Fachtag „Herausforderung sozialer Arbeit im Kontext zugewanderter Kinder und Jugendlicher“ - Deutscher Bildungsserver

Fachtag „Herausforderung sozialer Arbeit im Kontext zugewanderter Kinder und Jugendlicher“

18.03.2020, 09:00 Uhr - 18.03.2020, 16:00 Uhr

Bürgerhaus Trier-Nord
Franz-Georg-Straße 36
54292  Trier
Rheinland-Pfalz
Deutschland
blase@diakoniehilft.de

h t t p s : / / w w w . e v e n t b r i t e . d e / e / f a c h t a g - h e r a u s f o r d e r u n g - s o z i a l e r - a r b e i t - i m - k o n t e x t - v o n - m i g r a t i o n - i n - t r i e r - t i c k e t s - 9 4 3 8 8 6 6 6 0 4 1

[ Fachtag „Herausforderung sozialer Arbeit im Kontext zugewanderter Kinder und Jugendlicher“Link defekt? Bitte melden! ]

Das Diakonische Werk Trier lädt zu einem Fachtag zum Thema „Herausforderung und Grenzen pädagogischer/sozialer Arbeit im Kontext zugewanderter Kinder und Jugendlicher“ in das Bürgerhaus Trier-Nord ein. Im Rahmen des EU-geförderten Projektes Vielfalt Plus finden Vorträge und interaktive Workshops statt. Alle Veranstaltungen verstehen sich als Bausteine der interkulturellen Öffnung. Kulturelle und sprachliche Vielfalt sind heute in fast allen Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit gelebte Realität. Wie diese Realität gestaltet wird hängt zum großen Teil vom Engagement und den Fähigkeiten des Fachpersonals ab. Hier gilt es genauer hinzusehen: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringt Vielfalt, welchen Wert hat sie für unsere Gesellschaft im Ganzen? Wie können Kinder und Jugendliche und das sie begleitende Fachpersonal von gut gelebter Vielfalt profitieren ohne einem Gefühl der Ohnmacht zu erliegen? Gleichzeitig gilt es auch Grenzen in diesem Miteinander der Vielfalt zu erkennen, zu benennen und einen guten Umgang damit zu finden. Nur so kann langfristig der engagierte Einsatz aller beteiligten Fachpersonen und ein gelungenes zukunftsweisendes Miteinander gesichert werden. Dieser Fachtag bietet anhand von Fachvorträgen und anschließenden Workshops die Möglichkeit sich intensiv mit der Thematik zu befassen, sein eigenes Arbeitsumfeld zu beleuchten und Ideen und Impulse zu einer weitergehenden Beschäftigung mit der Thematik mitzunehmen.