Onlineressourcen: Schulsystem, Organisation

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1. „Ein Test unter vielen eben“. Frankreich hatte seinen ``PISA-Schock`` bereits Anfang der 80er Jahre. 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Frankreich ist schlechthin das Land der Ganztagsschulen. Chantal Roques, die stellvertretende Leiterin der Kulturabteilung der Französischen Botschaft, über Vor und Nachteile von Ganztagsschulen, an welchen Stellen Deutschlands und Frankreichs Schulen voneinander lernen können und warum PISA in Frankreich nur ein Test von vielen war.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

2. „Schule und Ganztagsschule sind identisch´´. Frankreichs Schulsystem in der Praxis – eine Blick nach Marseille. 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Die Bundesregierung stellt den Ländern vier Milliarden Euro zum Auf- und Ausbau der Ganztagsschulen in Deutschland zur Verfügung. Wie Ganztagsschulen aussehen können, welche Erfahrungen und welche Kritikpunkte es gibt, dazu ist ein Blick in unser Nachbarland Frankreich durchaus nützlich. Eine Fallstudie von Dr. Christian Alix vom DIPF liefert interessante Erkenntnisse über die Ganztagschulen in Frankreich allgemein und am Beispiel des „Collège Pythéas“ in Marseille.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

3. 05 October: World Teachers` Day (UNESCO) 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   05.10.2009
   Website der UNESCO zum “Welttag des Lehrers“, der seit 1994 am 5. Oktober des Jahres begangen wird (anlässlich des Jahrestages der gemeinsamen Empfehlung von UNESCO und ILO zum Stand des Lehrberufs, 1966). Es finden sich Links zu Projekten, Veranstaltungen, Zielerklärungen zum Lehrberuf sowie Arbeitsinstrumente zur Lehrerbildung. Im Jahr 2009 liegt angesichts der globalen Finanz- und Wirtschaftskrise das Augenmerk auf der Aufforderung, nun besonders in Lehrer zu investieren, da Bildung der Schlüssel zur Überwindung der Krise ist.Insbesondere für den Primarschulbereich zeichnet sich ein hoher Bedarf an gut qualifizierten, hoch motivierten Lehrkräften ab.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

4. Abschlussbericht der Projektgruppe ´´Innovationen im Bildungswesen´´ zum BLK-Programm “Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen (QuiSS)“ 

   Monographie/Buch/Dissertation

   Ziel des Programms war die Steigerung von Bildungsleistung im Zusammenhang mit innovativer Weiterentwicklung und Selbstgestaltung über zwei Arbeitsebenen: einmal in der Einzelschule und zum anderen im Schulsystem. Der Abschlussbericht der Projektgruppe ´´Innovationen im Bildungswesen´´ beschreibt 1. Ausgangslage für Modellversuchsprogramme im allgemeinbildenden Schulwesen, 2. Problemstellung und Konzeption des QuiSS-Programms, 3. Die Länderprojekte des Programms, 4. Die zentralen Ergebnisse und Wirkungen des QuiSS-Programms, 5. Zusammenfassende Bewertung, 6. Umsetzung der Ergebnisse und 7. Bildungsplanerische Empfehlungen.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

5. Abschlussbericht des Programmträgers zum BLK-Modellversuchsprogramm “ Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen (QuiSS)“ 

   Monographie/Buch/Dissertation

   Ziel des Programms war die Steigerung von Bildungsleistung im Zusammenhang mit innovativer Weiterentwicklung und Selbstgestaltung über zwei Arbeitsebenen: einmal in der Einzelschule und zum anderen im Schulsystem. Der Abschlussbericht beschreibt die Ziele des Programms, die einzelnen Länderprojekte und die Ergebnissicherung.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

6. Alle Internate in Deutschland 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Internatsschulen und Schülerheime in Deutschland. Gesamtverzeichnis und Einzelverzeichnisse aller Bundesländer. Internatsinformationen auch für die Niederlande, USA, Großbritannien, Österreich, Schweiz und Schweden.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

7. Allgemeinbildendes Schulwesen im Saarland 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Erläuterungen zur Organisation des Allgemeinbildenden Schulwesens.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

8. Allgemeine Hinweise für die Einstellung in den bremischen Schuldienst 

   Informationsseite der Senatorin für Bildung und Wissenschaft in Bremen über Einstellungsmöglichkeiten, konkrete Stellenausschreibungen für Lehrkräfte sowie allgemeine Hinweise für die Einstellung in den bremischen Schuldienst.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

9. Arbeitszeit und Arbeitszeitberechnungen als Gestaltungskriterium für Ganztagsschulen - Erfahrungen mit Präsenzzeitmodellen 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Die Diskussion um eine veränderte Bewertung und Organisation von Lehrerarbeit, Lehrerarbeitszeit und zeitlicher Strukturierung des Schultages gewinnt an Bedeutung unter der Fragestellung, welche Chancen sich daraus in pädagogischer, didaktischer oder lernorganisatorischer und -methodologischer Hinsicht ergeben. Das Präsenzzeitmodell ermöglicht umfassendere und ganzheitlichere Lern- und Bildungsprozesse in einem offeneren Lern- und Erfahrungsraum in der Ganztagsschule. Die Expertise stellt alternative Arbeitszeitmodelle, Berechnungsoptionen und Flexibilisierung von Lehrerarbeitszeit gegenüber dem bisher standardmäßig vorherrschenden Pflichtstundenmodell dar: das Jahresarbeitszeitmodell, Zeitbudgets, das Bandbreitenmodell und Kombinationsmodelle an den Beispielen Baden-Württemberg und Hamburg.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

10. aSc Stundenpläne - Stundenplansoftware 

    Das Programm aSc Stundenpläne ermöglicht es, alle Angaben über Schulfächer, Klassen, Räume, Lehrer und Lehraufträge schnell und bequem einzugeben. Dann generiert das Programm einen vollständigen Stundenplan, der alle organisatorischen und psychohygienischen Forderungen berücksichtigt. Es können sowohl verschiedene Stundenteilungen als auch wochenbezogene Pläne oder Kurse und Seminare eingegeben werden. Das Programm beinhaltet einen Unterweisungsteil für die Erstellung der Stundenpläne per Computer. Die verschiedenen Funktionen des Programms sind auf der Seite genau beschrieben. Die Demoversion hat volle Funktionalität, ausgenommen Exporte zu HTML und Excel, gedruckte Seiten enthalten Wasserzeichen.
    Zuletzt gelesen: 2013-09-14