Demokratie als Ziel, Gegenstand und Praxis historisch-politischer Bildung und Erziehung in der Schule - Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 06.03.2009 i. d. F. vom 11.10.2018
Die Kultusministerkonferenz will alle in der Schule Mitwirkenden, ganz besonders die Kinder und Jugendlichen, zu Verantwortungsübernahme und Mitgestaltung in Schule und Zivilgesellschaft ermutigen. Sie benennt in ihrem Beschluss Maßnahmen zur Stärkung der Demokratieerziehung im Rahmen des Unterrichts und im Rahmen der Schülerbeteiligung.
Dokument von: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK)
Fach, Sachgebiet
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Schule
fachunabhängige Bildungsthemen
sonstige fachunabhängige Bildungsthemen
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Schule
sozialkundlich-philosophische Fächer
Politik
Politik in Deutschland
Schlagwörter
Demokratie, Erziehungsziel, Schule, Unterricht, KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland), Demokratieverstaendnis, Schueler,
| Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II |
|---|---|
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Sekretariat der ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland |
| Erstellt am | |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Gehört zu URL |
https://www.kmk.org/ |
| Technische Anforderungen | Acrobat Reader |
| Zuletzt geändert am | 06.08.2026 |