Erwachsenenbildung und Weiterbildung

Sie wollen etwas über Erwachsenenbildung wissen oder suchen eine Weiterbildung? Dann sind Sie hier richtig. Bildung hört nicht mit dem Schulabschluss oder einer Berufsausbildung auf – sie begleitet uns das ganze Leben. Gerade als Erwachsene stehen wir immer wieder vor neuen beruflichen, gesellschaftlichen oder persönlichen Herausforderungen. Hier finden Sie einen Überblick über Angebote, Institutionen und aktuelle Entwicklungen rund um die Erwachsenenbildung und Weiterbildung in Deutschland. Wir möchten Ihnen helfen, den für Sie passenden Einstieg in die Welt des lebenslangen Lernens zu finden und die Vielfalt der Bildungsmöglichkeiten besser zu nutzen.

Was ist Erwachsenenbildung?
Erwachsenenbildung bedeutet Lernen und Bildung für Erwachsene, also Menschen, die aus dem klassischen Schulsystem schon herausgewachsen sind oder Bildungsabschlüsse nachholen wollen. Sie umfasst alle Bildungsangebote, die freiwillig und oft nebenberuflich genutzt werden – vom Sprachkurs bis hin zu Schulabschlüssen, beruflichen Weiterbildungen oder persönlichen Entwicklungskursen.
Ziel ist es, Menschen neue Kenntnisse, Fähigkeiten oder Perspektiven zu vermitteln, die ihnen im Berufs- oder Privatleben helfen. Dabei ist Erwachsenenbildung oft flexibler und praxisorientierter als das Lernen in der Schule, da sie sich an den Bedürfnissen und Lebenssituationen Erwachsener orientiert.
Unsere Zielgruppen für die folgenden Seiten sind Lernende, Lehrende und Forschende in Erwachsenen- und Weiterbildung.

Titelbild Zeitschrift Weiterbildung. Gruppe vor Tafel beim Brainstorming. — Bildrechte: ZIEL-Verlag

Zeitschrift Weiterbildung 4/2026 - Linktipps: Lernen sichtbar machen - Zwischen Selbstverständlichkeit und Vision

John Hattie machte den Begriff des Visible Learning bekannt daher werden in den Linkempfehlungen im aktuellen Heft 4/2026 der Zeitschrift Weiterbildung zu Beginn aktuelle Arbeiten rund um die "Hattie-Studie" und zu Visible Learning vorgestellt. Lernen und Wissensaneignung geschieht unsichtbar im Kopf, ein Ziel der Analyse von Lehr-Lern-Prozessen und in der Unterrichtsforschung ist es für Lernende und Lehrende Wege der Wissensaneignung sichtbarer zu machen. Hierzu werden online verfügbare Arbeiten zur Analyse von Lehr-Lern-Prozessen und zur Unterrichtsforschung präsentiert.