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OECD

Bildung auf einen Blick 2013.

OECD-Indikatoren.

http://dx.doi.org/10.1787/eag-2013-deExterner Link

Mit mehr als 100 Abbildungen, 200 Tabellen und 100.000 Zahlen bietet das Buch die wesentlichen Informationen zum Output der Bildungseinrichtungen, den Auswirkungen des Lernens in den einzelnen Ländern, zu den in Bildung finanzierten Finanz- und Humanressourcen, zu Bildungszugang, Bildungsbeteiligung und Bildungsverlauf sowie zum Lernumfeld und zur Organisation von Schulen. (DIPF/Orig.).

Featuring more than 100 charts, 200 tables, and over 100.000 figures, the book provides key information on the output of educational institutions; the impact of learning across countries; the financial and human resources invested in education; access, participation and progression in education; and the learning environment and organisation of schools. (DIPF/Orig.).

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Schlagwörter

Bildung, Bildungsbeteiligung, Bildungsniveau, Bildungsbiografie, Bildungsgang, Lebensalter, Bildungssystem, Bildungsangebot, Besoldung, Bildungsrendite, Bildungsertrag, Elementarbereich, Schulorganisation, Klassengröße, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Übergang, Primarbereich, Lehrer, Lehrer-Schüler-Relation, Bildungsabschluss, Unterrichtszeit, Arbeitswelt, Mobilität, Soziale Auswirkung, Staat, Humankapital, Ausgaben, Einkommen, Erwerbstätigkeit, Investition, Kosten-Nutzen-Relation, Berufsausbildung, Bildungsindikator, Arbeitszeit, Hochschulbildung, Studentenzahl, Studiengebühren, Hochschulzugang, Statistik, Auslandsstudium, Teilzeitstudium, Internationaler Vergleich, Einflussfaktor, Zugang, Bildungseinrichtung, Individuum, OECD-Staaten,

Dokumenttyp Monographie
Medientyp online; gedruckt
Reihe Bildung auf einen Blick
Erscheinungsjahr 2013
Ort Bielefeld
Verlag wbv
ISBN 978-3-7639-5269-4; 3-7639-5269-1
DOI 10.1787/eag-2013-de
10.3278/6001821gw
Sprache deutsch
Erfasst von Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update 2013/4
Beigaben Illustrationen; grafische Darstellungen; Tabellen; Literatur- und URL-Angaben

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