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Grundschullehrerfortbildung „Naturwissenschaftliches Forschen und Experimentieren im Sachkundeunterricht, Schwerpunkt Elektrizität und Energiegewinnung“

18.01.2010, 14:00 Uhr - 18.01.2010, 18:00 Uhr

Diese Veranstaltung findet in einer Schule statt. Für genauere Angaben wenden Sie sich bitte an die unten angegebenen Kontaktmöglichkeiten.
Hockenheim
lehrerfortbildung@science-lab.de

http://science-lab.de/erzieher-und-lehrer.htmlExterner Link

Aktives Lernen durch Forschen wird gemeinsam durchlebt und erfahren, um die Inhalte aus dem Schwerpunkt Elektrizität und Energiegewinnung (z.B. Stromkreis, Magnetismus, Generatoren), die in dem Lehrplan der Grundschule gefordert werden mit moderner Methodik im Schulalltag einbringen zu können. Konkrete Inhalte sind Experimente, Rollenspiele und praktische Übungen zur Entwicklung von methodischer und fachlicher Kompetenz bei kindern im Grundschulalter. Teilnehmer der Schulung werden befähigt, die Themen unmittelbar in den Sachkundeunterricht zu übernehmen und sowohl methodisch sicher als auch naturwissenschaftlich fachlich kompetent zu vermitteln.

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Schlagwörter

EXPERIMENT, EXPERIMENTALUNTERRICHT, FORSCHENDES LERNEN, GRUNDSCHULE, LEHRERFORTBILDUNG, NATURWISSENSCHAFTEN, NATURWISSENSCHAFTLICHE BILDUNG, NATURWISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT, SACHUNTERRICHT,

Art der Veranstaltung Fortbildung
Veranstalter Science-Lab Gemeinnützige Bildungs GmbH
Kontaktadresse Science-Lab Gemeinnützige Bildungs GmbH, Eugen-Friedl-Str. 4, 82340 Feldafing; Tel.: (0 81 57) 99 79 55 0, Fax: (0 81 57) 99 79 55 1
E-mail des Kontakts lehrerfortbildung@science-lab.de
Beginn der Veranstaltung 18.01.2010, 14:00
Ende der Veranstaltung 18.01.2010, 18:00
Veranstaltungsstätte Diese Veranstaltung findet in einer Schule statt. Für genauere Angaben wenden Sie sich bitte an die unten angegebenen Kontaktmöglichkeiten.
Land der Bundesrepublik Deutschland Baden-Württemberg
Staat Deutschland
Tagungssprache Deutsch
Relevanz regional
Inhaltsbereich der Veranstaltung Primarstufe
Adressaten Lehrer/-innen
Aufgenommen am 07.08.2009
Zuletzt geändert am 07.08.2009

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