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Modellversuch "Praxisjahr in der Lehrerausbildung" an der PH Weingarten

h t t p s : / / w w w . b i l d u n g s s e r v e r . d e / i n n o v a t i o n s p o r t a l / b i l d u n g p l u s a r t i k e l . h t m l ? a r t i d = 4 8 3

Viele Lehrer sind vom anstrengenden Berufsalltag überfordert. Die meisten von ihnen sind in ihrer Ausbildung nicht auf den Schulablauf vorbereitet worden. Noch immer ist die Lehrerbildung viel zu praxisfern. Im vorliegenden Interview bericht Prof. Dr. Bernd Reinhoffer über den Modellversuch „Praxisjahr in der Ausbildung“ der Pädagogischen Hochschule Weingarten in Baden-Württemberg, in dem Studierende jetzt bereits im dritten und vierten Semester auf den Schulalltag vorbereitet werden. Die Studierenden sollen so ihre Berufseignung rechtzeitig überprüfen können.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

LEHRERAUSBILDUNG, LEHRAMT, LEHRAMTSSTUDIENGANG, LEHRAMTSSTUDIUM, SCHULPRAKTIKUM, BERUFSEIGNUNG, MODELLVERSUCH, PRAXISBEZUG, PAEDAGOGISCHE HOCHSCHULE, WEINGARTEN (RAVENSBURG), BADEN-WUERTTEMBERG,

Bildungsbereich Hochschule
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Schraml, Petra; redaktion@forumbildung.de
Erstellt am 22.12.2005
Sprache Deutsch
Gehört zu URL https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/‌bildungplus.html
Zuletzt geändert am 15.12.2009

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