Welche Chancen haben Deutschlands Schüler?: Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit des föderalen Schulsystems

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Welche Chancen haben Deutschlands Schüler?: Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit des föderalen Schulsystems

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Die Bertelsmann Stiftung und das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der Technischen Universität Dortmund haben Mitte März 2012 gemeinsam den Chancenspiegel herausgebracht. Die Studie versucht erstmalig in Deutschland, Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der Schulsysteme in den einzelnen Bundesländern zu messen und transparent zu machen.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Deutschland, Bertelsmann-Stiftung, Bildungsbericht, Bildungschance, Chance, Chancengerechtigkeit, Föderalismus, Institut für Schulentwicklungsforschung, Ländervergleich, Leistungsfähigkeit, Schüler, Schule, Schulsystem, Studie,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Schraml, Petra; bildung-plus-innovation@dipf.de
Erstellt am	19.04.2012
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/‌bildungplus.html
Zuletzt geändert am	20.04.2012