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Datenfreundliche Schulkultur

h t t p s : / / w w w . d i g i s c h u k u m p k . d e / c o p - 3 - m o d u l a r e - f o r t b i l d u n g /Externer Link

Die Fortbildungsreihe "Datenfreundliche Schulkultur" kann als initialer Schritt zur bedarfsorientierten Förderung datengestützter Schulentwicklung (DGSE) verstanden werden. Ziel ist es, ein handlungspraktisches Fundament zu legen, auf das Sie im schulischen Alltag aufbauen können. Die Teilnehmenden... 1) gewinnen ein Verständnis für Grundlagen und Potenziale datengestützter Schul- und Unterrichtsentwicklung; 2) gestalten Schulentwicklung multiprofessionell und leiten aus Daten gemeinsame Ziele, Strategien und Maßnahmen ab; 3) binden Daten aus Bedarfsanalysen, (Lernverlaufs-)Diagnosen und Evaluationen in Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozesse ein; 4) reflektieren Veränderungen sowie Chancen und Grenzen des Schulentwicklungsprozesses und der eingesetzten Methoden.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Daten, Diagnose, Entwicklung, Evaluation, Qualifizierungskonzept, Fortbildungskonzept, Datenbasiert, Datenfreundlich, Datengestützt, Multiprofessionalität,

Bildungsbereich Grundschule; Erwachsenenbildung
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit jana.schloepker@uni-osnabrueck.de
Sprache Deutsch
Rechte CC-by, Namensnennung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Bezugs- und Nutzungsbedingungen CC BY 4.0: Nicol Sperling, Jana Schlöpker, Tina von Dapper-Saalfels, Barbara Zschiesche, Sonja Nonte, Julia Gerick.
Zuletzt geändert am 22.07.2026

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