Artikel über die im Gehirn ablaufenden Prozesse der Sprachverarbeittung.
25.08.2026
Webseite des Zentrums für Mehrsprachigkeit der Universität Konstanz.
25.08.2026
Wie können Schülerinnen und Schüler KI verstehen, anwenden und programmieren lernen? Um Lehrkräften Tools, Methoden und Anregungen an die Hand zu geben, wie sie das Thema Künstliche Intelligenz im Sach- bzw. [...]
24.08.2026
Die digitalen Unterrichtsmaterialien „Act Now – Die UN-Nachhaltigkeitsziele im MINT-Unterricht“ zeigen konkrete und praxisnahe Konzepte, wie die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung im MINT-Unterricht behandelt [...]
24.08.2026
Quantentechnologien gewinnen in der Wissenschaft und in der Industrie zunehmend an Bedeutung. Die Vermittlung grundlegender Konzepte an Lernende ab 14 Jahren stärkt ihre wissenschaftliche Grundbildung und eröffnet frühzeitig [...]
24.08.2026
Für den Unterricht mit Kindern bis 12 Jahren stehen Materialien zu den Themen MINT und Umwelt zur Verfügung. Dazu gehören einfache Experimente sowie kostenlose, editierbare Arbeitsblätter. Die Materialien [...]
24.08.2026
Das Material umfasst acht vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu den Grundlagen generativer KI. Behandelt werden die Funktionsweise von Sprachmodellen, die Entstehung ihres Antwortverhaltens im Training, die [...]
24.08.2026
Hinweise, Empfehlungen und Arbeitshilfen zum Themenbereich "Kita, Klima und Gesundheit", die im pädagogischen-Alltag und in der Kita-Gestaltung hilfreich sein können. Rubriken: Hitze, UV und andere Extremwetter; Gesunde und [...]
19.08.2026
Anlässlich des Welttags der Muttersprachen entstand dieser lange Artikel zur Rolle der Mehrsprachigkeit.
20.08.2026
Die Impulskarten zur Armutssensibilität in der Schule machen sichtbar, wo Teilhabebarrieren und Beschämungen entstehen können und zeigen Wege auf, ihnen zu begegnen. Die 15 praxisnahen Karten bieten Anregungen für [...]
19.08.2026