BIBB-Forschungsprojekt: Mehr Sprache: Mehrsprachigkeit im Beruf - Deutscher Bildungsserver

BIBB-Forschungsprojekt: Mehr Sprache: Mehrsprachigkeit im Beruf

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Sich im Beruf fachlich kompetent und situativ angemessen sprachlich äußern zu können, ist Teil beruflicher Handlungskompetenz. In der Ausbildung werden Auszubildenden gezielt entsprechende sprachlich-kommunikative Kompetenzen vermittelt. Dies erfolgt selbstredend in deutscher, in zahlreichen Ausbildungsberufen auch in englischer Sprache. Über entsprechende Angebote in anderen Sprachen ist wenig bekannt. In dem Forschungsprojekt stehen folgende Fragen im Mittelpunkt: Wie stellt sich die Nachfrage nach und die berufliche Verwendung von Sprachen über die gängigen Schulfremdsprachen hinaus dar? Welche sprachlich-kommunikativen Anforderungen sind zu bewältigen und reichen die - teilweise informell - erworbenen Sprachkompetenzen hierfür aus? Wie werden in der Arbeit berufsbezogene sprachliche Kompetenzen aufgebaut? Wie stellt sich der Umgang, die Bewertung und Verankerung von Mehrsprachigkeit in Unternehmen und im System der beruflichen Ausbildung dar?
Auf einem Poster sind Ziele und Ergebnisse des Forschungsprojekts dargestellt.