IGLU 2006.
Dokumentation der Erhebungsinstrumente.
[ IGLU 2006.Link defekt? Bitte melden! ]
Dieser Band dokumentiert die Erhebungsinstrumente, die im Rahmen der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) / Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) im Jahr 2006 eingesetzt wurden. Es werden sowohl die internationalen Test- und Befragungsinstrumente, die in allen Teilnehmerstaaten eingesetzt wurden, als auch die für Deutschland spezifischen Ergänzungen (IGLU-E 2006) dokumentiert. Darüber hinaus werden für alle Items und Skalen statistische Kennwerte berichtet. Die Dokumentation richtet sich vor allem an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die die Daten der Erhebung von IGLU 2006 für eigene Auswertungen nutzen wollen und an alle, die sich einen Überblick über die genutzten Erhebungsinstrumente verschaffen möchten. (DIPF/Orig.).
Schlagwörter
Empirische Untersuchung, Erhebungsinstrument, Fragebogen, Fragebogenerhebung, Skalierung, Itemanalyse, Lernstandserhebung, Testaufgabe, Testauswertung, Deutschland, Dokumentation, Grundschule, Skalierung, Statistik, Internationaler Vergleich, Testauswertung, Fragebogen, Variable, Itemanalyse, Testaufgabe, Lesekompetenz, Grundschule, Schülerleistung, Lesekompetenz, Variable, Statistik, Internationaler Vergleich, Dokumentation, IGLU (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung), IGLU-E (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung - Ergänzungsstudie), Deutschland,
| Quelle | Münster u.a.: Waxmann (2010), 420 S., URL des Volltextes: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-156706 |
|---|---|
| Beigaben | Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 418-420 |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/101036393x/04; Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente: https://www.fachportal-paedagogik.de/forschungsdaten/studiendetails.php?id=10 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Monographie |
| ISBN | 3-8309-2413-5; 978-3-8309-2413-5 |
| URN |
urn:nbn:de:0111-pedocs-156706 |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2011/4 |
