Die Strukturen der Schulsozialarbeit in Deutschland.

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Die Strukturen der Schulsozialarbeit in Deutschland.

Forschungsstand und Entwicklungstendenzen.

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Im Rahmen des DJI-Projektes "Jugendhilfe und sozialer Wandel - Leistungen und Strukturen" wurde das empirische Wissen zu den Strukturen der Schulsozialarbeit sowie zu Entwicklungstendenzen des Feldes zusammengetragen. Der vorliegende Text zielt darauf ab, auf Basis des zur Verfügung stehenden Datenmaterials einen breiteren Blick auf die aktuelle Situation der Schulsozialarbeit zu richten und sie aus Perspektive der strukturellen Dimensionen "Personal", "Trägerschaft", "Finanzierung", "Kooperation" und "Angebot" zu beschreiben. (DIPF/Orig.).

Schlagwörter

Trägerschaft, Förderprogramm, Schule, Schulsozialarbeit, Schulsozialarbeiter, Lehrer, Finanzierung, Forschungsstand, Sozialpädagogik, Kinder- und Jugendhilfe, Jugendsozialarbeit, Kooperation, Deutschland,

Quelle	München: Deutsches Jugendinstitut (2017), 53 S., URL des Volltextes: https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs2017/64_Schulsozialarbeit.pdf; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-278856; https://doi.org/10.25656/01:27885
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Monographie
ISBN	978-3-86379-264-0
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-278856
DOI	10.25656/01:27885
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2