Onlineressourcen: _Schulwesen allgemein

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1. „Auf dem Weg in die Selbstständigkeit“. 20 Schulen in Mecklenburg-Vorpommern erproben das eigenverantwortliche Handeln. 

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   Mit dem Schuljahr 2004/2005 hat Mecklenburg-Vorpommern das Projekt „Mehr Selbstständigkeit für Schulen“ eingerichtet. Es gewährt 20 Schulen und ihren Leitungen größere Gestaltungsmöglichkeiten in den Bereichen Unterrichtsorganisation und -gestaltung, Personalmanagement, Mittelbeschaffung und Aufbau und Pflege von Partnerschaften. Das eigenverantwortliche Handeln soll zu einer verbesserten Unterrichtsqualität führen.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

2. „Das Institut unterstützt die Länder in der Einhaltung der Bildungsstandards“. In diesem Monat wird das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) eröffnet. 

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   Mit der Pflege und Weiterentwicklung der Bildungsstandards, der Entwicklung von Testaufgaben und dem Aufbau eines Bildungsmonitoring will das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen zur Verbesserung der schulischen Bildung in Deutschland beitragen. Bildung PLUS sprach mit Josef Erhard, neben Staatssekretär Dr. Elmar Schulz-Vanheyden (NRW) einer der Leiter der Amtschefkommission „Qualitätssicherung“ in der KMK, über die Ziele und Aufgaben des Instituts.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

3. „Die richtige Entscheidung kann nur die Schule selbst treffen“. Rheinland-Pfalz erprobt die selbstverantwortliche Schule. 

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   Auch Rheinland-Pfalz will den Schulen noch mehr Freiheit geben – und startet deshalb einen Modellversuch. Die Bildung PLUS Online-Redaktion sprach mit Karl-Heinz Held, Abteilungsleiter im Bildungsministerium in Mainz, über das Projekt „Selbstverantwortliche Schule“, über die neue Rolle der Schulleiter und die Grenzen der Selbstständigkeit von Schulen.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

4. „Die Standards mit Leben füllen“. Ein kleines Institut in Berlin steuert die Umsetzung der Bildungsstandards in den Ländern. 

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   Das neue Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen steht vor einer Herkulesaufgabe: Es soll die nationalen Bildungsstandards, die von den Ländern beschlossen wurden, überprüfen, normieren und weiterentwickeln. Die Online-Redaktion sprach mit Prof. Olaf Köller, dem Leiter des Instituts, über Bildungsstandards, die Einflussnahme von Politik, und warum das Institut zu einer dauerhaften Einrichtung werden wird.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

5. „Ein Test unter vielen eben“. Frankreich hatte seinen ``PISA-Schock`` bereits Anfang der 80er Jahre. 

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   Frankreich ist schlechthin das Land der Ganztagsschulen. Chantal Roques, die stellvertretende Leiterin der Kulturabteilung der Französischen Botschaft, über Vor und Nachteile von Ganztagsschulen, an welchen Stellen Deutschlands und Frankreichs Schulen voneinander lernen können und warum PISA in Frankreich nur ein Test von vielen war.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

6. „Fördervereine haben noch nicht den Respekt, den sie verdienen“. 

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   Der Bundesverband der Schulfördervereine plädiert dafür, dass Schulleitungen zukünftig aus einer pädagogischen Leitung und einer betriebswirtschaftlichen Führung bestehen. Die Online-Redaktion sprach mit Wolfgang Suhrmann, stellvertretendem Vorsitzenden des Bundesverbandes, über selbstständige Schulen, Möglichkeiten von Fördervereinen und den geplanten Kongress.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

7. „Leistung muss sich bezahlt machen“. „Lehrer des Jahres“ begeistert seine Schüler seit 30 Jahren für Technik. 

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   In der Hardware-AG des Faust-Gymnasiums in Staufen wissen die Schülerinnen und Schüler bald nicht mehr wohin hin mit den ganzen Preisen und Auszeichnungen, die sie am laufenden Band gewinnen. Der Physiklehrer Winfried Sturm hat diese Tüftlerschmiede 1988 gegründet und seitdem ganze Schülergenerationen für Technik begeistert. Dafür wurde er dieses Jahr von der Zeitschrift „Stern“ zum „Lehrer des Jahres“ gekürt. Die Bildung PLUS Online-Redaktion sprach mit ihm über guten Unterricht, Motivationsbremsen für Lehrer und warum man selbst nach dreißig Jahren immer noch Spaß am Unterrichten haben kann.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

8. „Maßstäbe vereinheitlichen – Wege vervielfältigen“. Zum Auf- und Ausbau von Ganztagsschulen in Sachsen-Anhalt unter Nutzung historisch gewachsener Traditionen. 

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   In den neuen Ländern gibt es andere Traditionen der Ganztagsangebote als in den alten Ländern der Bundesrepublik. Die Online-Redaktion von Bildung PLUS sprach mit Prof. Dr. Jan-Hendrik Olbertz, Kultusminister in Sachsen-Anhalt, über das Kooperationsmodell Schule-Hort, über Elternverträge und die Chancen für Schulreformen.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

9. „Nur mit gutem Willen geht es nicht, man muss auch können“ – Teil 2. Steuern will gelernt sein - beim Autofahren aber auch beim Schulmanagement. 

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   Hilfe zur Selbststeuerung: Die ersten Fortbildungen für die 237 selbstständigen Schulen im Modellvorhaben NRW sind angelaufen – flächendeckend. - Zweiter Teil des Interviews mit Wilfried Lohre, Projektleiter des Modellversuchs ´´Selbstständige Schule´´.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

10. „Nur mit gutem Willen geht es nicht, man muss auch können“ - Teil 1. Qualität schulischer Arbeit - nur im Miteinander aller Beteiligten zu haben. 

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    Wilfried Lohre ist Projektleiter des Modellversuchs „Selbstständige Schule“. Er ist sowohl vom Ministerium für Schule, Jugend und Kinder NRW bestellt als auch von der Bertelsmann Stiftung. Bildung PLUS befragte Lohre zu Zielen und Hintergründen des Projekts, das in 18 Regionen des Landes NRW mit 237 Schulen durchgeführt wird.
    Zuletzt gelesen: 2010-10-02