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Ausstellungseröffnung ``Lebens- und Lernraum Schule: Pädagogische Architektur``

26.05.2008

Schulmuseum - Werkstatt für Schulgeschichte Leipzig, Goerdelerring 20, 04109 Leipzig
Leipzig
Sachsen
Deutschland
eurban@schulmuseum-leipzig.de

h t t p : / / w w w . m o n t a g - s t i f t u n g e n . c o m / a k t u e l l e - s t a n d o r t e /Externer Link

Antworten auf die Frage, wie Architektur die Ausgestaltung einer innovativen Pädagogik unterstützen kann, gibt die Ausstellung ``Lebens- und Lernraum Schule: Pädagogische Architektur`` der Montag Stiftungen `Jugend und Gesellschaft` und `Urbane Räume`. Von der Polygoonschool in Almere bis zur Geschwister-Scholl-Schule in Lünen reicht die Bandbreite guter Ideen, die alle am Schulbau Beteiligten inspirieren soll, nicht vor dem Hintergrund leerer Kassen, sondern mit dem Blick auf die Zukunft zu diskutieren. Die Ausstellung wird dabei ihrem eigenen Anspruch an multioptionalen Vermittlungsformen gerecht: `Säulen zum Informieren`, `Tische zum Inspirieren`, ein `Teppich der Tatsachen`und `Räume zum Assoziieren`stehen den Besuchern zum Informieren und Erfahren zur Verfügung. Theoretische Inhalte entwickeln sich neben Projekten aus der Praxis, assoziative Lernangebote werden durch Daten und Fakten fundiert. So können Nutzer von Schulen und kommunalen Bauherrn, Investoren und Architekten gleichermaßen mitnehmen.

Schlagwörter

ARCHITEKTUR, AUSSTELLUNG, AUSSTELLUNGSEROEFFNUNG, LEBENSRAUM, LEIPZIG, LERNEN, PAEDAGOGIK, RAUM, SCHULBAU, SCHULE, STADTENTWICKLUNG,

Art der Veranstaltung Ausstellung / Messe
Inhaltsbereich der Veranstaltung Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule/Förderschule
Adressaten Allgemeine Öffentlichkeit; Eltern; Schüler/-innen; Lehrer/-innen; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung; Frühpädagogische Fachkräfte; Behindertenpädagogen/-pädagoginnen; Sozialpädagogen/-pädagoginnen
Tagungssprache Deutsch
Relevanz regional
Veranstalter Montag Stiftungen `Jugend und Gesellschaft` und `Urbane Räume`
Zuletzt geändert am 10.04.2008

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