Schule - Deutscher Bildungsserver

Der 22. September ist jedes Jahr der "Zu Fuß zur Schule"-Tag, nicht nur in Deutschland, sondern weltweit. An diesem Tag werden Kinder aufgefordert, sich zu bewegen – also zu Fuß, mit dem Fahrrad oder dem Roller zur Schule zu kommen. Auch Eltern, Lehrer*innen sowie Erzieher*innen sollen mitmachen und an diesem Tag das Auto stehen lassen. Die Aktionstage rund um den 22. September richten sich gezielt an Grundschulen und Kindergärten. Sie finden dieses Jahr vom 21. September bis 02. Oktober 2026 statt.

Schulen und Kindergärten können mit einer eigenen, selbstständig umzusetzenden Aktion teilnehmen. Die jeweiligen Aktionen können darüber hinaus auf der Aktions-Webseite eingetragen werden. Des Weiteren können nach der Anmeldung auch unterschiedliche Materialien bestellt werden, die das Aktionsbündnis zur Verfügung stellt.

Die Aktionstage "Zu Fuß zur Schule und zum Kindergarten" werden vom Deutschen Kinderhilfswerk und dem ökologischen Verkehrsclub Deutschland (VCD) gemeinsam mit dem Verband Bildung und Erziehung (VBE) koordiniert. Kinder, Eltern und Beschäftigte im Bildungsbereich sollen dazu ermuntert werden, mit Projekten und Initiativen zu zeigen, dass es auch ohne "Elterntaxi" geht. Die Website der Aktionstage bietet viele Ideen, wie Eltern, Schulen und Kitas den Aktionszeitraum bunt und kreativ gestalten können. 

Die Landtagswahlen in Berlin und Mecklenburg-Vorpommern bieten zahlreiche Anlässe, demokratische Prozesse und Landespolitik im Unterricht zu behandeln. Mit Blick auf die Ergebnisse der Landtagswahlen am Sonntag gewinnt die Auseinandersetzung mit demokratischen Werten, politischer Meinungsbildung und Wahlen zusätzlich an Bedeutung.

Das Dossier des Deutschen Bildungsservers bündelt hierfür ausgewählte kostenlose Unterrichtsmaterialien sowie Links zu Hintergrundinformationen. Es unterstützt Lehrkräfte dabei, Wahlprozesse, politische Positionen und die Bedeutung von Wahlen im föderalen System im Unterricht zu thematisieren.

In dieser Folge der Podcast-Reihe „Bildungsforschung für die Bildungspraxis“ spricht unsere Redakteurin Dr. Caroline Hartmann mit Katharina Schilling und Iris Nieding von der Forschungsabteilung Bildung, Entwicklung, Soziale Teilhabe (BEST) am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) an der Universität Duisburg-Essen über Personalbedarf, Qualifikationsstandards, Quereinstieg und datenbasierte Steuerung im Ganztag der Grundschule.

Seit 2023 arbeitet die Forschungsabteilung an mehreren Forschungs- und Entwicklungsprojekten zur Umsetzung des Rechtsanspruchs auf Ganztagsförderung für Kinder im Grundschulalter.