250 Jahre Émile, ou de l’éducation – Bildungshistorische Reflexionen zu Jean-Jacques Rousseau - Deutscher Bildungsserver

250 Jahre Émile, ou de l’éducation – Bildungshistorische Reflexionen zu Jean-Jacques Rousseau

25.05.2012, 10:00 Uhr - 26.05.2012, 17:00 Uhr

Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung, Warschauer Str. 34-38; 10243 Berlin
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Deutschland
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Im April 1762 erschien in Amsterdam ein Buch, das als pädagogisches Gedankenexperiment seinem Autor bis heute den Status eines Klassikers sichert: Jean-Jacques Rousseaus „Émile, ou de l’éducation“.

Die pädagogische Konzeption Rousseaus polarisierte seit ihrem Erscheinen die Leserinnen und Leser. Die Spannweite der Reaktionen reichte von Zensur und Verbot bis zu leidenschaftlicher Adaption im Sinne einer Erziehungslehre, die Rousseau jedoch nie beabsichtigt hatte.

Die Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) nimmt den 300. Geburtstag Jean-Jacques Rousseaus (1712–1778) und den 250. Jahrestag des Erscheinens von „Émile“ zum Anlass, Rousseaus pädagogische Theorie als Bildungskonzeption und in ihrer Wirkungsgeschichte in einer Tagung zu thematisieren.

Tagungsprogramm
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