"Wir haben ein besseres Verständnis über die Strukturen von Kompetenzen erreicht": Forschungsprogramm zu Kompetenzen und Kompetenzmessverfahren - Deutscher Bildungsserver

"Wir haben ein besseres Verständnis über die Strukturen von Kompetenzen erreicht": Forschungsprogramm zu Kompetenzen und Kompetenzmessverfahren

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Am 8. Oktober fand das ´Bildungspolitische Forum 2013´ des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) statt. Es wurde anlässlich des Abschlusses des seit 2007 laufenden Schwerpunktprogramms ´Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen´ der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) ins Leben gerufen. WissenschaftlerInnen des vom DIPF und der Universität Duisburg-Essen initiierten und koordinierten Schwerpunktprogramms haben dort die Ergebnisse ihrer Forschungsarbeiten vorgestellt. Die Online-Redaktion sprach mit Juliane Grünkorn, Koordinatorin des Schwerpunktprogramms im DIPF, über die Ziele und den Nutzen der Vermessung von Kompetenzen.