulungsprojekt zur Förderung einer offenen Gesellschaft |
| Zuletzt geändert am | 14.12.2020 |
