Pressedossier: OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2026“ offenbart Stärken und Schwächen des deutschen Bildungssystems

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15.10.2026: Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hat am 29. September die Publikation „Education at a glance - Bildung auf einen Blick 2026“ vorgestellt. Der jährlich erscheinende OECD-Bericht vergleicht anhand von quantitativen Indikatoren die Bildungssysteme aller 38 OECD-Staaten sowie weiterer Beitrittsländer und Partnerstaaten. Der gesamte Bildungsverlauf von der Elementarbildung in Kindergarten und Vorschule bis hin zur Weiterbildung bei Erwachsenen wird dabei erfasst. Dabei werden u. a. der Bildungsstand, die Bildungsbeteiligung, die Finanzierung und die Organisation der Bildungssysteme beleuchtet. Schwerpunkt der Ausgabe 2026 ist der Lehrkräftemangel. Untersucht werden die Auswirkungen und Reaktionen in den einzelnen Ländern.

Stärken des deutschen Systems sind laut OECD-Bericht die berufliche Bildung und die Beschäftigung: 86 Prozent der 25- bis 64-Jährigen verfügen mindestens über einen Abschluss der Sekundarstufe II, also beispielsweise über eine berufliche Ausbildung oder die (Fach-)Hochschulreife. (OECD-Durchschnitt 82 Prozent). Auch der Anteil der 25- bis 34-Jährigen mit höherem Abschluss im Tertiärbereich - Hochschulabschluss oder höherqualifizierender beruflicher Abschluss wie zum Beispiel Meister, Bachelor Professional oder Master Professional - ist seit 2015 um 11 Prozentpunkte auf 41 Prozent gestiegen. Der OECD-Durchschnitt liegt bei 47 Prozent.

Ergebnisse bei beruflicher Bildung und Beschäftigung

Mittlere Qualifikationen (Abschlüsse einer dualen Ausbildung oder einer Berufsfachschule sowie die Fachhochschulreife oder das Abitur) gehen hingegen bei jungen Leuten zurück: Der Anteil der 25- bis 34-Jährigen mit einem allgemeinbildenden oder beruflichen Abschluss der Sekundarstufe II oder des postsekundären, nicht-tertiären Bereichs als höchstem Bildungsabschluss ist von 58 Prozent im Jahr 2015 auf 45 Prozent im Jahr 2025 gesunken. Dabei bietet die berufliche Bildung sehr gute Beschäftigungsperspektiven: 89 Prozent der 25- bis 34-Jährigen mit einem beruflichen Abschluss im mittleren Qualifikationsbereich sind beschäftigt; ihre Erwerbslosenquote liegt bei 3,4 Prozent. Besonders deutlich ist der Rückgang bei beruflichen Abschlüssen: Ihr Anteil ging im selben Zeitraum von 51 Prozent auf 38 Prozent zurück. Knapp 14 Prozent der 25- bis 34-Jährigen verfügen sogar über gar keinen Abschluss der Sekundarstufe II, also weder über eine berufliche Ausbildung noch über die (Fach-)Hochschulreife. Und der Anteil der Jugendlichen und jungen Erwachsenen (18-24 Jahre), die weder in Ausbildung, Arbeit noch Schulung sind (sog. NEETs - Not in Employment, Education or Training) ist leicht gestiegen und liegt bei 11 Prozent (OECD-Durchschnitt 13 Prozent).

MINT-Fächer und frühe Bildung

Gut sieht es in den MINT-Fächern aus: Bei den Abschlüssen in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) gehört Deutschland mit 34 Prozent der Tertiärabsolvent*innen zur internationalen Spitze.

Auch die Beteiligungsquote bei der frühkindlichen Bildung ist sehr hoch: 96 Prozent der 3- bis 5-Jährigen besuchen eine Kindertagesstätte (OECD-Durchschnitt: 90 Prozent), die Zahl der unter Dreijährigen, die eine Betreuungseinrichtung besuchen, ist seit 2015 gestiegen. Zugleich hat Deutschland das Personal deutlich ausgebaut: Zwischen 2015 und 2024 stieg die Zahl der betreuten Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt um 17 Prozent, die Zahl der pädagogischen Fachkräfte um 31 Prozent. Dadurch verbesserte sich der Betreuungsschlüssel auf 7,5 Kinder je pädagogischer Fachkraft gegenüber 9,4 im OECD-Durchschnitt.

Schwerpunktthema Lehrkräftemangel

Im Schwerpunktkapitel verweist die Studie auf einen drängenden Lehrkräftemangel. 55 Prozent der Schüler*innen in Deutschland besuchen Schulen, deren Leitungen den PISA-Daten zufolge angeben, dass die Abwesenheit von Lehrkräften das Lernen beeinträchtigt. Dies ist der zweithöchste Wert im OECD-Raum und mehr als doppelt so hoch wie der OECD-Durchschnitt von 27 Prozent.

Zudem gelten 16,2 Prozent der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen im Sekundarbereich als nicht voll qualifiziert - fast doppelt so viele wie im OECD-Durchschnitt (8,4 Prozent). Problematisch wird dies auch im Hinblick der wachsenden Schülerschaft. Während im OECD-Durchschnitt die Zahl der Kinder zwischen 5 und 14 Jahren bis 2033 voraussichtlich um 9 Prozent sinken wird, wird sie in Deutschland um 3 Prozent steigen, bei den 10- bis 14-Jährigen sogar um 8 Prozent. Gleichzeitig ist fast jede vierte Lehrkraft im Sekundarbereich 55 Jahre oder älter.

Das nachfolgende Dossier enthält Dokumente, Stellungnahmen, Pressemitteilungen sowie Presse-, Rundfunk- und Fernsehbeiträge zum OECD-Bildungsbericht 2026.

