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 Bildung+Innovation Aktuell bei Bildung + Innovation
``Allein in einer fremden Welt - Junge unbegleitete Flüchtlinge brauchen besondere Unterstützung´´
Rund ein Drittel der Schutzsuchenden, die vor Verfolgung, Krieg, Terror und Unterdrückung nach Deutschland flüchten, sind laut UNICEF noch minderjährig. In den aufnehmenden Städten und Kommunen helfen zahlreiche haupt- und ehrenamtliche Akteure, geeignete Unterkünfte zu finden und die Kinder und Jugendlichen altersgerecht zu betreuen, zu fördern und zu integrieren.

Hier beginnt der Inhalt:

Neuigkeiten

  • Allein in einer fremden Welt 04.02.2016

    Neu bei Bildung + Innovation:
    Allein in einer fremden Welt
    Rund ein Drittel aller Flüchtlinge, die nach Deutschland einreisen, sind laut UNICEF Kinder und Jugendliche. Viele von ihnen kommen ohne die Begleitung ihrer Eltern oder eines anderen Erwachsenen hier an. Sie brauchen besondere Unterstützung. 

  • Baden-Württemberg: Frederick verführt zum Lesen  04.02.2016

    http://www.lesen-in-deutschland.de/

    Neu bei "Lesen in Deutschland"
    Baden-Württemberg: Frederick verführt zum Lesen
    04.02.2016
    Leseförderung im Fokus der Öffentlichkeit 

  • Flüchtlingskinder und ihre Förderung in Tageseinrichtungen und Kindertagespflege.  01.02.2016

    http://www.dji.de/fileadmin/user_upload/dasdji/news/2016/20160126_meysen_et_al_expertise_kitazugang_fluechtlingskinder.pdf;


    Tipp der Redaktion:
    Flüchtlingskinder und ihre Förderung in Tageseinrichtungen und Kindertagespflege. Rechtsexpertise im Auftrag des Deutschen Jugendinstituts.
    Die Autoren setzen sich in der Expertise mit den Rechtsgrundlagen auseinander, die einen Zugang von Flüchtlingskindern zu Angeboten der Kindertagesbetreuung begründen. Darüber hinaus thematisieren sie, welche (zusätzlichen) Zugangsmöglichkeiten und -barrieren für Flüchtlingskinder bei der Nutzung frühkindlicher Bildungsangebote bestehen. Ein besonderes Augenmerk wird auf [...]  

  • Evaluation der Exzellenzinitiative. Endbericht der Internationalen  [...]  01.02.2016

    http://www.gwk-bonn.de/fileadmin/Papers/Imboden-Bericht-2016.pdf


    Tipp der Redaktion:
    Evaluation der Exzellenzinitiative. Endbericht der Internationalen Expertenkommission vom 29.01.2016
    Für die von Bund und Ländern 2005 beschlossene Exzellenzinitiative zur Förderung universitärer Spitzenforschung wurden zunächst zwei Förderphasen mit Ende 2017 geplant. 2014 wurde eine internationale Expertenkommission mit der Evaluation der Exzellenzinitiative beauftragt, um über eine mögliche Fortsetzung über 2017 hinaus zu entscheiden. Der Bericht über das Programm und [...]  

  • Freie Studienplätze - Studienplatzbörse für Nachrückverfahren: geöffnet von  [...]  01.02.2016

    http://www.freie-studienplaetze.de


    Tipp der Redaktion:
    Freie Studienplätze - Studienplatzbörse für Nachrückverfahren: geöffnet von 01.02.-30.04.16
    Bei der von der Hochschulrektorenkonferenz HRK erstellten, bundesweiten Studienplatzbörse, handelt es sich um die offizielle Informationsplattform der Hochschulen in Deutschland über Studienplätze, die nach Abschluss der laufenden Zulassungsverfahren und Nachrückverfahren noch frei sind. Die Börse ist während der relevanten Zeitspannen vor und zu Semesterbeginn jeweils für ca [...]  

  • DAAD-Förderprogramme für Hochschulen, die die Integration von Flüchtlingen  [...]  29.01.2016

    https://www.daad.de/presse/pressemitteilungen/de/40748-fluechtlingen-den-zugang-zum-studium-ermoeglichen/


    Tipp der Redaktion:
    DAAD-Förderprogramme für Hochschulen, die die Integration von Flüchtlingen befördern: Ausschreibungen bis 28./29. Februar 2016
    Der DAAD schreibt zwei Programme zur Förderung von Hochschulen aus, die die Integration von Flüchtlingen befördern. Mit dem Programm „Welcome – Studierende engagieren sich für Flüchtlinge“ fördert der DAAD den Einsatz studentischer Hilfskräfte, die sich in der Betreuung und Integration von studierfähigen Flüchtlingen engagieren. Das zweite Programm „Integra“ dient der [...]  

  • Was bringt ein Masterstudium?  28.01.2016

    http://www.studienwahl.de/de/thema-des-monats/was-bringt-ein-masterstudium01812.htm


    Tipp der Redaktion:
    Was bringt ein Masterstudium?
    Im „Thema des Monats“ Januar 2016 wird auf dem Portal Berufs- und Studienwahl das Für und Wider eines Masterstudiums abgewogen und festgestellt: "Wann ein Masterstudium sinnvoll ist und die Berufs- und Karrierechancen befördert, hängt stark von den eigenen beruflichen Interessen und Zielen sowie vom jeweiligen Berufsfeld ab. Während für einige Studienwege und Berufe ein [...]  

  • OER immun gegenüber Einfluss durch Unternehmen – Antworten auf 3 Fragen zu freien  [...]  26.01.2016

    http://dipfblog.com/2016/01/21/oer-immun-gegenueber-einfluss-durch-unternehmen/


    Tipp der Redaktion:
    OER immun gegenüber Einfluss durch Unternehmen – Antworten auf 3 Fragen zu freien Bildungsmaterialien im DIPFblog
    Axel Kühnlenz und Ingo Blees vom Informationszentrum Bildung (IZB) des DIPF beantworten im DIPFblog Fragen zum Einfluss von Unternehmen auf Unterrichtsmaterialien, die Qualitätsstandards der einzelnen Portale des Bildungsservers und was sich durch die Open Educational Resources (OER) ändert. 

  •  Fünf unfassbare Dinge, die Lehrende nach geltendem Urheberrecht nicht tun dürfen  [...]  20.01.2016

    http://irights.info/artikel/fuenf-unfassbare-dinge-eu-urheberrecht-bildung/26753


    Tipp der Redaktion:
    Fünf unfassbare Dinge, die Lehrende nach geltendem Urheberrecht nicht tun dürfen (Beispiele aus Europa)
    "Der Flickenteppich an urheberrechtlichen Ausnahmeregelungen in Europa kann für Lehrkräfte zu absurden Situationen führen, wenn sie urheberrechtlich geschützte Werke im Unterricht verwenden wollen. Das Forschernetzwerk Communia hat Beispiele zusammengetragen, an denen Urheberrecht und Unterricht nicht zusammenkommen. Weinen (oder lachen) Sie mit." Die Beispiele aus stammen aus [...]  

  • Zeitschrift Weiterbildung 6/2015: Linkempfehlungen zum Schwerpunkt: Kulturelle  [...] 18.01.2016

    Dossier:
    Zeitschrift Weiterbildung 6/2015: Linkempfehlungen zum Schwerpunkt: Kulturelle Identität - Muslime und Bildung
    18.01.2016 Linkempfehlungen zum Thema Schwerpunkt: Kulturelle Identität - Muslime und Bildung

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