Lernen mit und durch Bewegung: Warum körperliche Aktivität den Unterricht bereichert

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Lernen mit und durch Bewegung: Warum körperliche Aktivität den Unterricht bereichert

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Bewegung kann Lernen wirksam unterstützen, wenn sie gezielt in den Unterricht eingebunden wird. Bewegtes Lernen eröffnet zusätzliche Zugänge zu Lerninhalten, fördert Konzentration und Motivation und kann das Lernen für viele Kinder erfahrbarer machen. Der Infotext zeigt, was Forschung dazu sagt und wie dies im Grundschulunterricht umgesetzt werden kann.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Bewegung (Motorische), Grundschule, Handreichung, Publikation, Sportunterricht, Embodied Learning, Lehrkraft, Infotext, bewegtes Lernen,

Bildungsbereich	Grundschule
Ressourcenkategorie	Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Lara Thomas; kontext@dipf.de; Kompetenzverbund lernen:digital
Erstellt am	29.04.2026
Sprache	Deutsch
Rechte	CC-by, Namensnennung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Bezugs- und Nutzungsbedingungen	CC BY 4.0: Tjari Klimpki, Valentin Benzing, Dorothea Klinger, Martin Dröll, Sascha Vogel, Kompetenzverbund lernen:digital.
Gehört zu URL	https://www.dipf.de/‌de
Zusatzinformation	https://www.kontextgrundschule.de/‌
Zuletzt geändert am	03.09.2026