Dokumente
Pressemitteilungen und Stellungnahmen
Pressebeiträge
Rundfunk- und Fernsehbeiträge

Dokumente

OECD
Education at a Glance 2026

OECD
Bildung auf einen Blick 2026

OECD
Bildung auf einen Blick 2026: Deutschland

OECD
Bildung auf einen Blick 2026: Zentrale Ergebnisse für Deutschland

Statistisches Bundesamt
Internationale Bildungsindikatoren im Ländervergleich - Ausgabe 2026

Pressemitteilungen und Stellungnahmen

AiB, 29.09.2026
OECD-Studie: Teils gute Noten fürs deutsche Bildungssystem

BMBFSFJ, 29.09.2026
OECD-Bericht zeigt Stärken und Schwächen des deutschen Bildungssystems

BMBFSFJ, 29.09.2026
„Bildung auf einen Blick 2026“: Neue OECD-Studie zu Bildungsindikatoren veröffentlicht

dbb beamtenbund und tarifunion, 02.10.2026
OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2026“ erschienen

Deutscher Lehrerverband, 29.09.2026
Deutscher Lehrerverband zur OECD-Bildungsstudie: Lehrkräftemangel nicht durch niedrigere Standards lösen

Deutscher Philologenverband, 29.09.2026
OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2026“: Lehrkräftemangel in Deutschland dramatisch spürbar - bis 2033 keine Entlastung durch Demografie in Sicht. DPhV warnt vor weiterer Verkürzung der Lehrkräftebildung und fordert echte Entlastung der Lehrkräfte statt Ausweichstrategien

GEW, 29.09.2026
GEW: „Wir nehmen den Bundeskanzler beim Wort“

IJAB, 29.09.2026
OECD-Bildungsbericht 2026: Lehrkräftemangel im Fokus

IWWB, 29.09.2026
OECD veröffentlicht »Bildung auf einen Blick 2026«

Kita Bildungsserver, 30.09.2026
OECD-Studie "Bildung auf einen Blick 2026"

KMK, 29.09.2026
„Bildung auf einen Blick 2026“: Neue OECD-Studie zu Bildungsindikatoren veröffentlicht

OECD, 29.09.2026
Lehrkräfte stärken, Bildungserfolg fördern: neue Erkenntnisse aus Bildung auf einen Blick

OECD, 22.09.2026
OECD veröffentlicht Bildung auf einen Blick 2026 am 29. September

Statistisches Bundesamt, 29.09.2026
Beschäftigungsquoten 2025: Mehr Personen mit niedrigem und mittlerem Bildungsabschluss erwerbstätig als 2015

VBE, 29.09.2026
Zu viel Geld, zu wenig Gerechtigkeit - Chancengleichheit braucht Personal

Pressebeiträge

Augsburger Allgemeine, 29.09.2026
Bildungsstudie: Fortschritt im System - und einige Schwächen

Berliner Zeitung, 29.09.2026
Trotz Pisa-Debakel: Warum die OECD Deutschlands Bildungssystem jetzt lobt

BildungsSpiegel, 29.09.2026
OECD veröffentlicht Bericht »Bildung auf einen Blick 2026«

Evangelische Zeitung, 29.09.2026
OECD-Bildungsstudie entfacht Debatte über Lehrkräfte

FAZ, 29.09.2026
In Deutschland ist der Anteil von MINT-Absolventen besonders hoch

Forschung & Lehre, 29.09.2026
Deutschland bei MINT-Abschlüssen an der Spitze

Handelsblatt, 29.09.2026
Deutschland gibt im Vergleich viel für Bildung aus - aber falsch

News4teachers, 29.09.2026
„Sind nicht effektiv“: Deutschlands Fußball, äh Bildung - aufwendig, aber erfolglos?

RND, 29.09.2026
Wie gelingt die „Trendwende im Bildungssystem“? Fünf Erkenntnisse aus dem OECD-Bericht

Spiegel, 29.09.2026
Fast jede fünfte Lehrkraft in Deutschland ist unvollständig qualifiziert

Süddeutsche Zeitung, 29.09.2026
Nach Pisa-Schock: Alles doch nur halb so schlimm?

Süddeutsche Zeitung, 29.09.2026
Wer Noten abschaffen will, tut Kindern nichts Gutes. Und dem Land auch nicht

Table.Briefings, 09.10.2026
Lehrkräftebildung: Zweite Qualitätsoffensive könnte noch 2026 kommen

Table.Briefings, 29.09.2026
OECD-Bildungsbericht: Wie der Lehrkräftemangel das Bildungssystem beeinträchtigt

Tagesspiegel, 29.09.2026
Konsequenzen aus dem OECD-Bericht: Mehr Bildung - und Forschung - für die Lehrer

Tagesspiegel, 29.09.2026
OECD-Bericht zur Bildung weltweit: Noch ein zweifelhafter Spitzenplatz für Deutschland

Wiarda-Blog, 29.09.2026
Bildung auf den zweiten Blick

Zeit Online, 29.09.2026
Fast jede zehnte Lehrkraft unzureichend qualifiziert

Rundfunk- und Fernsehbeiträge

ARD Mediathek, 29.09.2026
Bildung: Licht und Schatten im OECD-Bericht

Deutschlandfunk, 29.09.2026
OECD beklagt Lehrermangel in Deutschland

n-tv, 29.09.2026
OECD bescheinigt Deutschland teils Top-Positionen im Bildungsbereich

Tagesschau, 29.09.2026
Deutschland ist Spitzenreiter bei MINT-Abschlüssen

ZDF heute, 29.09.2026
Bildungssystem: OECD sieht Fortschritte

Beim Deutschen Bildungsserver

OECD-Studien ´Bildung auf einen Blick´

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