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OER-Logo OER-Fachtagung
Am 24.03.2015 laden die Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung (DGBV), die Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF) und das DIPF zu einer Fachtagung mit dem Thema "Perspektiven freier digitaler Bildungsmedien (OER) in Politik, Wissenschaft und Praxis" nach Frankfurt ein.
> Programm und Anmeldung

Hier beginnt der Inhalt:

Neuigkeiten

  • Leipzig liest für Kids und Teens  05.03.2015

    http://www.lesen-in-deutschland.de/

    Neu bei "Lesen in Deutschland"
    Leipzig liest für Kids und Teens
    05.03.2015
    Kinder- und Jugendbuchprogramm der Leipziger Buchmesse 

  • Fünfter Bericht zur Evaluation des Kinderförderungsgesetzes  04.03.2015

    http://www.bmfsfj.de/BMFSFJ/kinder-und-jugend,did=213952.html


    Tipp der Redaktion:
    Fünfter Bericht zur Evaluation des Kinderförderungsgesetzes
    Bund, Länder und Kommunen einigten sich auf dem sogenannten „Krippengipfel“ im April 2007 darauf, dass ab dem 1. August 2013 für mindestens jedes dritte Kind unter drei Jahren ein Betreuungsplatz in einer Kindertageseinrichtung oder in der Kindertagespflege bereitgehalten werden soll. Umgesetzt wurden die Vereinbarungen des Krippengipfels im Kinderförderungsgesetz (KiföG) [...]  

  • Boosting Higher Education in Africa through Shared Massive Open Online Courses  [...]  02.03.2015

    http://poldev.revues.org/1790;


    Tipp der Redaktion:
    Boosting Higher Education in Africa through Shared Massive Open Online Courses (MOOCs).
     

  •  Inklusion: Nordamerika (inkl. Zentralamerika) 02.03.2015
  • Freie Studienplätze - Studienplatzbörse für Nachrückverfahren: geöffnet ab 01.03.15  27.02.2015

    http://www.freie-studienplaetze.de


    Tipp der Redaktion:
    Freie Studienplätze - Studienplatzbörse für Nachrückverfahren: geöffnet ab 01.03.15
    Bei der von der Hochschulrektorenkonferenz HRK erstellten, bundesweiten Studienplatzbörse, handelt es sich um die offizielle Informationsplattform der Hochschulen in Deutschland über Studienplätze, die nach Abschluss der laufenden Zulassungsverfahren und Nachrückverfahren noch frei sind. Die Börse ist während der relevanten Zeitspannen vor und zu Semesterbeginn jeweils für ca [...]  

  • „Eine gerechte Zukunft für alle“ 26.02.2015

    Neu bei Bildung + Innovation:
    „Eine gerechte Zukunft für alle“
    Die Kampagne „Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit“ ist ein Beitrag des Landes Nordrhein-Westfalen zur Umsetzung der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Im Rahmen der Kampagne beschäftigten sich in den vergangenen Jahren über 1500 Schulen, Kindertagesstätten, Netzwerke sowie außerschulische Partner mit dem Themenfeld der nachhaltigen Entwicklung. 

  • EFI-Jahresgutachten 2015: Chancen von MOOCs mutiger Nutzen  25.02.2015

    http://e-fi.de/gutachten.html?&L=0


    Tipp der Redaktion:
    EFI-Jahresgutachten 2015: Chancen von MOOCs mutiger Nutzen
    Die Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) hat die wichtigsten Initiativen der Bundesregierung im Bereich Forschungs- und Innovationspolitik untersucht. Mit der Aufhebung des Kooperationsverbots im Hochschulbereich bescheinigt ihr die EFI einen großen Wurf und fordert zugleich eine mutigere Nutzung und Unterstützung von MOOCs (Massive Open Online Courses) an [...]  

  • Das Wissenschaftsjahr 2015 - Zukunftsstadt 24.02.2015

    Dossier:
    Das Wissenschaftsjahr 2015 - Zukunftsstadt
    24.02.2015 Anläßlich des Wissenschaftschaftsjahres 2015 bietet der Deutsche Bildungsserver eine Zusammenstellung von Quellen, die einen Bezug zum diesjährigen Schwerpunktthema ´Zukunftsstadt´ aufweisen.

  •  Inklusion: Afrika 20.02.2015
  • EU-Umfrage zu Umgang und Nutzungsgewohnheiten von LehrerInnen mit Online-Tools  [...]  20.02.2015

    https://de.surveymonkey.com/s/F73HQNV


    Tipp der Redaktion:
    EU-Umfrage zu Umgang und Nutzungsgewohnheiten von LehrerInnen mit Online-Tools Online4EDU
    Online4EDU ist ein von der Europäischen Kommission gefördertes Projekt im Programm Erasmus+. Ziel des Projektes ist die Unterstützung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften bei der Anwendung von digitalen Medien im Schulalltag. Dafür wird im Projekt ein Blended-Learning Kurs entwickelt, um Anwendungen für die Online-Zusammenarbeit in den Schulunterricht zu integrieren. Fünf [...]  

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