Argumentieren lernen - Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht (PDF) - Deutscher Bildungsserver

Argumentieren lernen - Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht (PDF)

h t t p s : / / w w w . p h i l o v e r n e t z t . d e / w p - c o n t e n t / u p l o a d s / 2 0 2 6 / 0 3 / A r g u m e n t i e r e n - l e r n e n _ F a r b e . p d f

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Die vorliegende Aufgabensammlung bietet Lehrpersonen Materialien für die spiralcurricular angelegte, systematische Förderung argumentativer Fähigkeit anhand exemplarischer Inhalte. Orientiert an klaren fachlichen Standards finden sich hier Aufgaben auf vier Niveaustufen, jeweils in Verbindung mit Merkblättern. Die Aufgaben der beiden unteren Niveaustufen lassen sich bereits für jüngere Lernende der Sekundarstufe einsetzen, Aufgaben der obersten Niveaustufe richten sich an Lernende von Abschlussklassen oder der Studieneingangsphase. Für die Hand der Lehrpersonen werden die Aufgaben und Merkblätter durch fachliche und didaktische Kommentare sowie Lösungshinweise ergänzt.