Erleben und Verstehen - fünf Simulationen zu Sehbeeinträchtigung für die Lehrkräftebildung
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Fünf Simulationen, mit denen sehende Personen am eigenen Gerät nachvollziehen, wie sich eine Sehbeeinträchtigung auf das Lernen auswirkt: "Mit anderen Augen sehen" (verschiedene Augenerkrankungen am eigenen Bildschirm), "Blind am Bildschirm" (Arbeiten mit einem Screenreader), "Zeichen für Zeichen lesen" (serielles Lesen ohne Überblick), "Tabellen auf der Braillezeile" und "Bild beschreiben - reicht die Beschreibung?". Jede Simulation endet mit einem Handgriff und begleitenden Fragen und ist für den Einsatz in Lehrveranstaltungen, Fortbildungen und Teamsitzungen gedacht. Sie ersetzen keine Erfahrung, machen aber nachvollziehbar, warum bestimmte Anpassungen im Unterricht nötig sind.
Ergänzend wird eine Empfehlungsvorlage für den Nachteilsausgleich bei einer Sehbehinderung angeboten. Über ein Auswahlmenü kann die passende Vorlage für die Länder Deutschland, Österreich und Schweiz sowie für Schulstufen und unterschiedliche Sehprofile zusammengestellt werden.
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Barrierefreiheit, Blindenschrift, Blindheit, Empfehlung, Fortbildung, Inklusion (Soziologie), Lehrerfortbildung, Nachteilsausgleich, Sehbehinderung, Sensibilisierung, Simulation, Vorlage, Screenreader, Braille,
| Bildungsbereich | Hochschule; Erwachsenenbildung; Sonderschule / Behindertenpädagogik |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Lernmodul/Lernpfad (digital) |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Johannes Weingartner, Königstetten, Österreich, sensorik@weingartner.org |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | CC-by-sa, Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen |
| URL des Copyright |
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| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
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| Entnommen aus |
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| Zuletzt geändert am | 10.09.2026 |