HIS: Was fördert, was hemmt die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung?
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HIS-Kurzbericht A4/2002. Die Studie basiert auf dem Konzept lebenslangen Lernens in der globalisierten Wissensgesellschaft´´. Möglichkeiten der Annäherung an dieses Ideal´´ werden mit Blick auf die Weiterbildungsbeteiligung der Hochschulabsolventen des Examensjahrgangs 1993 untersucht.
Fach, Sachgebiet
- Hochschule
-
Weiterbildung und Erwachsenenbildung
Weiterbildungswege Berufliche Weiterbildung
-
Weiterbildung und Erwachsenenbildung Weiterbildungswege Wissenschaftliche Weiterbildung
Schlagwörter
Hochschulabsolvent, Weiterbildungsverhalten, Wissenschaftliche Weiterbildung, Beschäftigungssituation, Familie, Berufliche Weiterbildung,
| Bildungsbereich | Hochschule; Berufsbildung; Erwachsenenbildung; Sonderschule / Behindertenpädagogik; Forschung / Wissenschaft; Sozialarbeit / Sozialpädagogik; kein spezifischer |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Minks, Karl-Heinz; Willich, Julia; Schaeper, Hildegard |
| Erstellt am | |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://www.dzhw.eu/ |
| Adresse der Bezugsquelle | Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung DZHW, Goseriede 9, 30159 Hannover; kuemmerling@dzhw.eu |
| Technische Anforderungen | PDF-Dokument (Acrobat-Reader) |
| Zuletzt geändert am | 08.12.2014 |
