Tagung - Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusion(sforschung) - Deutscher Bildungsserver

Tagung - Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusion(sforschung)

26.06.2020, 09:00 Uhr - 27.06.2020, 13:15 Uhr

Call for Papers Abgabedatum: 10.03.2020 (abgelaufen)

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Universitätsplatz 10
06108 Halle (Saale)
Sachsen-Anhalt
Deutschland
inklusionsforschung2020@paedagogik.uni-halle.de

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Die Arbeitsgemeinschaft Inklusionsforschung hat als Ziel, Ort und Raum zu gestalten, um die Bedeutung von Inklusion in erziehungswissenschaftlicher Forschung und Lehre über die teildisziplinären Diskurslinien hinweg auszutauschen und zu diskutieren. Nach den drei bisherigen Tagungen der AG „Differenz als Fokus der Inklusionsforschung“ an der Universität zu Köln (2017), „Erziehungswissenschaftliche Inklusionsforschung. Norm – Behinderung – Gerechtigkeit“ an der Europa-Universität-Flensburg (2018) und „Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie – Abgrenzungen und Brückenschläge“ an der PH Freiburg (2019) wird die vierte Jahrestagung zum Thema „Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusion(sforschung)“ an der MLU Halle-Wittenberg, ausgerichtet von der Professur für inklusive Bildung, Erziehung und Sozialisation, gestaltet. Im Rahmen der Tagung sollen gleichermaßen theoretische, methodologische und empirische Beiträge Raum finden, die die Relationen von erziehungswissenschaftlichen (Grund-)Begriffen und Inklusion(sforschung) thematisieren und problematisieren und/oder deren Bedeutung in der Lehre aufgreifen.