Informationsveranstaltung zum Fernstudium Sozialkompetenz - Deutscher Bildungsserver

Informationsveranstaltung zum Fernstudium Sozialkompetenz

02.12.2006, 11:00 Uhr - 02.12.2006, 13:00 Uhr

Fachhochschule Koblenz, Campus Oberwerth, Rheinau 3-4, Gebäude A, ZFH Raum 110, 56075 Koblenz
Koblenz
Rheinland-Pfalz
Deutschland
m.klinkner@zfh.de

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Woran scheitern Projekte? Wie lässt sich die Qualität steigern? Warum können Fertigungstermine nicht eingehalten werden? Eine Auseinandersetzung mit dieser Thematik zeigt, dass zu wenig und zu wenig strukturiert miteinander kommuniziert wird. Team- und Projektergebnisse hängen entscheidend von Kommunikations- oder Konfliktlösungsfähigkeiten ab. Vor allem Führungskräfte kommen ohne diese Schlüsselqualifikationen nicht mehr aus. Soft Skills, die neben Fachkenntnissen in allen Branchen stark nachgefragt sind, kann man trainieren. Eine Möglichkeit dazu bietet das zweisemestrige Fernstudienangebot Sozialkompetenz, das die ZFH in Kooperation mit den Fachhochschulen in Fulda, Darmstadt, Koblenz, Mainz, Worms und Zweibrücken seit vielen Jahren erfolgreich durchführt. Es vermittelt das gesamte Spektrum Sozialer Kompetenzen. Kommunikationstechniken, Mitarbeitermotivation und Präsentationstechniken sowie Persönlichkeits- und Organisationsentwicklung, Projektmanagement, Interkulturelle Kompetenz oder Kreatives Denken sind einige Themenbereiche des Studienangebots. Die Studieninhalte sind wissenschaftlich fundiert und werden von Professoren der Hochschulen nach aktuellsten Erkenntnissen entwickelt und modifiziert. Das Studienkonzept entspricht dem Ansatz des Blended Learning, bei dem Selbststudien- und Präsenzphasen im Wechsel stattfinden. Während der Selbstlernphase stehen den Studierenden sowohl klassische Studienbriefe als auch mediengestützte Unterrichtsformen zur Verfügung. Über eine Lernplattform haben die Studierenden zu jeder Zeit an jedem Ort Zugriff auf webbasierte Trainingseinheiten, die den Lernstoff beispielsweise mit Videosequenzen oder grafischen Darstellungen lebendig präsentieren. Integrierte Übungsaufgaben sichern den Lernerfolg während des Online-Studiums. Die Studierenden stehen über die Lernplattform in regelmäßiger Verbindung zu den Projektleitern, Studiengangsbetreuern und Dozenten und diskutieren im Chat mit Kommilitonen über Studieninhalte. Während der begegnungsintensiven Präsenzphasen werden z.B. Teamverständnis und Konfliktbewältigung im Umgang miteinander direkt erprobt.