Krotz, Friedrich; Schelhowe, Heidi
Hinweis auf weitere Praxisprojekte.
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Neben den beiden Praxisprojekten in diesem Heft gibt es inzwischen eine Vielzahl an interessanten Initiativen, die KI und Ethik in Schulklassen und in der Jugendarbeit thematisieren. [Die Autor*innen] möchten insbesondere auf die folgenden Projekte hinweisen: PhiloLab [...], KI am Ars Electronica Center in Linz, Österreich, [und] Cognimates [...], eine öffentliche und kostenlos zugängliche Bildungsplattform, in der Sieben- bis 14-Jährige Spiele oder Robots programmieren und KI-Trainings-Modelle entwickeln können. (Orig.).
Schlagwörter
Künstliche Intelligenz, Medienpädagogik, Computerspiel, Ethik, Jugendarbeit, Kind, Künstliche Intelligenz, Österreich, Philosophieunterricht, Roboter, Schule, Linz, Medienpädagogik, Programmierung, Bildungsangebot, Bildungsangebot, Kind, Schule, Schuljahr 07, Aktives Lernen, Computerspiel, Programmierung, Praxisnahes Lernen, Internetportal, Roboter, Ethik, Philosophieunterricht, Jugendarbeit, Projektbericht, Jugendlicher, Linz, Österreich,
| Quelle | In: Medien + Erziehung, 64 (2020) 5, S. 51, URL des Volltextes: http://kopaed.ciando.com/ebook/bid-2915810 |
|---|---|
| Beigaben | Literaturangaben |
| Zusatzinformation | Zusammenfassung: https://www.merz-zeitschrift.de/alle-ausgaben/pdf/hinweis-auf-weitere-praxisprojekte/ |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0176-4918; 0341-6860; 0723-399X |
