"Der Lernkompass 2030 zeigt, was Schüler*innen benötigen, um zur Gestaltung einer wünschenswerten Zukunft aktiv beizutragen." – Der OECD Lernkompass 2030. Ein Rahmenkonzept für das Lernen.

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"Der Lernkompass 2030 zeigt, was Schüler*innen benötigen, um zur Gestaltung einer wünschenswerten Zukunft aktiv beizutragen." – Der OECD Lernkompass 2030. Ein Rahmenkonzept für das Lernen.

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Der OECD Lernkompass 2030 liefert ein Rahmenkonzept dafür, wie die Bildung der Zukunft gestaltet sein muss und welche Kompetenzen Schüler*innen brauchen, um sich für ihr persönliches und das gesellschaftliche Wohlergehen einzusetzen. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung der eigenständigen Gestaltungs- und Handlungskompetenz, der sogenannten "Student Agency".

Fach, Sachgebiet

Schule

Schlagwörter

Bildung, Bildungskonzept, Handlungskompetenz, Kompetenz, Kompetenzerwerb, Konzept, Lernen, Schüler, Schule, Zukunft, Zukunftsfähigkeit, Gestaltungskompetenz, Student Agency, Rahmenkonzept, Lernkompass 2030, OECD,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Schraml, Petra; Bildung-plus-Innovation@dipf.de
Erstellt am	25.02.2021
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/‌bildungplus.html
Zuletzt geändert am	25.02.2021