NEUES in der Reihe "Förderung von Medienkompetenz" auf dem bildungsserverblog
Bildrechte: DBS, CC BY-NC-SA 4.0
"Die digitalen Kompetenzen älterer Menschen wurden bislang nicht systematisch in den Blick genommen"
Ein Plädoyer für diversitätssensible und intersektionale Konzepte in der Alternsbildung
Prof. Dr. Anja Hartung-Griemberg von der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg erklärt im Interview, warum die Auseinandersetzung mit Bildung und Medienbildung im höheren Lebensalter überfällig ist und welche Rolle diversitätssensible und intersektionale Konzepte dabei spielen.
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